★临床医学导论论文摘要范文临床医学导论论文摘要写

临床医学导论论文摘要范文临床医学导论论文摘要写 ,临床医学专业学生应尽早接触临床,这一观点已经被国内外医学院校广泛认可,并在教学中得到实践.以,临床医学导论,课程为核心和指导,开展早期接触临床的教学实践,旨在探索一套科学、有效的早期接触临床的教学模式,将其与医学生的能力培养接轨. 华西医科大学从 1998年开始为五年制和七年制二年级学生开设新型综合课程临床医学导论.课程目标是反映生物 -心理 -社会医学模式对医生素质的要求 ,紧扣临床医生的培养目标 ,让学生早期接触临床 ,拓宽知识面 ,加强基本职业素质教育.内容涉及到行为科学、医学心理学、诊断学、医学*学、急诊医学、性学、护理学、老年医学等 ,还特别强调实践. 15名任课教师 9个教研室 ,编写了教学大纲、教案和讲义.学生成绩评定包括多选题和问答题占 6 0 % ,开卷写一篇学习心得或论文占 40 %.学生认为该课程有必要开设 ,对 19个课堂教学内容分别作了评价. 现代大学应该把培养学生的自主和终身学习能力作为自己的重要目标.专业引导性课程的目标应围绕有利于学生自主和终身学习能力养成这个主题,强化教师、学生的,自主教与学,的理念,完善专业引导性课程的知识体系构建.在临床医学专业教育中要确立医学导论课程主题地位、强化教师和学生两个群体、关注专业引导的三个方面和完善知识体系的四项内容. 临床医学导论课程是一门让学生早期接触临床,早期认识医生这个行业的课程.它能够让学生了解医学整体概念及教育意义,让医学生了解医生的责任、使命、与患者的沟通技巧,以及让医学生初步了解临床常见症状,早期参与临床实践,早期体会医生生活,最终的目的就是培养出合格的医生. 临床医学导论是一门专门针对低年级的临床医学专业本科生开设的课程.鉴于低年级本科医学生还没有深入接触专业医学知识的学习,无法融入到临床当中,而临床医学导论实习使他们能够提前接触到临床,增强其对专业医学知识学习的兴趣,并且培养他们为人行医的责任感、使命感.要求医学生们在没有步入行医道路之前首先学会如何关怀、安慰他人,如何有一颗仁爱之心.与此同时,实习又能让他们对我国的医疗行业有一定的了解. 在 _实施的面向21世纪教学内容和课程体系改革计划推动下,医学教育改革在全国各医学院校逐步深入,尤其是医学课程体系的改革.我院自xx年9月起对临床医学专业本科学生开设临床医学导论课程,通过两年的教学实践,对我院开设临床医学导论课程作以下评析. 二、临床医学导论导什么国内有的学校开设过“医学导论”课.在日本很多学校开设“医学概论”课程,都是偏重于知识教育,主要介绍医学发展历史,临床医学知识概况等.学生也当做一门知识来学习.我们这次把早期接触临床作为教学改革突破口,安排刚刚升入二. 随着教育国际化进程的加快,面对留学生及其临床医学导论课程的教学,我们在提高英语教学水平、克服语言交流障碍,合理安排教学内容,教材建设及选用,有针对性的教研活动及集体备课,采用灵活多样的教学方法及手段,加强教学过程管理,创新学习效果评价体系等,多方面做了一些有益的探索,促进了留学生教学质量的提高和留学生教育的稳步发展. 拉夫临床医学导论导什么国内有的学校开设过医学导论.在日本很多学校开设医学概论,都是偏重于知识教育,主要介绍医学发展历史,临床医学知识概况等.学生也将之当做一门知识来学习.我们这次把早期接触临床作为教学改革突破口,安排刚刚升入. 医学导论课对于八年制临床医学专业学员的学习非常重要,将PBL教学模式应用到医学导论教学中,从课程设计、问题筛选、团队精神培养等环节