秋天的事论文关于既然是在春天就不要去做秋天的事———中学生早恋的理性处理策略论文范文参考资料

秋天的事论文关于既然是在春天就不要去做秋天的事中学生早恋的理性处理策略论文范文参考资料 【案例描述】 班里的男生小A请假了，而女生小M却抓耳挠腮，坐立不安，听学生说他们早已经相恋了，我半信半疑。第二天，我的课堂上发生的一幕幕证明了学生的结论是正确的。一节课40分钟，两人对视了6次，每次都在20秒以上；小M的练习本上还写着小A的名字；下课了，小A路过小M面前，扔下了二寸小纸条 我不希望的事情发生了。对这类事情，简单、粗暴地否定或训斥不能解决问题，而且可能火上浇油，男女同学之间的情感，必须慎重对待、理智处理。 班会上，我欲抑先扬，阐述了早恋的四大好处。其一，人无我有，可以彰显自身的优越感，满足自己的虚荣心。其二，在家有父母关爱，在学校有人照顾，有一种幸福感。其三，生活中的苦恼、空虚，有了倾诉的对象，可以找到心灵的慰藉。其四，单调的、三点一线式的学习生活有了调味品。别人都说早恋有多少坏处，而我却独讲它的优点，学生很兴奋，也都用异样的目光看着我，“老班”（学生们对班主任的称呼）葫芦里到底卖的什么药 我话题一转，作为初中生，男女同学之间的感情可以进一步发展吗让我们一起来探讨以下几个问题： 1.你们的生理和心理成熟了吗 2.你们有能力承担相应的责任吗具备相应的行为能力吗 3.你们在经济上能够独立吗 4.繁重的学习之余，你们有足够的时间和精力吗 5.进一步发展感情会影响你们的学业吗 6.老师、父母对此事持什么态度 7.同学们会如何评价 激烈的讨论使学生逐渐认识到，初中阶段正是长身体、长知识的时候，还没有形成正确的人生观和价值观，要努力做好人生积淀，今后的人生之路才会更美。如果现在把时间耗在感情的漩涡中，将会错过人生旅途中的诸多美景。与其将来后悔一生，不如现在痛苦一时，用快刀斩断感情的乱麻。 班会之后，小A与小M找到我，讲清了原委。我深情地告诉他们，世间万物各有时节，过早地成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。两人也深刻地认识到，细小的手指只拥有拿书握笔的力量，而不能抹平对方心中的创伤。 【案例分析】 一桩早恋事件就此结束，处理用的是一种全新的思路。这启示我们在今后的班主任工作中，在处理类似事件时，要做到： 一、要尊重学生的人格，凡事不可大肆声张，先观察，侧面了解，旁敲侧击，和风细雨、润物无声的效果胜过轰轰烈烈、狂风暴雨。初中生有着鲜明的个性，做他们的思想工作最忌讳语言生硬，言行过激，伤害他们的自尊心，因此要静下心来，多观察，多了解，掌握充足的事实，才有更多的发言权，尤其是对中学生最为敏感的情感问题，更不能捕风捉影，盲目下结论。同时，还要讲究语言的艺术性，宜委婉，不宜直来直去，宜点到为止，不宜长篇大论，宜正反结合、利弊共举，不宜只强调弊端，引导学生用全面的、一分为二的眼光看问题。 二、做思想工作，要站得高，要让学生感到位势差，要引导学生分析事情的两面性，使他们认识到，老师能洞察你的思想，是你人生道路上的引领者，能帮助你走好人生之路，这样学生才更能“亲其师信其道”。对于男女同学之间的情感问题，教师最具有发言权，因为教师是过来人。因此要对其利弊做深刻的、全面的剖析，要有深度，有自己独到的见解，同时用历届学生的真实事例佐证，要使学生体会到教师的话可信，尤其是早恋的弊端真真切切。 三、要付出真诚，忌使用伤自尊的语言，既要有严肃的批评，更要有热情的鼓励，使学生体会到老师是他们值得信赖的朋友，这样我们的思想工作就成功了一半。解决此类问题，忌不管三七二十一，一棒子打死的简单粗暴的方式，忌对这类学生讽刺、挖苦、打击，那样会适得其反，不利于问题的解决。所以要站在客观、公正的立场，正确分析学生产生这些想法的合理性，同时又要严肃地指出早恋对于他们学习、成长所产生的不良影响，使学生体会到教师的良苦用心，体会到教师为了他们的成长所付出的真诚，这样，他们更能配合我们的思想教育工作，教书