泰国教育体制论文关于略论泰国教育体制外的中文教育论文范文参考资料

泰国教育体制论文关于略论泰国教育体制外的中文教育论文范文参考资料 摘要随着世界经济一体化速度的加快，中国与世界各国的经贸联系日益密切，这也推动了各国对懂中文人才的需求。中国在逐渐走向世界的同时，把博大精深的中国文化一同展现在世界各国人民面前，吸引了他们，使他们产生了了解中国的渴望。泰国无疑也在这个行列中，近年来中泰贸易频繁，泰国的中文教育无论是本科教育，还是职业教育，都应运而生，并如火如荼地进行着。本文着重论述泰国教育体制外的中文教育的情况及发展趋势，并深入分析在泰国体制外的中文教育的前景。 关键词泰国 中文 教育体制 发展 泰国的每一届政府都实行不同的政策，使得泰国的汉语教学大起大伏。但在曲折的道路中形成了两种汉语教学类型：华人兴办的私立学校和政府办的公立学校。 从14世纪开始，中泰两国就有了往来，并随着华人的到来，出现了中文的教学，私塾为中文和汉文化的传播提供了场所。后来随着大量的华人移居到泰国，直到1998年为止，私立学校的中文教学经历了5个时期，即：萌芽与初步发展时期、继续发展时期、衰落与复苏时期、再次遭受打击、第二次复苏和发展时期。 1.萌芽与初步发展初期 2.继续发展时期 1932年以后，虽然中文学校的规模达到了两百所，但在当年的6月泰国发生政变后，新的政府又重新制定了教育政策，规定：在这些中文学校中不能仅仅学习中文，每周还必须学习大量的泰语，并把中文作为外来语学习。由此可见，当时的中文教学是在艰难的环境中顽强地存活着，所以称这一个时期为继续发展时期。 3.衰落与复苏时期 从1938年开始，华人开办的私立学校进入了衰落时期，理由是1938年开始是* _的銮披汶政府执政期。这个政府严厉打击华人，使得中文教育又一次受到了打击。在这一时期他们关闭了300所华文学校，让所有华人的小孩都要到泰文学校上课。1946年中泰签署了中暹友好条约，条约规定华人在国内享有设立学校的权利。从条约生效开始，一些曾经被关闭的学校又纷纷重新开启，另外又有一批华人学校新建起来。因此，从1946年开始，泰国的中文教育得以复苏。 4.再次受到打击时期 经历了衰落与复苏，本以为中文教育迎来了春天，但在1947年，銮披汶政府的再次执政使得中文教育再一次遭受打击。政府出台了一系列政策旨在减少中文教育，这些政策使得中文教育举步维艰。 _新中国成立以后，泰国实行的是 _*政策，不仅严格制约每所学校教授中文的教师数量，还对每周中文课的课时加以严格限制，到1958年，泰国的华文学校仅剩185所。 5.第二次复苏和发展时期 20世纪80年代末的时候，中泰两国经贸关系日益加强，汉语人才的需求快速上升，因此，当时的政府取消了一些不合理和阻碍发展的措施，使得汉语教育出现了第二次复苏和发展。从1991年开始，泰国的华文学校已恢复到100多所，另外，各个高校还相继开始开设汉语专业。 20世纪90年代初，泰国的国立大学中已有20所开设中文课、26所私立大学开设了汉语课程。“据xx年泰国 _统计，全国3000多所公立学校中，设有华文班的有500多所。”为了提高中文教师的教学水平及教学成果，“泰国 _与华人社团报德善堂合办华文师范学院，于1996年1月开学，主要是培训华校校长和教师，第1期有90余名学员。”经过学习，考试合格者能够取得结业证书。至xx年为止，中国与泰国合办了孔子学院，数量已达到9所；xx年，两国合办的孔子课堂共有11个。 综上所述，自华人迁徙到泰国后，不仅成为泰国经济的主要推动者，还是推动泰国中文教育的主要力量，许多移民到泰国生活和工作的华人，也促成了中文学校在泰国的建立和发展。但是随着移民和华文学校的不断增加，泰国政府为了保护本国语言文化而不得不采取相应的限制措施。在第二次世界大战和战后中泰两国处于对立的情况，泰国政府对中文教育采取了一些比较严厉的政策，最后的结果是不仅使正规的中文学校一度在泰国消失，这也严重打击了泰国的中文教育。之后政府所采取的严厉政策，造成了泰国中文教育不能发挥其应有的风采。这种政策最终导致的结果是：中泰开放交流、合作、往来的情况下，汉语人才及其紧缺，泰国的中文教育也还存在着不足之处。也是因为有这些理由，泰国政府才又重新开始重视和鼓励中文教育的发展。 为了满足中泰贸易的需求，现在在泰国各地出现了许多中文培训机构。这些机构没有固定的教学程序，也没有对学生成绩考核的规定；他们不像初等教育和高等教育那样规定每周中文课的课时、科目等，所以，这些机构在对学员进行中文培训的时候没有自己的原则和标准，主要从实践中获得经验，并探索出属于自己的教学体系，例如：OCA、MA_ED、OKLS等培训机构。 这些中文培训机构办学方式灵活，受到泰 _喜爱，但也存在着许多理由。第一，课程、教材和教学策略的理由；第二，机构工作人员的理由；第三，资金理由。这三个理由在现在的泰国还没有真正得到解决，这样使得大部分的学员没有得到系统有效地培训。（一）教材的选择 现今，泰国 _强调说：在中文教育中，所使用的教材可以 _或台