第二课时-成语设误类型分类讲解之褒贬颠倒-张冠李戴PPT课件

2018届高考语文专题复习,正确使用词语（包括熟语）第二课时熟语知识及设误类型（一）,学习目标,1.了解熟语的相关知识；2.梳理成语的基本知识，掌握辨析成语的前提知识；2.归纳成语常见病因之望文生义与张冠李戴；,2,.,梳理成语知识,1、定义：成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句。,2、特点：它是比词大、语法功能相当于一个词的语言单位，成语大多由四个字组成，少数是三个字或超过四个字的，如“破天荒”、“毕其功于一役”。,3,.,熟语知识,一、概念：熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟悉、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。它比成语的范围广。熟语具有丰富的内容，概括了人们的认识成果，充实了词汇的宝库，具有很强的表现力,二、来源：（1）来自人们口头广泛流传的现成语言（2）来自书面语言,4,.,熟语的特点,三个突出特点：（1）结构上的稳固性定型；（2）意义上的整体性完整；（3）各自有特殊形式独特。,5,.,熟语的类型,6,.,熟语之惯用语,1、语意具有双层性，除字面的语义外，还具有深层次的比喻引申意义。,背黑锅,比喻代人受过,穿小鞋,比喻使人暗中吃亏,敲竹杠,比喻利用别人的弱点勒索财务，也比喻用某种口实抬高价码,翘辫子,比喻人死,7,.,熟语之惯用语,2、它的结构是固定的，以三字格为常见的代表。,开小差,开绿灯,戴高帽,挖墙脚,踢皮球,唱白脸,唱对台戏,钻牛角尖,捅马蜂窝,八字没一撇,3、在修辞功能上它有强烈的通俗性和口语色彩。惯用语几乎都是俗的，雅的极少数，而且贬义的较多。,刀子嘴，豆腐心,8,.,熟语之歇后语,定义：歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。例如：1.飞蛾扑火自取灭亡2.大海里捞针无处寻3.大路上的电杆靠边站4.腊月里的萝卜冻（动）了心5.孔子搬家尽是书（输）歇后语包括两类，一是喻意，二是谐音。喻意的歇后语，前半部分是一个比喻，后半部分是对前半部分的解释，谐音的歇后语，其后部分是借助音同或者音近现象来表达意思。,9,.,熟语之谚语,是人民群众口头流传的通俗而含义深刻的固定语句。一般都能揭示客观事理，富于教育意义。,例如：1.早霞不出门，晚霞行千里2.三百六十行，行行出状元3.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方4.留得青山在，不愁没柴烧5.众人拾柴火焰高谚语是人民群众所喜闻乐见的一种语言样式，句式匀称，音调和谐，具体通俗，形象生动。所以，适当地运用谚语，能够增强表达效果。,10,.,熟语之格言,是具有教育意义的警句。一般出于名人之手，而在群众中广泛流传。“穷不失义，富而不骄”(孟子)“兼听则明，偏信则暗”(资治通鉴)“满招损，谦受益”(尚书)格言意在阐发事理，多为警策之辞，所以在议论中引用格言，能够给人以启示，更富于说服力。,11,.,熟语之注意事项,弄清意思。如“吃白饭”“三只手”。不少熟语也带有鲜明的感情色彩。熟语可以是赞扬、歌颂美好品行的，也可用来调侃人，或用来批评坏人坏事、讽刺不良现象等。注重使用场合、语言环境。惯用语等是民间口口相传的语句，口语化是它的一大特点，因此公文、报告等严肃的语体文禁用；在庄重场合、严肃气氛中也不能用，除非故意用来调节气氛。,12,.,熟语之注意事项,带有民间色彩、地方色彩，有时候必须用一句大家都能理解的语句加以解释，这就不属于重复，或者说重复是使用所需要的手段。如“你这么做是攀高枝，巴结达官贵人”，这里的“攀高枝”与“巴结达官贵人”是同一个意思，却并没有重复。“你们两个呀，是一对难兄难弟，半斤对八两，谁也别说谁”，这里的“难兄难弟”和“半斤八两”也是同一意思，在这种情况是允许的。而成语与其他语言不能重复使用，如“心里有难言之隐”，“心里”和“隐”重复，这里的成语就用错了。3,13,.,成语的来源,1.从历史故事中来的：望梅止渴、洛阳纸贵、三顾茅庐、指鹿为马2.从寓言故事中来的：守株待兔、刻舟求剑、叶公好龙、狐假虎威3.从神话或其它传说中来的：开天辟地、精卫填海、夸父追日、八仙过海各显神通4.