财务管理论文关于中职学校财务管理工作中的理由策略论文范文参考资料VIP

财务管理论文关于中职学校财务管理工作中的理由策略论文范文参考资料 摘 要：近年来，党* _实施一系列重大举措，推动中等职业教育改革发展。中等职业学校属于公益性的事业单位，随着学校办学规模的扩大，财政拨款、学费收入等资金流量迅速增加，如何做好中职学校工作就显得尤为重要。目前在中职学校财务管理工作中，由于各种理由和条件的限制，仍存在不同程度的理由。结合中职学校财务工作实际，分析学校财务管理工作中存在的理由及解决的办法。 关键词：中职学校；财务管理；理由；策略 1673-291X（xx）07-0120-02 中等职业教育是中国职业教育的重要组成部分。近年来，党* _实施一系列重大举措，不断改善政策环境、制度环境和社会环境，推动中等职业教育改革发展取得历史性成就。中等职业教育在经济社会发展大局和教育工作全局中的重要地位更加凸显，中等职业教育改革发展迎来了前所未有的重大机遇。 在做好中职教育的工作中，如何做好中职学校财务管理工作就显得尤为重要。中职学校财务管理工作是在贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度的前提下，为学校的不断发展提供规范、安全、可靠的往来资金保障；同时，还能为学校各项工作的高效运转及科学发展提供准确的资金数据参考。因此，需要中职学校财务人员认真研究财务工作实践中出现的新理由，并有针对性地加以解决，努力提高学校资源配置效益。目前在中职学校的财务管理中，由于各种理由和条件的限制，仍存在不同程度的理由，如何加强科学合理的财务管理工作，已成为中职学校财务人员积极探索的重要课题。 2.学校资金渠道单一、不畅通，财务管理措施没能及时跟上。在国家政策指引下，中职学校的办学机制日趋灵活，资金不再完全依赖财政，筹资渠道多种多样。另外，中职教育将从依靠国家助学金体系和工学结合、顶岗实习方式转向教育。一些地方已经全面推行或者在少数专业（如涉农专业）中推行教育，且对困难学生实行每年发放1 500元困难补助。这些政策措施的推行一方面大大推进了职业教育的发展，另一方面也为中职学校财务管理带来了新课题。 3.内部制约制度不健全，会计监督不力。由于现行管理制度的局限性，会计人员仍处于两难境地，一方面会计人员拥有会计法赋予其会计监督的职能和义务，代表国家对学校的经济活动的进行监督，有效防范和制止违法违纪行为的发生。但同时，学校管理者同会计人员的关系是领导与被领导的关系，会计人员往往要服从管理者的意志，使其无法独立行使其监督职能。 4.资产管理制度不完善，价值不真实。中等职业学校作为事业单位的一部分，经过几十年的发展，积累了大量的国有资产，但随着国有资产的不断增加，中等职业学校在国有资产管理上却暴露出许多不规范的地方，如资产管理意识淡薄、重钱轻物、制度缺失、处置混乱、流失毁损严重等，令人堪忧。 5.财务人员少，工作量大，难度高。随着中职教育的不断发展，学校资金的多元化，增加了财务管理的难度。目前，学校财务人员有限，财务工作只能按照以前的收支分类设置。如支出分为工资福利支出、商品和服务支出、对个人和家庭的补助、基本建设支出、其他资本性支出等五类，没有成本类科目。应当说资金使用效率的评估，对推动学校各项工作的高效运转有非常重要的作用，但由于人手不够，且工作难度大，不容易出成绩，往往没人做这方面的工作。以往的学校经费主要是靠国家财政拨款和学生的学、杂费，而今，职业学校面对着前所未有的激烈竞争和巨大的资金压力，需要学校自己多方筹措资金，比如利用银行信贷资金、与企业开展联合办学、接受投资机构的投资等。这样就增加了学校财务管理的工作量和工作难度。 6.财务人员的自身素质与财务工作的业务技能要求不相适应。