市中小学办学条件绩效考核工作汇报材料

市中小学办学条件绩效考核工作汇报材料一、学校概况东王小学成立于1915年，历经历史沿革，现为2轨以下的村级完小，共有8个教学班， 318名学生；教职工26人。其中专任教师22人，本科毕业2人，大专毕业18人， 7人正在进修本科，区优秀青年教师1人，区骨干教师2人。学校占地面积22770平方米，生均占地平方米；建筑面积3565平方米，生均平方米；绿化面积3200平方米，生均平方米。 学校自创建以来，在各级领导的关心支持下、社会各界的扶持下，以新的理念，新的追求，务实的工作，科学的管理，不断改善办学水平，营造优美的校园环境，加强教师队伍建设，强化学生常规管理，全面实施素质教育，教育教学质量在全区名列前茅。形成了“敬业、务实、严谨、高质”的校风，“多思、求真、全面、求实”的学风。以信息技术为载体，加强学校办学特色研究，走在全区教育信息化的前列。先后获得“南京市示范学校”、“六合区模范学校”、“六合区平安学校”等荣誉称号。二、南京市中小学办学条件建设绩效考核工作根据区教育局创建“南京市中小学办学条件建设绩效考核”建设工作会议精神，我校认真学习了会议文件以及“江苏省中小学教育技术装备标准”，参照建设标准和验收时限，针对学校现状，我们做了以下工作：1，成立以校长为组长，其他校领导为成员的“南京市中小学办学条件建设绩效考核”建设工作领导小组，统一协调“南京市中小学办学条件建设绩效考核”建设的各项工作。2、我校是2轨以下的村级完小，针对“南京市中小学办学条件建设绩效考核”建设验收工作，先后争取和自身投入资金22余万元，用于提升和完善现有的“科学实验室”、“计算机网络教室“、“心理咨询室”、“音体美专用教室”等专用教室，以及室外场地建设。3、各专用室创建情况。、科学实验室：有仪器准备室一间，室内设备齐全，布局合理，状态优良，建立了教学仪器设备总帐、明细帐，记录及时、准确，做到帐物相符，帐帐相符。仪器定橱、定柜，定层，建立健全各类管理制度，并张贴于实验室和准备室。健全5种簿册，加强实验教学过程管理，资料档案齐全。按新课程标准和教材要求，开齐开足演示、分组实验课，满足了学生的探究欲望，加深了学生对科学探究的理解，掌握了探究的技能，全面提高了学生的科学素养。、音乐、美术专用教室：根据新课标的要求，配备了满足教材所需要的音乐、美术器材，建立了专用教室管理制度，器材设备保管使用制度，并严格执行。建立总帐、分类明细帐，记录及时、准确，做到帐物相符，器材、设备全部入橱， 定橱定位，钢琴、音响系统定期保养，做到室内整洁、幽雅。少先队活动室：硬件设备配备齐全，状态良好，队部制度资料健全，积极协助教导处开展各项活动，丰富队员生活，拓展队员视野，培养队员品德，本学期逐月开展“尊师”、“爱国”、“守法”、“奥运”、“创新”等主题大队活动。 “观摩德中同行”、“奥运知识竞赛”“奥运图海”、“孝亲敬长，弘扬美德”等实践活动，让农村队员在快乐中践行胡总书记的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求。卫生保健室：是南京市优秀卫生室。学校卫生室设立于教师办公楼的一楼103室。有体重秤、身高坐高仪、灯光视力表，医药箱等设备，达到了江苏省对仪器器材的标准要求。室内布局合理，状态良好，各类制度健全，管理措施到位，资料健全；环境整洁、卫生，室内氛围好，能切实发挥学校卫生室的作用。、体育器材室及体育场地：学校配备了体育设施管理员，负责全校的体育器材的业务管理，健全管理制度，张贴上墙；建立帐册，做到帐物相符。体育教师根据教学计划、进度安排，开展体育课、课外体能训练活动，定期开展体育、体能竞赛和评比活动。学校现有田径场，篮球场，体育器材室，配有专职体育教师一名。在近几年区小学生体育运动会和冬煅“三项”比赛中两次均取得好成绩，坚持开展好每学年的校运动会和冬季锻煅“三项”活动。、计算机教室、多媒体教室、校园网：健全各项管理制度、规范，并张贴于各专用教室，各室资产均登记入帐，计算机教室学生定机定位，教师做到有上课有记录；学校配有专职网管人员，并通过市级有关培训，具有一定的计算机和网络管理水平。各学科教师能制作课件，到多媒体教室上课，不断提高课堂教学效益；成立了校广播站，有站长、有播音员、小记者，定期开展播音，丰富了学生的课余生活。学校已将校内所有计算机组建成校园局域网，通过服务器创建的域控制器对局域网进行管理，架设了基于局域网的校内网站：“东王小学内部资源网”校内用户通过 XX 访问；“东王小学资源库”校内用户通过XX或ftp:/dwxx访问，资源库内容丰富，结合“江苏省送优质教育资源下乡工程”我校已将所送DVD光盘中的631课的vob文件压缩为rmvb格式存放其中，这样既做到科学管理，又便于使用。同时学校还架设了基于广域网的学校官方网站：“东王小学教育信息网”所有用户通过XX 访问,网站在百度等大型搜索引擎收录，在小学教育教学类网站中已具有一定的影响。学校的网站建设为教师办公自动化，师生课外网络生活，构建了良好的平台。、图书阅览室：共有24种报刊杂志，120XX册图书，生均册，设有图书管理员一人，健全各项管理制度，每天有固定开放时间。配备了符合学生心理、生理特征的阅览桌，图书实行计算机管理，师生借阅图书均凭条码借书证，方便快捷。按照中国图书管理目录对图书进行分类，及时做到报刊图书的登记、上架及流通。根据学生的年龄特征，不同层次的需求，每学年学生借书人均10册以上；每学期举行3-4次图书阅读专题活动，积极营造生动活泼、积极向上的读书氛围。、技能创造室：学生通过亲自动手、动脑创造出的科技作品在橱柜中展出，获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养。每年都要举办“科技节”学生积极参与，撰写小论文，提出金点子，创造发明科技作品，激励了学生爱科学、探科学的兴趣。、心理咨询室：是南京市合格心理咨询室。心理咨询室位于教师办公楼的三楼302室，与校史室相邻，环境舒适、温馨、宁静、保密、安全。室内有适合心理辅导教育和心理咨询用的沙发、茶几、桌椅、档案资料橱柜等，室内布局、摆设合理，有相关的文化氛围，各类制度健全，心理咨询教师能良好的开展心理教育和咨询活动。校史室：我校是一所近百年的老校，通过查阅历史资料和走访老校友，搜集整理相关资料，利用展板分“介绍篇”、“荣誉篇”、“教师篇”、“活动篇”、“纪事篇”、“信息技术篇”、“影像篇”、“警醒篇”、“老篇”等，介绍了学校的百年历史。回顾过去，展望未来，任重而道远。我们