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中学电教论文提纲范文中学电教论文提纲格式模板 摘要 第一章 引言 1-1 物理学科以实验为基础 1-2 中美实验教学比较 1-3 新课程标准中体现实验教学的改革 1-4 实验教学调查 1-5 自制教具研究的意义 第二章 对自制教具的认识 2-1 对自制教具定义的认识 2-2 对自制教具功能和作用的认识 2-3 对自制教具意义的认识 2-4 对自制教具现状的认识 第三章 设计和制作自制教具的要求 3-1 自制教具对动手能力的要求 3-2 自制教具对材料的要求 3-3 设计自制教具的要求 3-4 制作自制教具的基本要求 第四章 自制教具案例 4-1 微小形变的显示 4-2 斜面受力随倾角变化演示仪 4-3 高压静电电源的设计和制作 4-4 异形导体表面电荷分布演示 4-5 静电跳球 4-6 避雷针原理 第五章 自制教具与教学效果 5-1 中学生学习物理的基本心理特征和动机 5-2 自制教具提高教学效果 5-3 自制教具教学案例（尖端放电与避雷针） 结束语 _ 一 二 本人在硕士期间论文 中文摘要 英文摘要 前言 一、问题的提出 二、研究的意义 三、文献综述 四、研究的思路与方法 第一章 中学数字化校园的概述 一、数字化校园的历史由来 二、中学数字化校园的涵义 三、中学数字化校园的特点与优势 四、中学数字化校园的体系结构 五、中学数字化校园建设的目标与基本原则 第二章 中学数字化校园建设与管理的理论依据 一、建构主义学习理论 二、教育传播理论 三、管理科学理论 第三章 中学数字化校园建设与管理的现状和存在的问题 一、中学数字化校园建设与管理的现状 1、初步建成了百兆或千兆校园网，并接入Inter 2、开通了学校门户网站 3、建成了一些常用应用系统 4、建立了一定的教学资源 5、成立了网络信息中心，负责校园网络的管理和维护 6、制定了各种使用、管理和奖励制度 二、中学数字化校园建设与管理中存在的主要问题 1、领导重视不够，经费投入不足 2、重视技术应用，忽视理念转变 3、重视内部资源的建设，忽视外部资源的利用 4、教师信息素养整体偏低，信息技能培训有待加强 5、重视硬件建设，忽视管理制度的完善 第四章 中学数字化校园建设与管理的实施策略 一、领导重视,保障有力 二、总体规划,逐步完善 三、内外结合,资源共享 四、健全制度,加强管理 五、加强培训,建设队伍 六、应用主导,以用促建 注释 _ 一：中学信息化校园建设和应用调查表(校长用) 二：中学信息化校园建设和应用调查表(教师用) 1 绪论 11 研究目的及意义 12 研究范围 121 媒体、多媒体技术、教材概念界定 122 选题的依据 123 研究范围指引 2 文献综述及基础理论 21 多媒体技术 211 多媒体技术的历史 212 多媒体技术应用于教学中的优点 213 多媒体技术应用的局限 214 多媒体技术的应用对建构主义的支持 22 中学生物学教材 221 中学生物学教学原则 222 中学生物学教材的现状 223 多媒体技术在生物教材中的应用原则 23 多媒体技术在生物学教材中应用现状 3 研究设计 31 第一次问卷调查 32 第二次问卷与访谈 33 文献分析设计 4 结果与分析 41 问卷调查 42 访谈结果分析 43 文献分析 5 讨论及建议 51 讨论 511 问卷调查所反映的问题 512 文献分析所反映的问题 513 访谈结果所反映的问题 514 重点讨论问题：多媒体应用现状与前景 52 建议 结束语 _ 一 二 中文摘要 引言：国家农村现代远程教育工程背景及研究缘起 一、陕西省太白县基础教育情况 (一) 该县基本情况 (二) 对该县基础教育情况的宏观* (三) 对该县基础教育情况的微观* (四) 对该县基础教育的诊断 二、该县教师培训现状及问题分析 (一) 加强教师培训工作的必要性分析 (二) 该县教师培训的现状及分析 (三) 教师培训中存在的问题及分析 三、太白县教师培训工作的改进构想 (一) 教师培训工作的指导思想：以教师为本 (二) 教师培训工作的宏观改进建议 (三) 教师培训工作的具体改进策略