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PPT模板下载：,渝中区邹容小学郭爽,在美术课中的应用与设计,游戏,儿童生来是好动的，是以游戏为生命的。,定义：以直接获得愉悦感为主要目的，且必须有主体参与互动的活动。,特征：1、以直接获得生理和心理的愉悦为主要目的。2、主体参与互动,观察力,分析综合能力,创造才能,审美观,合理运用游戏方法开展教学活动,巧妙设计课堂教学中的游戏活动,根据需要，设计多种游戏形式,合理运用游戏方法开展教学活动,1、巧用教材本身所具备的游戏内容,走迷宫,拼拼摆摆,合理运用游戏方法开展教学活动,2、挖掘教材中潜在的游戏内容,会走路的小人,合理运用游戏方法开展教学活动,2、挖掘教材中潜在的游戏内容,花团锦簇,合理运用游戏方法开展教学活动,3、设计有利于解决重难点所必需的游戏内容,原色和间色,合理运用游戏方法开展教学活动,4、安排有利于激发兴趣的游戏活动,手,合理运用游戏方法开展教学活动,巧妙设计课堂教学中的游戏活动,根据需要，设计多种游戏形式,巧妙设计课堂教学中的游戏活动,1、明确游戏的目的,找色卡,巧妙设计课堂教学中的游戏活动,1、明确游戏的目的,找关节连关节,巧妙设计课堂教学中的游戏活动,2、给游戏一个响亮的名称,游戏:人体克隆,巧妙设计课堂教学中的游戏活动,3、采用新颖、简明的游戏方法,4、制定有效的游戏规则,生活日用品的联想,合理运用游戏方法开展教学活动,巧妙设计课堂教学中的游戏活动,根据需要，设计多种游戏形式,根据需要，设计多种游戏形式,1、为激发学生兴趣，增加科学知识的诱导性游戏,七彩飞虹,根据需要，设计多种游戏形式,1、为激发学生兴趣，增加科学知识的诱导性游戏,飞旋的纸条,根据需要，设计多种游戏形式,2、启发学生的思维，提供自主表现的探究性游戏,小小手,根据需要，设计多种游戏形式,2、启发学生的思维，提供自主表现的探究性游戏,鱼,根据需要，设计多种游戏形式,3、让学生体验成功，创造拓展交流的引申性游戏,彩球滚滚,根据需要，设计多种游戏形式,4、诱导学生积极表现，而展开各种评价的激发性游戏,纸拖鞋,需要注意的几点问题,（一）游戏不要过多。针对一两个问题（重点、难点）有的放矢地设计开展，切忌繁多、杂乱。（二）要做好游戏前的准备工作。诸如游戏中需要的道具、学生必需的学习用品、活动场地的安排等要做到井然有序。（三）要合理
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