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体育舞蹈教学论文提纲范文体育舞蹈教学论文提纲格式模板 中文摘要 第一部分 文献综述 一、研究意义及目的 二、体育舞蹈教学的理论评述 (一) 体育舞蹈教学中的理论研究 (二) 体育舞蹈教学中的实践启迪 (三) 国外的相关研究 三、体育舞蹈教学中的新课题 四、人格概念与大学生人格现状分析 (一) 人格与健全人格的定义 (二) 人格的特点 (三) 当代大学生的健全人格特征 (四) 影响人格发展的重要因素 (五) 当代大学生的人格发展现状及分析 五、体育舞蹈教学塑造健全人格的因素与作用 (一) 体育舞蹈教学的人格塑造因素 (二) 体育舞蹈教学的人格塑造作用 六、体育舞蹈教学中塑造健全人格的途径和方法 (一) 体育舞蹈意识的培养 (二) 体育舞蹈美感训练教学 (三) 体育舞蹈作品欣赏教学 七、体育舞蹈教师完美人格表现及培养 (一) 体育舞蹈教师完美人格表现 (二) 体育舞蹈教师完美人格的培养 第二部分 调查与实验研究 一、研究目的 二、研究对象与研究方法 (一) 研究对象 (二) 研究方法 (三) 研究工具 三、研究结果 (一) 实验前后试验组与对照组被试身体形态与机能的比较 (二) 实验前后试验组与对照组人格特征比较 四、讨论与分析 (一) 实验前后身体形态机能的差异性比较与分析 (二) 实验前后人格特征的差异性比较与分析 (二) 身体形态机能与人格特征的相关性与分析 五、结论与建议 (一) 结论 (二) 建议 _ 摘要 第一章 前言 1-1 选题依据 1-1-1 教育学依据 1-1-2 心理学依据 1-1-3 系统论原理 1-2 研究现状和存在问题 1-2-1 研究现状 1-2-2 存在问题 第二章 研究目的与意义 2-1 研究意义 2-2 研究步骤 第三章 研究对象和方法 3-1 研究对象 3-2 调查对象 3-3 研究方法 3-3-1 文献资料法 3-3-2 专家访谈法 3-3-3 课堂观摩法 3-3-4 问卷调查法 3-3-5 数据统计法 3-3-6 逻辑分析法 第四章 研究结果与分析 4-1 体育教学方法的概念 4-2 体育舞蹈教学方法概念 4-3 体育舞蹈教学方法体系建立的依据 4-3-1 根据体育舞蹈教学特点 4-3-2 根据体育舞蹈动作技能形成过程及其特点 4-3-3 根据体育舞蹈的学习过程 4-4 体育舞蹈教学方法体系建立 4-4-1 体育舞蹈教学方法体系建立的思路 4-4-2 体育舞蹈教学方法体系建立 4-4-2-1 理性方法分类 4-4-2-2 实践方法分类 4-4-3 影响体育舞蹈教学方法的因素 4-4-3-1 素质因子 4-4-3-2 类型因子 4-4-3-3 教学因子 4-4-3-4 环境因子 4-4-3-5 思想科技 第五章 结论和建议 5-1 结论 5-2 建议 主要 _ 一 二 三 四 摘要 1 前言 1-1 选题依据 1-2 文献综述 1-2-1 关于体育舞蹈发展的相关研究 1-2-2 关于高校体育舞蹈教学的相关研究 1-3 研究目的意义 2 研究对象与方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 问卷调查法 2-2-2-1 调查对象与样本构成 2-2-2-2 问卷的效度检验 2-2-2-3 问卷的信度检验 2-2-2-4 问卷的发放与回收 2-2-3 专家访谈法 2-2-4 课堂观摩法 2-2-5 数据统计法 3 研究结果与分析 3-1 体育舞蹈在甘肃省普通高校推广的必然性 3-1-1 体育舞蹈所具有的独特魅力 3-1-2 体育舞蹈所特有的社会价值 3-1-3 体育舞蹈对大学生综合素质的影响 3-2 甘肃省普通高校体育舞蹈教师现状分析 