从古代文学作品中摘引的：游目骋怀、醉翁之意不在酒、目无全牛、秋毫无犯,14,.,成语的结构,1、并列关系：2、承接关系：3、因果关系：4、主谓关系：5、动宾关系：,披肝沥胆、披星戴月,见异思迁、先斩后奏,水落石出、水滴石穿,毛遂自荐、夜郎自大,歧路亡羊、不见经传,15,.,成语的结构,6、动补关系：7、动宾补关系：8、连动关系：9、兼语关系：10、偏正关系：11、目的关系：,无动于衷、退避三舍,贻笑大方、拒人千里,画龙点睛、画蛇添足,引狼入室、化险为夷,孜孜不倦、衣冠禽兽,削足适履、守株待兔,16,.,题型一情景运用正误式题型二近义成语辨析式,考点精讲,17,.,题型一情景运用正误式重点：,考点精讲,探寻成语误用规律掌握成语设误类型,18,.,典例剖析一,【例一】判断下列句中加点成语运用是否正确，并简要说明理由。1.(2015安徽卷)在东海舰队组织的此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。()理由：_2.(2015浙江卷)在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。()理由：_3.(2014山东卷改造题)从文章风格看，庄子奇幻，孟子雄辩，荀子浑厚，韩非子峻峭，实在是半斤八两。()理由：_,“倾巢而出”比喻敌人出动全部兵力进行侵扰，多用于贬义。,“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气，褒义。,“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下(多含贬义)。,19,.,典例剖析,4.(2013新课标全国卷I)他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。()理由：_5.(2013大纲版全国卷)为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑()理由：_6.(2012山东卷)在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。()理由：_,“振振有词”：贬义，形容理由似乎很充分，说个不休。,“处心积虑”指千方百计地盘算，含贬义。,“巧舌如簧”指舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩，多用作贬义。,20,.,设误类型一,混淆色彩，褒贬颠倒,成语从感情色彩上可分为褒义、中性和贬义。不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须要辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或者贬词褒用的失误。,21,.,技法归纳,“两步”辨析感情色彩第一步：把握含义牢记感情色彩：除了少数具有多种感情色彩的成语外，大多数成语都具有某种固定的感情色彩。根据成语的含义记住成语的感情色彩，是解答成语题的前提。如：“无微不至”(褒)与“无所不至”(贬)，仅一字之差，感情色彩却截然不同。,22,.,技法归纳,“两步”辨析感情色彩第二步：结合语境判断使用正误成语使用正确与否，关键看其是否符合语境。成语的感情色彩与语境中对人物、事物的态度一致，成语的运用就是正确的。因此，解答时还需揣摩语境，据此做出正确判断。如：“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多用于文学作品)；也用作谦辞。这个词感情色彩呈现两面性，就要结合语境才能辨析。,23,.,技法归纳,两“明确”避免褒贬误用,24,.,注意事项,A、有些成语褒贬鲜明。如“胸无城府”“叹为观止”“同心同德”“虚怀若谷”“大有作为”等都是褒义。“信口雌黄”“有恃无恐”“无所不为”“肆无忌惮”等都为贬义。B、有些成语或褒或贬，富有潜在感情色彩，复习时尤加小心。如“夸夸其谈”、“弹冠相庆”、“无独有偶”、“煊赫一时”、“无所事事”、“兴师动众”、“投其所好”等常用贬义场合，否则就是误用。,25,.,注意事项,C、有些成语或贬义或中性，要结合具体语境进行辨析如“标新立异”(中)独创新意，立论与人不同；(贬)为了显示自己，故意另搞一套。“闭门造车”(中)原指只要按照统一规格，即使关起门来造的车，也符合标准；现多作贬义，比喻凭主观想像处理问题。“登峰造极”(贬)比喻达到极点，多用于坏人；(中)有时比喻成就达到最高境地，是中性词，也恰当。D、有些成语根据对象、场合不同，或褒或贬，反义共存.如“咄咄逼人”(褒)形势发展很快，促使人努力向上；(贬)盛气凌人，气势汹汹。“呼风唤雨”(褒)比喻群众具有支配自然的伟大力量；(贬)反动势力的煽动。,26,.,注意事项,E、大量的中性词，像“成千上万”“如虎添翼”等，在或褒或贬语境中都可使用。F、在特定的语境中，为了达到一定的表意效果，有时讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用或贬词褒用，是可以的。