高职院校论文关于论高职院校信息素养教育学生能力的培养论文范文参考资料

高职院校论文关于论高职院校信息素养教育学生能力的培养论文范文参考资料 摘 要 新媒体的到来，对传统的教育方式及信息素养带来了前所未有的冲击。当前的高职院校迫切需要培养出适应新时期下的具备信息素养的高校生，指导学生自主选择并筛选信息，培养创新能力。本文提出在坚持社会主义核心价值和传统*道德的前提下，改善高职院校的信息素养教育的策略。 关键词 高职院校 信息素养教育 创新能力 ：A 1 整体育人与兼容并包的理念 进入21世纪以来，全球新媒体环境发生巨大变化，这样的变化也促使社会、文化、信息开始朝着多元化的方向发展。在这种背景下，整体育人的教育理念被推到直面市场体制和虚拟环境的境况下，信息素养教育的主体、客体以及介体都需要更新教育理念，以整体育人和兼容并包的思想来处理新媒体环境下的新情况。从信息素养道德方面的教育理念来说，具体应坚持以下几方面的导向： （1）以社会主义核心价值体系为导向。在新媒体技术不断发展，西方文化强势来袭的形势下，学生对信息源的接收容易出现迷茫和混乱，需要主流媒体在价值观上进行有效的调控，因此必须坚持以社会主义核心价值体系的指导思想来引导新媒体环境下的信息素养教育。 （2）继承弘扬中国优秀的传统*道德。中国传统的*道德以“熟人社会”为基础，建立起一套“私德主导，公德不彰”的“熟人*”。在这样的*圈里，人们交往的对象几乎都是自己的熟人。而新媒体语境的存在却是基于陌生人之间的虚拟关系而建立起来的网络，带给人们一种全新的平等、开放式的环境。这对传统的*文化是一种强有力的冲击，*被去中心化的传播媒介塑造成多元化的景象，也面对着诸多前所未有的挑战。 （3）继承和发展传统*道德的信息素养教育价值。纵观其他发达国家和地区的先进经验，信息素养教育当中的信息*教育环节主要存在三种类型：其一，继承并发展本国的道德*体系，并在此基础上培育新的信息*。其二，移植外来的道德文化，在借鉴其他国家和地区的优秀文化成果的基础上形成具有本国特色的信息*体系。其三， _抛弃原有的道德文化传统，重新建立一套全新的道德体系。笔者认为只有植根于本国土壤的信息*体系，才能更全面地向全世界展现出我国道德文化的自信。继承和创新我国传统的*道德体系，形成适应现代社会快速发展的信息*内容，这也为信息素养教育的发展提供了坚实的基础。 （4）中国传统道德是新媒体环境下德育的精神家园。中国传统文化的道德精神与西方道德价值观的重大区别就在于，西方道德崇尚个人自由以及人与人之间的平等。但是中国传统文化的道德精神的重心不在于个人，而是把个人的道德修养当作个人参与社会活动、推动社会发展与进步的途径。在反复不断的道德价值冲突和人的道德选择过程中，形成了中华民族独特的*风格和道德精神。这些都是宝贵的道德资源，当代社会的道德发展只能建立在对传统道德精神的传承和创新基础之上。 那么，在新媒体环境下继承传统德育的基础之上，如何实现信息素养教育的突破创新呢 （1）要确立对本民族文化及其道德观的认同。民族的才是世界的，作为历史悠久的中华民族，我们在文化选择上应该充满自信，坚持本民族文化的继承和发展。现在的信息素养教育，只有以本民族的传统*道德为出发点，从博大精深的传统文化精华中获得养分，才能成长得更强盛，才能真正符合社会主义的价值观，才能有利于和谐社会的发展。 （2）信息素养教育必须以传统的*道德为基础。在新媒体语境下，信息资讯的传播更加迅猛，某一个细微的违反*道德的做法都可能被搬到新媒体平台上迅速传播。在这种情况下，我们必须坚持中国传统的道德*观念，自觉抵御西方不良价值观的影响，从本民族的道德积淀出发，在虚拟的网络世界中坚守正确的价值观念，自觉维护虚拟世界的信息*，营造更加和谐、更加有序的新媒体传播环境。 2 信息素养教育与社会道德相一致 信息素养教育是道德活动的一种重要形式。它是培育理想人格、造就人们内在道德品质、调节社会行为、形成良好社会舆论和社会风气的重要手段。新媒体环境下的信息素养教育创新应坚持信息素养教育价值取向与社会道德整体发展趋向相一致的理念，注重大学生的公民*信息素养教育。 （1）社会道德整体发展趋向决定了信息素养教育的价值取向。*道德作为 _中的观念形态，随着社会物质与制度层面的变迁而转变，这些转变的方式可以分为以下两种：第一种是自发的转变，这种转变不以人的意识为转移，它是自然转变的结果，非人力所能左右的。第二种是人为的推动，这种推动是以人的力量为核心，对社会*进行有意识的转变。这些转变极大地冲击了人们传统的生活方式和人际交往方式。社会*的自发变迁是一个漫长而缓慢的过程，新媒体的瞬间出现和流行，给原本缓慢演进的社会*带来强劲的助推作用。 （2）新媒体的传播推动了 _的发展进步。按照*学的观点，社会的核心构成单位是单个的“人”，每一个人都是社会的个体，都是具有独立身份、具有主体意识的个体。新媒体的传播，为已有的 _注入了新的元素。人们可以借助新媒体，认识遥远地方的伙伴，发送跨国界、跨地区的信息内容。现实社会中的人际关系逐渐被搬到虚拟世界的平台上，借助信息技术手段来实现人与人之间的互动和交流。 （3）新媒体的传播为自由*的现代*精神提供了发展的温床。在新媒体逐渐深入到人们的生活与工作时，中国的现代*精神也发生了变化。这种变化主要体现在两个方面：其一，新媒体引导人们的自主意识逐渐走向理性。其二，新媒体的信息传播平台，为人们提供了一个广阔的