★临床医学检验论文摘要范文临床医学检验论文摘要写

临床医学检验论文摘要范文临床医学检验论文摘要写 目的:通过对临床医学检验过程中重点环节进行质量控制,为临床科室提供准确、可靠、及时的临床医学检验报告.方法:严格按照国家制定的,医疗机构临床实验室管理办法,从临床医学检验前的基本信息,检验中的仪器设备、试剂管理、软件条件及检验后的报告发放几个重要环节进行质量控制,确保质量控制贯穿于检验的全过程.结果:通过加强临床医学检验质量控制管理,能够大大提高检验结果的准确性,减少在检验过程中因主、客观因素对检验结果的影响,从而促进和提高临床医学检验质量.结论:临床医学检验的质量事关医院的医疗质量和医疗安全,通过加强对检验过程中重要环节的质量控制,为患者的临床诊治提供精确的检验数据,有效提高医院临床检验和诊疗水平. 目的建立医学检验专业临床检验技能考核与评价体系并探讨其意义.方法根据医学检验专业教学实际情况 ,探索了临床检验技能考核模式 ,优化了考核项目 ,制定了考核目标和基本要求 ,建立了医学检验专业临床检验技能考核与评价体系 ,并应用于教学实践.结果该考核与评价体系适合于学生的临床检验技能考核与评价 ,经过临床检验技能考核与评价体系培训学生的临床检验技能 ,其考核成绩及临床实习成绩均明显高于未经过该体系培训的学生 ,差异有显著性 (F 等于5 .6 83 12 .347,q 等于11.90 1 18.736 ,P ,0 .0 1).结论医学检验专业临床检验技能考核与评价体系对培养医学检验专业学生创新思维和创新能力具有重要意义. 随着现代医学的发展,医学检验技术也在迅速发展,很多疾病的诊断、治疗和预后判断依靠医学检验的结果.医学检验在临床医学工作中起着举足轻重的作用,医学检验的结果直接影响患者疾病的诊断.质量控制是提高临床医学检验质量的关键,开展全面质量控制,对分析的样本进行分析前、分析中、分析后的全面质量控制,避免标本差异,影响检查结果 ,不能真实反应患者的病情.本文旨在分析临床医学检验质量控制措施,提高检验结果的准确性,确保疾病诊断的正确率,更好地为患者服务. 随着医学检验技术的快速发展,越来越多的疾病诊治依赖于检验结果,在临床医学中,医学检验占据着重要地位,检验结果是否正确,直接影响着患者疾病的临床诊治,所以,临床医学检验中,一定要做好质量控制措施,保证检验的准确性.本文对临床医学检验质量控制措施进行分析,以提高基层医院临床医学检验水平. 目的对临床医学检验治疗控制措施进行分析,寻找有效的质量控制措施,为临床医学检验质量提升提供参考.方法 206例临床医学检验患者,随机分为实验组A和对照组B,实验组A共有患者103例,其中行临床血液学检验103例,临床化学100例,临床免疫学和免疫检验48例,微生物学检验97例,制定临床医学检验质量控制措施,并严格实施,对照组B共有患者103例,其中行临床血液学检验102例,临床化学102例,临床免疫学和免疫检验67例,微生物学检验89例,实施常规检验,并对检验结果准确率进行统计,结合患者临床满意度来来进行对比分析.结果实验组A临床检验准确率是97.1%,对照组B的检验准确率是91.3%,实验组A的临床满意度是98.7%,对照组B是91.3%,两组数据对比表明,实验组A的优势明显,差异有统计学意义(P,0.05).结论临床医学检验质量控制有助于提升临床诊断准确率,对于改善医患关系,消除纠纷起到了较大的帮助. 近些年来,随着临床医学和各种医学检验技术的不断发展以及各种自动化检验器材的广泛应用,为临床医学检验带来了许多便利的同时也带来了许多问题,例如在临床医学检验过程中,虽然检验技术非常先进,但是其质量控制环节却非常薄弱甚至留有管理漏洞,从而严重影响了临床医学检验的可靠性.因此,临床医学检验的质量控制也日益受到人们关注与重视,本文通过分析临床医学检验过程中各种实际存在或已发生的若干问题,从临床医学检验前、中、后三个方面对质量控制进行了详细的分析和探讨. 目的:探究临床医学检验质量控制的影响因素和应对措施.方法:随机选取我院xx年2月-xx年8月收治的1028例患者作为研究对象.统计在这1028例患者中发生检验失误的例数,并分析失误的原因和阶段分布的情况.结果:这1028例患者共进行临床检验1853次,其中有407例患者出现了检验失误(21.96%).这407例患者发生失误的阶段分布为检验准备、样本采集、样本处理与检验和检验设备使用不当,其构成比分别为71.99%、21.13%、8.11%和6.88%.造成检验失误的原因构成比前三项分别为患者行为不当(69.04%)、采集部位与时机选取失误(16.46%)和样本混淆(5.16%).结论:影响我院临床医学检验质量控制的因素较多,因此相关部门应加强对各检验阶段的控制,以提高我院临床医学检验的总体水平. 临床医学检验技师资格考试是衡量医学院校医学检验本科专业教学质量的试金石.目前我国医学检验专业教学中,特别是在新建本科院校中,不同程度地存在学生动手能力差、基本专业知识薄弱的问题.针对目前的教学现状,如何以检验技师资格考试为导向,加强医学检验实践教学改革,提高专业理论课程教学质量是医学检验教育的重点课题之一.为此,本文从提高教师的专业素质、医学检验专业教学改革、毕业后再教育是学校教育的深化和延续、建立实习前、毕业前的培训制度等方面探讨如何有效提高学生的临床技能. 目的:探讨临床医学检验环节的质量控制有效方法,为医学临床科学检验提供重要依据,保证检验报告内容完整性和正确性.方法:选择重庆市涪陵区妇幼保健院2个临床医学检验小组进行医学检验,随机分成观察组和对照组,两组医学检验人员数量相同,且医学检验内容相同,对照组仅仅进行医学检验,观察组主要按照我国医学专业制定的临床医学检验管理要求进行临床医学检验质量控制,主要在临床医学检验的设备检验环节、试剂使用检验环节、仪器应用检验环节以及报告发放检验环节实施质量控制,实现临床医学检验的全面质量控制,观察研究两组质量控制效果.结果:经过各个环节的质量控制,在加强控制管理之后,临床医学检验报告的完整性和检验结构的准确性得到了明显提高,各方面因素的影响力度大大减小,明显提高了临床医学检验准确性和有效性,观察组检验结果准确性明显比对照组高,且检验报告完整性比对照组高,差异具有统计学意义(P,0.05).结论:在临床医学检验环节当中,加大质量控制力度是十分必要的,不仅可以提高检验结果准确性,还可以提高患者的诊治有效性,促进患者痊愈,提高医院科室的临床检验水平,提高医院的整体形象,效果显著. 医学检验专业属临床医学分支,由于专业特点以及课程设置安排,学生临床综合能力欠缺