校园网络论文关于校园网络文化的建构论文范文参考资料

校园网络论文关于校园网络文化的建构论文范文参考资料 摘 要 校园网络文化是网络化条件下所形成的一种崭新的校园文化。文章在分析了校园网络文化的内涵及其特点的基础上，从物质、精神两个层面对校园网络文化的建构进行了阐述，并提出了校园网络文化发展的策略。以期为当下高校校园网络文化的建构和发展提供一定的借鉴和参考。 关键词 校园文化；校园网络文化；建构；发展 1.校园文化 校园文化是学校师生在特定的校园环境中参与创造的校园人的文化，它是“物质文化、精神文化、行为文化和制度文化的有机统一体”。校园文化是大学精神的载体，大学精神的塑造和发扬与大学校园文化的建设一般是同步进行的。校园文化表现形式的多样性是校园文化生长和发展的前提。 2.网络文化 广义的网络文化是指信息时代的人类文化，它是人类传统文化、传统道德的延伸和多元化的展现。狭义的网络文化是指建立在计算机技术和通信技术以及网络经济基础上的精神创造活动及其成果，是人们在“网络”这个特殊世界中，进行工作学习、沟通交流、休闲娱乐所形成的活动方式及其所反映的价值观念和社会心态等方面的总称。 3.校园网络文化 校园网络文化是校园文化和网络文化相结合的产物，是校园网络化条件下所形成的一种崭新的校园文化。它是以计算机技术和通信技术的融合为基础的，是对校园文化的模拟、再现和延伸。广义的校园网络文化包括物质文化和精神文化两个层面。校园网络物质文化，主要指校园网络软硬件设备、校园网络技术、校园网络文化的建设平台等，是高校校园网络文化的物质外壳和承载体。校园网络精神文化是指一所学校的精神面貌、理想追求、人文气息，是最具凝聚力和生命力的校园网络文化之一。狭义的校园网络文化仅指精神文化层面。本文探讨的是广义层面上的校园网络文化。 校园网络文化是校园文化和网络文化相结合的产物，所以它融合了校园文化和网络文化的一些特征。笔者以为，校园网络文化主要有以下四个突出特点。 1.互动性 网络为不同民族文化的交流与互动提供前所未有的工具，使人们能以多对多的方式进行沟通，互动性使个人的价值得到前所未有的突显和发挥。 2.自由性 网络的自由性在于通过人与自然，人与人关系的互动而达到的精神自由，网络的迅速发展和广泛应用为个人自由提供了手段和工具。 3.开放性 网络文化之所以能得到快速发展另一重要因素就是它的开放性。网络文化以其开放的胸怀消化吸收各种形态的文化。不论是本民族的还是异域的，只要经过网络加工都变成了网络文化的一部分。 4.渗透性 校园文化像和煦的春风一样，漂散在校园的各个角落，渗透在教师、学生、员工的观念、言行、举止之中，渗透在他们的教学、科研、读书、做事的态度和情感中。 1.校园网络物质文化建设 校园网络物质文化建设主要包括校园网络硬件设施建设和校园网络软件设施建设两方面内容。目前，大部分高校的硬件设施建设都已经基本完备，需要指出的是，尚有部分地区的高校存在校园网网速缓慢的现象，不能满足师生网上学习以及休闲娱乐的需要。笔者所在高校位于西部欠发达地区，经济水平、教育水平相对落后。近年来，国家加大了对中西部地区教育经费的投入，使这些地区的教育软硬件设施建设得到明显的改善，但与东部发达地区尚存在不小差距。比如，当前，东部发达地区高校的校园网，基本上实现了全天候全方位无线覆盖，任何学生任何时间任何地点都能够方便地进行无线上网，真正实现了“泛在学习”。而这一点，西部地区高校目前还无法实现。校园网络软件设施的建设一直以来都是高校的一个软肋，比如很多高校的校园官方网站的建设都存在内容枯燥、形式雷同、缺乏深度、缺乏吸引力等理由。学生登录学校的官方网站，除了浏览一些学校日常的工作安排、新闻通知以外，鲜有学生是进行学习的。因此，学校在其官方网站的建设上还需要多做文章。当然，校园网络物质文化的建设不是一朝一夕就能建设完成的，它不仅需要国家进一步加大对教育的投入，还需要学校各部门的充分重视