我们不能以对为错。例如：别了，司徒雷登中“艾奇逊是不拿薪水上义务课的好教员，他是如此诲人不倦地毫无隐讳地说出了全篇的真理。”这句话中的“诲人不倦”不能被看作是误用。,27,.,G、应当知道一些感情色彩相反的同义成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个是褒义词，后一个是贬义词。情投意合臭味相投，见机行事见风使舵，侃侃而谈夸夸其谈，一得之见一孔之见，无微不至无所不至，再接再厉变本加厉，深思熟虑处心积虑，绞尽脑汁费尽心机，开山祖师始作俑者，昂首阔步趾高气扬，从容不迫故作镇静。殚精竭虑处心积虑,注意事项,28,.,注意事项,积累方法：1、误用为贬义的褒义成语；2、误用为褒义的贬义成语；3、褒贬两用成语。,29,.,巩固练习,判断下列成语运用是否正确：1、对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。纸醉金迷：形容叫人沉迷的奢侈豪华的环境。贬义词。2、有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。叹为观止：赞美看到的事物好到极点。3、第49届NBA东部联盟全明星赛将于北京时间明晨7时在洛杉矶举行，届时球迷们所熟悉的奥尼尔、科比、邓肯等将粉墨登场。粉墨登场：化装上台演戏。今多比喻登上政治舞台。贬义。,30,.,巩固练习,判断下列成语运用是否正确：4、他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆摩托车。“同心同德”同德：为同一目的而努力。指思想统一，信念一致。误将褒义词作贬义词用5、上级两袖清风，下级就会廉洁自律。如此上行下效，社会风气就会逐步好转起来。上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，多含贬义.6、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓，卷土重来。【“重整旗鼓”指“失败后，重新聚集力量再干”，是褒义词，不作贬义用。】,31,.,巩固练习,判断下列成语运用是否正确：7.电视连续剧亮剑在黄金时段播出后，在社会上引起了强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。【“评头论足”1、原指轻浮地议论妇女的容貌。2、现比喻评论女子的容貌。3、另比喻在细节上过多挑剔。】8.、向农民打白条，这种现象方兴未艾，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。9、在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。,32,.,巩固练习,判断下列成语运用是否正确：10.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。11.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。12.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀，这份情和爱我任何时候都不会忘记。,33,.,巩固练习,判断下列成语运用是否正确：13.由于目睹家乡农民生活艰难，加上社会上各种腐败现象如雷贯耳，他的心中甚感迷惘与失望。14.可是现实生活中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想僵化，不思改革，甚至阻挠改革潮流。15.李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。16.蒋雯丽因饰演了牵手里的夏雪而煊赫一时，不但获得了“金鹰”奖，最近又荣膺“飞天”奖最佳女主角。17.这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。,34,.,巩固练习,判断下列成语运用是否正确：18.这么多的事情都要他一个人处理，使他心劳日拙，极度疲惫。19.一位普通市民一位年愈六旬的老者，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇，在一年间就抓获了几十个小偷。20.培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。21.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品就雨后春笋般地冒出来了。22.侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑的事实，任何狡辩都改变不了。,35,.,典例剖析二,【例二】判断下列句中加点成语运用是否正确，并简要说明理由。1.(2015山东卷)本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宣笔、徽墨、宣纸、歙砚等文房四宝济济一堂。()理由：_2.(2014辽宁卷)这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。()理由：_3.(2014山东卷)这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。()理由：_,“济济一堂”形容很多有才能的人聚集在一起。不能用来形容物品,“倚马可待”形容文思敏捷，写文章很快,“反戈一击”指掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方，具有背叛的意思。,36,.,典例剖析二,4.(2014广东卷)与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。()理由：_5.(2014安徽卷)随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。()理由：_6.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。()理由：_,“连篇累牍”的意思为“形容叙述的篇幅过多、过长”，它的使用对象是文学作品，不可用于“电视剧”。,“登堂入室”指登上厅堂，又进入内室。比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。,“蓬荜生辉”为谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。只能用于自己。此处用于别人，属于谦敬错位，用错对象。,37,.,设误类型一,对象误联，张冠李戴,成语适用对象和范围一般是比较固定的，具有很强的单一性，如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，便会使陈述和被陈述之间出现张冠李戴的现象，命题者常常故意偷梁换柱，张冠李戴，把使用的对象、特定的“方向性”有意弄错。如果不了解它特定的适用对象和范围，特定的“方向性”，就会造成误用.,38,.,技法归纳,两“分清”避免用错对象,39,.,技法指导,1明确成语的意义辨明成语的使用对象，人物的年龄、身份、地位以及与说话人的关系等。如“耳提面命”只能用于长辈对晚辈；“青梅竹马”只用于男女儿童之间。,40,.,技法指导,2注意成语的典故意义一般来说，成语的来源主要有五个方面，如：神话寓言，历史故事，诗文语句，口语俗语以及外来吸收等。弄清这些成语的来源以及故事的内容，有利于更好地帮我们理解成语的内涵。特别是有些典故中的特殊含义，如“豆蔻年华”“举案齐眉”等。,41,.,技法指导,3注意成语使用的场合有些成语的意思只能在固定的场合使用，如不注意就可能导致误用的情况。,42,.,固定搭配,A用于文学艺术脍炙人口洛阳纸贵文不加点天马行空行云流水不落窠臼含英咀华鸿篇巨制力透纸背挥洒自如呼之欲出一挥而就阳春白雪下里巴人信手拈来汗牛充栋浩如烟海烘云托月,43,.,固定搭配,B用于男女尤其夫妻之间青梅竹马两小无猜耳鬓厮磨破镜重圆夫唱妇随相濡以沫举案齐眉相敬如宾琴瑟之好劳燕分飞卿卿我我比翼双飞鸾凤和鸣白头偕老相亲相爱双宿双飞乱点鸳鸯耳鬓厮磨,44,.,巩固练习,判断下列成语运用是否正确：1.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。2.在维也纳金色大厅，经常有不同肤色、不同语言的人们会聚在这里，他们各具民族风格与艺术特色的优美歌声在大厅内交相辉映，久久回荡。3.我们相约十年后来母校聚会，畅叙友谊，共享天伦之乐。4.王老师虽说已近六十，但精力充沛，显示出他是一个年富力强的人。5.张大爷衣食无着，十分令人痛心，到头来只落得马革裹尸的结局。6.外援和主教练意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。7.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。,45,.,巩固练习,判断下列成语运用是否正确：8.在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。9.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容