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文档简介

,徐州市东苑中学郑娜,自制游戏，点亮课堂,案例背景,存在的问题：1.学生对于上室内体育课表现出困倦与无奈。2.一成不变的教学模式让教师困惑。,案例背景,学生自制,教育游戏,学生“学进去，讲出来”,QQ群,具体做法,自制游戏,反馈,采纳整理,课堂应用,评价,QQ群,1.小组“讲出来”,2.教师结合游戏贯穿全课,具体做法,拍手游戏,调动学生学习兴趣贯穿全课,生生讨论师生讨论学生展示游戏演示,开始,拍手游戏,拍手游戏,结束,拍手称赞，予以自己以鼓励,课堂应用,拍手游戏,调动学生学习兴趣贯穿全课,开始,拍手游戏,开始,拍手游戏,开始,具体做法,游戏贯穿全课：1.借助多媒体，制作游戏课件。2.游戏素材要具有典型性、代表性。,具体做法,具体做法,体委总结，将表格上传至班级QQ群，学生共享学习。,成果展示,1.学生不再惧怕上室内体育课，学生自制游戏，结合“学讲”，让体育课“活”起来。2.在玩中学，真正体现出快乐体育。3.将室内体育课与室外体育课有机结合起来。,
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