3-2-1 年龄现状分析 3-2-2 男女比例现状分析 3-2-3 职称结构现状分析 3-2-4 学历结构现状分析 3-2-5 科研能力现状分析 3-2-6 继续教育及培训现状分析 3-2-7 知识结构现状分析 3-3 甘肃省普通高校大学生学习体育舞蹈的现状分析 3-3-1 大学生对学习体育舞蹈的认知现状分析 3-3-2 选修体育舞蹈的大学生性别现状分析 3-3-3 大学生对体育舞蹈教师的评价现状分析 3-3-4 大学生课余时间从事体育舞蹈锻炼学习情况分析 3-4 甘肃普通高校体育舞蹈教学过程现状分析 3-4-1 教学目标的现状分析 3-4-2 教学内容的现状分析 3-4-2-1 教学内容设置的现状分析 3-4-2-2 教材的现状分析 3-4-3 教学方法和组织形式的现状分析 3-4-4 考核方式的现状分析 3-5 甘肃省普通高校体育舞蹈教学环境现状分析 3-5-1 物质环境现状分析 3-5-2 人文环境现状分析 3-6 甘肃省普通高校体育舞蹈教学存在的主要问题及原因分析 3-6-1 体育舞蹈课程开设参差不齐 3-6-2 体育舞蹈师资力量薄弱 3-6-3 体育舞蹈教学内容设置及定位不合理 3-6-4 教学基础条件较差 3-6-5 组织力度不够，传统观念约束，竞赛及激励机制缺乏 4 甘肃省普通高校体育舞蹈发展对策研究 4-1 加强高校及社会团体交流 4-2 完善师资队伍的建设 4-2-1 补充教师数量，引进高水平人才 4-2-2 完善现有体育舞蹈教师的培训体制 4-2-3 提高教师的专业素养 4-2-4 加强体育舞蹈教师的理论知识学习 4-3 合理、规范教学体系 4-3-1 同时开展体育舞蹈与交谊舞的教学 4-3-2 优化教学内容，规范实用教材 4-3-3 加强教学组织改革，适当调整男女生比例 4-3-4 更新教学评价理念及考核方式 4-4 鼓励竞赛和激励机制，积极营造校园文化氛围 5 结论与建议 5-1 结论 5-2 建议 6 _ 7 附件 8 摘要 1-前言 1-1 选题依据 1-2 研究动态 1-2-1 体育舞蹈在国外的发展现状 1-2-2 体育舞蹈在国内的发展现状 1-2-3 体育舞蹈在我国高校的发展现况 1-2-4 国内外关于本课题的研究现状 1-3 研究目的 2-研究对象与研究方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 3-结果与分析 3-1 湖南省普通高校体育舞蹈开展现状 3-1-1 课程现状 3-1-1-1 体育舞蹈课程的设置 3-1-1-2 教学内容的安排 3-1-1-3 教材使用情况 3-1-1-4 教学组织形式 3-1-2 师资情况 3-1-2-1 性别与年龄结构 3-1-2-2 学历与职称结构 3-1-2-3 专业与裁判等级 3-1-2-4 教师科研情况 3-1-3 学生参与情况 3-1-3-1 参与学习的学生性别比例 3-1-3-2 参与学习的目的与原因 3-1-3-3 学生对教师水平与教学现状的评价 3-1-3-4 课外锻炼 3-1-4 场地、器械等设施使用情况 3-2 湖南省普通高校体育舞蹈教学开展中存在的问题分析 3-2-1 师资力量方面 3-2-1-1 体育舞蹈专业教师紧缺 3-2-1-2 体育舞蹈教师整体水平不高 3-2-1-3 体育舞蹈专业输出不足 3-2-2 教学组织方面 3-2-2-1 体育舞蹈教材问题 3-2-2-2 教学内容选择与定位 3-2-2-3 教学设施不够完善 3-2-2-4 课时设置过于紧张 4-湖南省普通高校体育舞蹈开展的对策研究 4-1 师资力量的培养 4-1-1 教师能力培养 4-1-2 专业人才培养 4-2 教学组织方面 4-2-1 改善教学环境 4-2-2 规范教材体系 4-