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文档简介

,10.别饿坏了那匹马,1,.,残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻嗫嚅焦黄流连忘返身无分文溜之大吉刻骨铭心十指连心怒目圆睁一如既往羞愧不已,2,.,给加点字注音,一匹（）马攥（)着枯蔫()瘦削（）瞥（）见嗫嚅(),3,.,刻骨铭心：毛票：攥：一如既往：瞥见：尴尬：,形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。,口语，指面值一角的人民币纸币。,握。,跟过去完全一样。,一眼看见。,处境困难，不好处理。,4,.,残疾青年,“我”,父亲,碧云,5,.,课文主要讲了一件什么事？,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”得以继续看书的事。,6,.,请同学们默读课文1-11自然段，想一想：你从哪里看出我是一个爱看书的人？请把有关的句子划起来，说说你的体会。,7,.,我上小学五年级那年，学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。可是更多的时候，手无分文的我只能装作选书的样子，偷看几则小故事，然后溜之大吉。攥着马草换来的毛票，我立即奔向书摊。,“我”喜爱看书。,8,.,请同学们再次默读全文，看看哪些地方最能让你感受到残疾青年对我的帮助？请把有关的句子划起来，说说理由。,9,.,他依然宽厚地对我一笑。我瞥见轮椅上的他正定定地看着我，“坐下慢慢看吧！”他说着指了指身旁的一只小凳子。“别打孩子！”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来阻止我父亲，“孩子看书不是坏事。”,残疾青年,10,.,残疾青年,他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”“别别别”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命摇着轮椅，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”“回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！”,残疾青年宽厚、善良、善解人意，用心良苦。,语言、动作、神态描写,11,.,那么“我”体会到他的良苦用心了吗？从哪看出？,24-27自然段,12,.,我已经走进了他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子来我卖给他的所有的马草！,“枯蔫焦黄”你看出了什么？,13,.,当我因为卖不出马草而不来看书时，他就叮嘱我说：,“以后马草就卖给我。别饿坏了那匹马，行吗？”,当碧云妹妹不在，我准备提着马草进他身后的木板房时，他心急如焚,“别别别”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命摇着轮椅，想阻住我的去路，“你放下！等碧云来提！”,14,.,你觉得“我”体会到他的良苦用心了吗？从哪些句子可以看出来看出来？此刻我的心情是怎样的？,我扭头冲了出来，直想哭。我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。,15,.,课后拓展：小练笔,联系课文内容，续写一个片断。可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦
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