2018论文关于2018年高考语言综合运用新题型xxxxxx论文范文参考资料VIP

2018论文关于2018年高考语言综合运用新题型xxxxxx论文范文参考资料 ，天衣无缝。为此，写作者必须善于发现前后的衔接点，或是内容上的相关，或是形式上的一致。不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。 题型七：徽标介绍 考题再现 （xx年全国新课标卷） 17.下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分） （xx年全国新课标卷）17.下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分） 国家节水标志 命题剖析 上面两道题都是有关徽标的介绍，属于比较特殊的图文转换题，考查的不仅是学生对图标的观察能力、空间想象能力、信息推断能力，还考查了图标与文字这两种不同信息之间的语言转换能力。它要求考生具备较强的理性深思能力和综合表达能力。它既涉及压缩语段、扩展语句等方面的知识，也考查语言运用的准确、鲜明、生动和简明、连贯、得体，综合性和技巧性都比较强，体现出语文学科与其它行业的交叉重叠，也更加体现出对社会生活、文化体育等的关注与分析及综合概括能力的考查。 答案示例 （1）图形由青山绿水、太阳及十个环组成，中心的青山、绿水、太阳表示人类赖以存活的环境，*的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以存活的环境。 （2）图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。 _ 一要准确观察，抓住主要矛盾。宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 二要抓住特征，准确说明。所谓特征，即事物相互区别的标志，这一事物具有而别的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需要面面俱到。 三要据图推测，合理解释。对图标创意的说明要联系具体对象作出合理解释。图标往往是根据行业特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此，在深入理解图标的基础上，要根据具体图形来推测作者的创作意图，从而作出合情合理的解释。 四要由表及里，分析内涵。说明（介绍）画面要分清说明顺序（时间顺序、逻辑顺序、空间顺序），注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含意），要联系具体对象挖掘其象征意蕴，文字表达恰当。 题型八：撰写新闻点评 考题再现 （xx年湖北卷） 20.有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明xx年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的中国文情报告（xx-xx）显示，xx年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象请简要点评。要求：观点明确；语言表达简明、得体；字数不超过30字。（4分） 答： 命题剖析 新闻点评是新闻评论的一个品种，它比短评还要简短。它以新闻报道为依托，从具体事实中画龙点睛地评说，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。这道题着重考查学生分析理由的能力和语言运用的能力。其开放性强、辩证性强，要能够条理清晰、井然有序地把观点表达出来，这对于考生来说，达到了真正考核综合能力的要求。 参* 示例一：两位作家的读者群体不同，不能也不应在销量上简单比较。 示例二：销量与作品的文学价值不能划等号，这两位作家各有千秋。 _ 写好新闻点评要注意以下几点： 1.要读懂新闻。对所提供的新闻要认真阅读，了解这个新闻的有关背景，熟悉其主要事件及相关细节，把握其精神实质，这样就为点评打下了基础。 2.要评在点上。点评篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的，目标集中、准确，而不可分散，什么都想评。 3.要评得有理。好的点评应做到以理以法阐释，导向鲜明，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，发人深省，切不可无理取闹，凭空漫说。 4.要评得生动。点评要讲究艺术性，言简意赅，干净利落，力求新颖、鲜明、生动，具有说服力和感染力。在语言上还要尽量做到生动形象有文采，给人以爽心悦目之感，避开死板、陈旧。 5.要刻意求新。一则能给读者以启发的点评，有时是得力于“深”，有时则得力于“新”，即视角新，见解新。有些评论也许未必有深度，但由于独特的角度、独特的见解，因而同样给人以耳目一新的感觉。 题型九：写宣传语 考题再现 （xx年重庆卷） 21.不管红绿灯，凑齐一群人，蜂拥过马路，被网友戏称为“中国式过马路”。针对这一现象，请拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语。要求：简明生动，幽默警醒；每条不少于10字，不多于20字。 命题剖析 这道题针对社会热点，体现了新课程标准的思想，主要考查语言运用的简明、连贯和得体的能力，富有生活性、时代性和实用性。题目所提供的材料主要讲述了“中国式过马路”的现象，要求根据这一情景，拟出两条劝阻行人闯红灯的宣传语，所以做题时必须牢牢把握这一情景。 答案示例 红绿灯下见修养，黄白线间现文明。 乱闯红灯自毁素质，遵守交规体现素质。 遵守交规从我做起，保障安全依靠大家。 _ 做这类题目时，应该注意以下几点： （1）针对所供材料，抓住中心主旨，从事件或现象本身出发，高度概括内容，能够反映事物的本质。 （2）语言鲜明生动，有号召力。运用一些修辞策略，是为了把词句修饰得优美些、生动些、感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。比如可以运用对偶、拟人、排比、对比等修辞策略。（3）要尽可能遵循以下三个原则：第一，求美。结构要匀称，能给人以视觉的整齐美。第二，求精。要简明醒目，通俗易懂，以极少的字词传递极多的信息量。第三，求巧。构思要新颖巧妙。 题型十：漫画解读 考题再现 （xx年重庆卷） 19.阅读下面的漫画，按要求答题。 （1）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分） （2）用一句话说明漫画给你的启迪。要求：与标题有内在的联系，不超过15个子。（2分） （xx年天津卷） 22.欣赏漫画玩大了，按要求作答。（4分） （1）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2分） （2）用一句话说明这幅漫画的寓意。（2分） （xx年湖北卷） 22.请根据丰子恺先生巷口这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求： 想象合理； 运用两种修辞手法； 字数不超过80字。（4分） 命题剖析 这三道题都与漫画解读有关，都是提供有关漫画材料，然后要求学生理解漫画，并且回答有关理由。漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，以漫画为载体命题，使卷面活泼、美观。这类题目形式新颖、灵活性大，由表象而内涵，层次较高，重在考查学生的观察能力、分析理解理由的能力以及鉴赏水平。 参* （重庆卷） （1）眼见未必为实。