心理健康论文关于新入职护士岗前心理健康状况影响因素探究论文范文参考资料VIP

心理健康论文关于新入职护士岗前心理健康状况影响因素探究论文范文参考资料 李欢欢 山西医科大学公共卫生学院 山西省太原市 030001 【摘要】目的：总结新入职护士的心理状况和响应因素，为日后工作提供参考。方法：选取 123 名新入职护士，采用 SCL-90 量表评价。结果：心理状况为焦虑、精神病性、抑郁、人际敏感和强迫症状，与其相关的是护理水平、家庭、性格、压力，上述表现越差，心理状态越差。结论：应给予新入职护士关爱，让其尽快适应环境投入工作。 【关键词】新入职护士；心理健康；影响因素 工作状况受心理状态影响，护士更是如此，唯有保持健康心理才能为病患提供优质服务。对新入职护士的心理状态展开分析，得出相关影响因素，并针对这些因素采取具体措施，从而使其摆脱不良心理影响，积极投入工作。本研究通过调查问卷全面分析， 总结相应对策， 现分析如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 通过随机选取的方式对我院新入职的护士进行选取，选取的总人数为 123 名，选取的时间为 xx 年 1 月 -xx 年 4 月。其中男性的人数为 5 人，女性的人数为118 人，其中年纪最大的为 26 岁，年纪最小的为 22 岁，平均年龄为（24.152.16）岁；其中包含 13 名独生子女，110 名护士则为非独生子女，45 名为城镇户籍，其余78 名均为农村户籍；对自己当前工作满意的人数为 110 人，不甚满意的人数为 13 人。将护理水平分为高、中、低，人数依次为56 人、65 人、2 人；将工作压力分为三个等级分别为压力大、 压力一般和压力不大，人数依次为 66 人、45 人、12 人；将性格分为外向、中性和内向，人数依次为 29 人、68 人、26 人；与人交往融洽的人数为 6 人，与人交往一般的人数为 117 人。全体成员均毕业于护理专业，全体人员均知晓此次研究并自愿参与。 1.2 方法 首先，采用问卷的方式来对全体 123名护士展开调查，问卷的设计应建立在查阅丰富资料的基础上，讲各种因素都包括其中，力求做到全面细致；其次，采用SCL-90 自量表，对全体护士的心理状况展开测评，统计结果并进行详细的分析；最后，要求问卷调查切合实际，不能存在遗漏状况，应对问卷及时回收，避免调查出现漏洞1 。此次调查一共分发问卷 123 分并全部回收，在全部 123 分问卷中，具有统计意义的问卷数量为 120 份，总有效率为 97.56%。 1.3 统计学分析 通过 Excel 来对各项数据进行统计和整合，对需要的数据进行收集并将其录入SPSS20.0 软件中，经由软件使数据产生统计学意义，将采集到的数据进行比较，P0.05），敌对状况的得分比全国常模的得分低，差异明显（P0.05），而其余 5 个指标中，其得分都明显比全国常模高，差异明显（P0.05），具体情况如表 1 所示。 2.2 影响因素 将全体护士的一般资料与其上述 5 个指标进行对比后我们发现， 独生子女状况、家庭状况、工作压力、自身水平、个人性格以及对工作的喜爱程度都会对这 5 个指标造成影响，两个方面对比后发现差异十分明显（P0.05）。 2.3 回归分析 将上文提及的 5 个指标作为因变量，将各种影响因素作为自变量进行回归分析，根据结果可以看出，当护士的自我技能、实习中出现过错误，其所承受到的压迫感也就会随之变大 ； 对工作产生不满的情绪、自身性格内向、户籍所在地为农村和自身精神压力大就会有人际敏感和抑郁状况；户籍所在地为农村且对工作产生不满的情绪较易有精神病性情况；实习中出现过失误和错误则易产生焦虑， 具体如表2所示。 3 讨论 3.1 影响分析 根据此次调查结果可以看出，S 在CL-90 测评的 9 个指标中，只有偏执、恐怖和躯体化与全国常模之间没有明显的差异， 敌对状况的得分比全国常模的得分低，差异明显，而其余 5 个指标中，其得分都明显比全国常模高，差异明显，可能造成该因素的原因可能是由于初次来到陌生的环境，还未适应周围的人际交往和工作环境，存在胆怯心里，此外还可能是由于自身护理技能和水平没有达到标准要求，所以产生严重的焦虑状况。 通过统计和回归分析可以得出，新入职护士入职心理状态主要分为五个方面。 （1）强迫症状。导致该心理状态的因素为自身技能不足从而产生消极心理，在实习时，由于粗心或是技能水平差而出现过失误，而医院的工作是不容有失的，一旦出现错误就可能出现生命危险，因此担心工作中出现错误； （2）人际敏感。这主要是由于护士自身家庭因素和性格，这种多出现在农村户籍的护士当中，该类护士承载着家庭的希望，与其他护士相比容易产生自卑心理，不敢与人进行正常的交流，从而出现交际敏感。此外自身压力大对工作产生不满意的情绪，会容易产生自闭心里，也会产生交际敏感； （3） 抑郁。 这主要是由于自身压力大，在实际的工作中出现不满意的心理，新人在新环境中不仅要提升自身的护理质量，而且要与人之间构建良好的联系，这就会导致自身心理压迫感增加，从而产生消极和悲观的心理，内心情感无处宣泄，情绪低落从而出现消沉的状况； （4）精神病性。这主要是由于农村的护士，在城市工作具有很大的负担，在工作中十分紧张，在面临人机交往时便会有不安的心理； （5）焦虑。在实习中出现过错误的护士通常都会十分紧张和焦虑，害怕再次出错。在这种状况下，护士的自信会受到巨大挫败，紧张情绪难以缓解，若没有疏导心理状况会加重。 3.2 相关建议 根据不同状况的护士应根据其具体的心理状态分组对待，在工作中给予帮助让其快速适应环境并投入工作2 。首先，管理人员应加强对新人的照顾，安排工作时应酌情科学分配，避免其有无法适应的压力感，让新人循序渐进的掌握工作要领，引导其以乐观的态度去面对工作；其次，加强对农村户籍人员的照顾，适时展开心里疏导，排解其内心的疑虑和困扰，让其树立自信，通过各种渠道来增强自身的护理技能和水平，引导其通过网络或相关培训班来增强自身知识架构，从根本上树立信心；再次，在工作之余组织各种活动，让新人之间相互交流， 互相了解增进感情，从而达到心情舒畅的效果，在工作中也会更加乐观。另外还可以讲新人分成小组让小组之间进行护理竞赛，在竞赛中形成协作意识， 在团队中锻炼自身的胆量和能力，