随着中国社会主义市场经济的建立，中职学校财务管理的内涵与外延不断扩大，财务工作的任务也日趋多样化，主要表现在：（1）学校办学规模扩大，资金多样化，年资金收支总量大大增加，增加了日常工作量及工作难度。（2）要编列资金预算，评估资金使用效率。（3）进行固定资产管理。（4）要及时为学校领导提供准确、详细的会计信息，推动学校管理水平不断提高及其他各项工作的良好运转。（5）要充分运用现代技术手段，加快会计信息化建设进程。这就要求财务人员努力学习，不断提高自己的业务能力。然而，中职学校中某些财会人员法律法规观念淡薄；为学校“当家理财”的主动意识不强，为师生员工的服务意识不够；部分人员学历和业务水平偏低，部分财会人员计算机知识掌握得不够，计算机使用能力较低，影响了学校会计信息化建设进程。综合以上这些存在的理由，学校财会人员自身素质与完成学校财务工作所需要的业务技能较高的矛盾日益显现。 1.及时转变财务管理理念，主动适应国家财政管理改革需要。国家推行的财政管理改革，是为了适应社会主义市场经济的要求，提高财政资金的使用效益而进行的。是符合中国教育事业发展的需要，有助于提高中职学校教育经费的管理，有助于不同学校会计信息的比较和评价。因此，学校应积极应对国家财政改革政策，主动转变财务管理观念。增强节约意识、成本意识、风险意识，提高资金使用的效益。为此，要注意以下几点：一是及时组织包括学校领导在内的相关人员学习国家财政改革的政策文件，加大舆论宣传力度，切实转变过去普遍存在的“财政改革是学校财务部门的事”的错误思想；要在学校各部门统一思想认识，使教职员工认识到财政改革对学校工作的重大影响。二是按照财政改革的政策规定，研究学校的财务工作，调整财务工作思路，制定和完善财务规章制度，明确工作职责，落实工作措施，做好各项工作。三是进一步强化预算管理，对预算的编制、上报、执行、调整、监控以及分析评价等须规范工作流程，完善工作制度。四是按照责、权、利相结合和财力集中、财权下放的原则，认真处理财权与事权的关系，落实学校各层面的经济管理责任，使做事者有财权，有财权者要做事。学校财务工作的管理者和决策者，应做好监督和检查工作。2.中职学校会计人员应加强业务学习，提高业务能力。 中职学校人员编制数量是有限制的。财务人员的编制数更少，如何在人员少、工作量大、强度高的情况下，完成好中职学校的财务工作呢其中重要的一条是提高业务人员的工作能力，提高工作效率。为此，应定期进行业务学习活动，及时学习国家的财务及税务政策，讨论平时工作中遇到的理由以及解决的策略；在人员紧任务重的情况下，组织工作人员参加国内的各种财经学习班，甚至到相应的学校进修学习，从而提高工作人员的业务能力。 3.认真制定内部制约机制，保证财务工作的高效有序。为了在财务工作中查错防弊，以保证会计信息质量和学校财物的安全完整，应制定学校内部制约机制。 在日常性财务工作中，应制定具体原则如下：（1）对涉及款项和财物收付、结算及登记的每一项经济业务的处理过程，须由两人或两人以上共同负责。（2）经费报销需有经手人、验收人（或证明人）签字，报校长按权限审批后才能*。重大经济业务须经校务会议研究决定。（3）账、钱、物独立分管。货币资金实物形态保管和反映货币资金增减变化的记录完全独立。（4）签发支票所使用的印鉴，由会计人员和出纳人员分别保管。 在非经常性经济项目中，中职学校在遵循事业单位财务制度的同时，应建立成本核算机制，计算生均教育成本，并注意做好以下两个方面的工作。（1）引入“权责发生制”。以“权责发生制”结合现行的“收付实现制”的会计原则，划清费用的受益期限和受益对象，切实做好成本核算，使管理出效益。只有在权责发生制的基础上形成的会计信息，才能正确核算教育成本，真实披露学校的教育活动，为中职院校的持续发展提供决策依据。（2）实行固定资产折旧制。为加强中职学生的实际操作能力。需提供各种职业技能培训的场地和设备，学校要不断地投人，以满足职业教育的需要。大量教学设备的投入，就必