留守儿童论文关于对我校留守儿童教育状况的一点论文范文参考资料VIP

留守儿童论文关于对我校留守儿童教育状况的一点论文范文参考资料 作为一名农村中学的教师，近年来亲眼目睹了学校由兴到衰的全过程，不得不思索学校现在面对的目前状况：学额越来越少、学生基础越来越差、留守儿童急剧上升、老师心有余而力不足。针对这种情况，我们该怎么办我觉得首先要加强对学生的思想教育，其次要尽快健全留守儿童的教育机制，第三家长应该努力承担起教子之责。只有学校、社会、家庭齐抓共管，才能使我们这类学校逐步转变目前面对的目前状况。 留守儿童多，祖父母（外祖父母）承担了隔代教育的责任。而老人往往溺爱迁就孩子，过分的溺爱和迁就容易使孩子产生“自我中心”意识，形成以自我为中心、任性等不良个性。还有的祖父母因过度疼爱孩子而护短，致使孩子的缺点因长期得不到矫正，逐渐养成不良的行为和性格。在我们学校，70%学生是留守儿童，父母外出，孩子在祖父母的溺爱和迁就下，无法形成良好的学习习惯，回到家，也很少主动学习。有不少老人时常去学校问：能不能周末让孩子也来学校上课，不然在家实在说不了，不是看电视，就是玩。 学生学习不专心，吃、玩成了他们的主要内容。学生虽不多，小卖部的生意却很火，每到课间，孩子们大包小包的零食层出不穷，甚至有学生上课还在吃。抽屉里、走廊上、操场上、花带里总是有捡不完的垃圾袋。父母认为把孩子丢在家里，亏欠孩子，用金钱来弥补；祖父母认为自己年轻时吃了不少的苦，不能再苦了孩子。这样一来，他们要多少给多少，却不过问孩子怎么花。 教师心有余而力不足，无法转变目前状况。“零抬头、无声音”，“老师辛辛苦苦，学生昏昏欲睡”，这些话虽有点夸张，但也还贴切。由于父母长期在外，隔代教养的学生长期与祖辈生活，他们与父母很少交流沟通，因而学习无目的、少计划、缺动因、乏信心，再加上目前小学没有了升学压力，过于放任，长此以往，学生的基础普遍较差，我们想提高教学成绩真是难上加难。 这就是摆在我们学校面前的教育目前状况，怎么办作为教育工作者，通过近几年的反思，我觉得要想解决我们这类学校的目前状况，先要解决留守儿童的理由。解决好留守儿童理由，是社会、学校、家庭共同的责任，应该从以下几个方面努力： 加强对学生的思想教育 让孩子和父母对话，了解父母的目前状况。“父母在干什么”“打工。”“父母在外边干什么工作”“不清楚。”“父母为什么外出打工”“挣钱。”这是大多数留守儿童对父母的全部了解，他们并不知道父母外出打工的艰难。前段时间有个电视台通过视频，让孩子亲眼目睹了父母打工的艰难，好多孩子哭了，他们第一次知道了父母的不易。作为父母，应该经常和孩子沟通，说说自己的工作，甚至自己的心酸，不能让孩子只知道享受，不懂得幸福的来之不易。 加强思想教育，让孩子知恩感恩。“滴水之恩，当涌泉相报”，学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。所以要加强儿童的思想教育，让他们知道父母打工，是为了给他们创造更好的存活、受教育的条件。经常对他们进行知恩感恩教育，让他们知道，应该用努力学习来回报父母；同时还要对他们加强养成教育，培养他们养成良好的行为习惯，转变他们目前“吃”、“玩”为主的行为，养成自觉学习的习惯。 尽快健全留守儿童的教育机制 提升教师专业素质，让他们懂得如何和留守儿童沟通。现在要求学校创办“留守儿童活动室”，活动室有了，可是却没有专业的教师，学校只能指定*老师来负责留守儿童理由。可是，这些老师往往还有繁重的教学任务，也不是很了解留守儿童的心理，怎么能做好留守儿童的工作。所以，社会在加强对留守儿童关注的同时，应该先提升教师的专业素质，让他们成为专业人员。 提高专业教师待遇，激发他们的积极性。现在学校没有资金保障，想让老师利用课余时间来关爱留守儿童，谈何容易，这就要求社会健全机制，提高专业教师的待遇，让留守儿童有人愿意管，有人专业管，真正解决留守儿童面对的理由。 提供必备的条件，不能让关爱留守儿童徒有形式。现在学校留守儿童活动室有了，但仅仅有一个活动室，一部电话，能有什么作用，上级把任务压给学校，要求学校怎么怎么做。可是，对于我们这样的农村学校，学生往往都不多，资金有限，哪有能力转变留守儿童的活动条件所以，这就要求社会加大对留守儿童的教育投入，让学校和社区齐抓共管，真正解决留守儿童面对的理由。 净化社会环境，关停非法网吧、游戏厅等。现在学校最头疼的是学生上网、玩游戏。每年都有不少学生，因为上网、玩游戏而辍学，无法完成学业。在我们学校附近的火车站有个黑网吧，据学生说每天进去的大都是学生，根本没有什么成年人，虽然该网吧曾被关停几次，但总是过几天换个地方继续营业。 家长应该努力承担起教子之责 家长要明白，学校不是万能的，教育是学校、社会、家庭共同的责任。目前家长误以为教育孩子是学校的事，家长只要给钱给物把孩子送到好的学校，或者交给有经验的老师托管，自己只要当好“后勤部长”就可以了。“子不教，父之过”，家长应该明确教育子女是自己的应尽之责，即使在外地务工，也要把教育孩子的那份责任承担起来，应主动与子女的任课老师、班主任联系，加强沟通。向老师说明自己的情况，了解子女的发展变化，共同商讨教育孩子的策略和策略，这样才不致于使留守儿童的家庭教育方面出现盲区。 家长要经常与孩子沟通。作为家长，要注意与孩子的沟通交流。通过沟通熟悉孩子的生活、教育情况以及孩子的心理变化；让孩子感觉到父母对他们的爱与厚望，父母的爱和厚望，往往是孩子积极向上的原动力。这样孩子就会学得更棒，做得更好。 总之，要想转变我们这类学校目前的目前状