绽放论文关于精彩生命文化生命绽放精彩论文范文参考资料

绽放论文关于精彩生命文化生命绽放精彩论文范文参考资料 作为一所建校31年的省会窗口学校，我们在学校文化建设的道路上一直是不断努力的。在刚刚结束的石家庄市首届校园风采大赛中，我们又获得了“十佳风采学校”奖，这么多年我们为什么会取得全国、省市区如此优异的成绩呢归根结底是因为我们坚持走文化立校、文化兴校的文化建设之路不动摇，我们是幸福的受益者。 下面我就从三个方面把我们实践中的一些深思、感悟和体会作一汇报，仅供大家参考。 一、为什么学校必须要有文化发展定位在深思中定位 1.学校文化建设势在必行 一个人有了文化，带给人们的是文明、是修养、是儒雅。一个集体有了文化，就有了目标，有了方向，有了强大的精神感召力，无往而不胜。一个民族有了文化，就会凝聚起全民族的力量，就会推动历史向着更高的目标迈进。作为教育的载体学校，要想培养出真正有思想、有理想的精彩少年，就必须要走文化建设之路。因为学校文化能够指引学校的发展方向，能够凝聚全体师生对学校目标的认同，对统一行动起着至关重要的作用。可以说：学校文化是触及学校发展的深层次内容，是一所学校的灵魂所在，是凝聚人心、展示形象、提升品位的重要标志。因此加强学校文化建设是势在必行，也是责任所在。 2.精彩生命文化的确定过程 3.什么是精彩生命文化 精彩生命文化就是以自主、创造为生命精神，以中和之光为生命规律，以实现多元化卓越发展为生命价值的生活方式（思维方式、行为方式）。理念系统：核心价值观（校训）：自主、创造、中和、精彩。办学目标和办学使命，即精彩学苑点亮精彩人生。培养目标是：培养具有自主精神、创造意识、中和性情、超越性发展志向的精彩少年。教育理念是：循生命之道启精彩之门。宣传口号是：让每一个生命都异彩绽放。实践系统：管理。权责合一的自主管理。德育，全生命时空的自主化修养。教学：可持续激发创造性活力的精彩课堂。校本课程：彰显生命之道的三维生命课程。校园环境文化：能充分体现生命精神、生命活力的魅力校园。 二、精彩生命文化让生命绽放精彩在实践中提升 1.倾力打造具有生命文化品位的精彩校园 xx年5月，依托“精彩生命文化”的理论定位，在清华、北师大、省建筑设计院设计团队的精心策划和设计下，确定了我校校园文化总体规划思路：以恢弘大气的回归大自然为主题，充分彰显出生命文化校园的生命活力。整个校园共分四个教育区：景观文化教育区，以构建四园一廊一塑一墙一树景观为主体，四园即醒园、品园、知园、思园。与之相呼应的是生命长廊、生命依伴雕塑、生命文化墙、生命树。长廊文化教育区：我们把教学楼走廊空间充分利用起来，每层体现一个精彩生命文化主题，即认识生命、关爱生命、绽放生命。特色文化教育区：两座楼按楼层、楼梯间分为六大功能区，即科海泛舟、书香园林、时光隧道、星光大道、艺术中心、生命中心。班级文化教育区：班班彰显个性色彩，使学生的身心得到文明的启迪、智慧的熏陶、情感的升华。我们做到了让每一块石头都会说话，让每一面墙壁都是育人的资源，让每一个场所都成为熏陶人、激励人、引领人、发展人的净土，激励师生在这充满自主、互助、个性发展的精彩学苑里得到健康、幸福、快乐的成长。 2.精心培育有理想、有思想、全面发展、个性彰显的精彩少年 队员是学校文化建设的受益者、承载者、传承者，什么样的队员需要什么样的文化来培养。我们确定的精彩生命文化就是坚持以人为本，以人的生命发展为本，目的是通过实施精彩生命教育让每一个生命都异彩绽放。 以多元化展示舞台，让每一名学生都异彩绽放： 精彩的学生需要提供施展才华的舞台，我们不拘一格识人才，从不同的角度为学生的成功加油助力，让每一个生命都能找到自己的闪光点，从而不断地努力，不断地发展。 （1）学业成绩优异 每年全区学生质量抽查，学校被检测年级都以优异成绩受到瞩目，每年的毕业生成为市内各优秀学校争抢的重点。队员多次在*电视台等媒体参