★会计专业学位论文摘要范文会计专业学位论文摘要写

会计专业学位论文摘要范文会计专业学位论文摘要写 目前,会计专业学位市场供需结构存在失衡,不同类型和层次的供求存在差异,制约着我国会计人才的培育与发展.会计专业学位市场供需矛盾主要体现在数量、质量和结构三个方面.要使会计专业学位教育适应经济发展的需要,必须在招生比例、人才培养、师资建设等方面采取措施,以满足市场需求,达到会计专业学位的供求平衡,缓解会计专业就业压力,促进经济社会健康发展. 随着我国市场经济的发展和对外开放程度的提高,我国企业面临更大的不确定性和更为激烈的国内乃至国际竞争,迫切需要一大批高层次应用型会计专业人才.我国会计硕士专业学位(MPA)教育,作为国家新近批准试办的第十三个专业学位项目,是一种与目前的学术型会计专业硕士研究生教育具有明显区别的学位教育,突出了会计职业的要求,为这类人才的规范化培养提供了坚实的平台和广阔的空间.然而,会计硕士专业学位教育,在我国毕竟是一个新事 作为我国高校会计研究生学位制度改革的一项重要内容,会计硕士专业学位(Master of Professional Aounting,简称MPA)教育的实施,在很大程度上改变了会计研究生学位类型单一、培养模式单一的状况,丰富和发展了我国会计研究生教育制度.但随着会计硕士招生规模扩大和结构的变化,会计硕士培养模式也需要创新.培养单位应从培养目标定位、课程体系设置、师资队伍建设、课程考核与学位论文评价等方面加大创新力度,以实现培养高层次、应用型的会计专门人才的目标. 本文认为我国开展会计硕士专业学位教育应遵循以下三个原则,一是以市场为导向、以质量求发展,二是正确处理国际化与本土化的关系,三是充分发挥会计职业团体和社会*评估机构的作用.在会计硕士专业学位培养计划(方案)方面,本文提出,培养目标应进一步明确能力要求,培养对象可以适时扩宽,培养单位的招生权限要受到一定的限制,培养过程必须不断改进. 近几年来,会计专业硕士学位(MPA)教育在我国取得了迅速发展,但同时也存在一定的问题.本文首先阐述了美国会计专业硕士学位(MPA)教育现状,然后分析了我国会计专业硕士学位教育存在的问题,在此基础上,提出我国会计硕士专业学位教育的培养模式.最后提出更好地发展我国会计硕士专业学位的政策建议. 本文论述了在我国开办会计硕士专业学位教育的必要性和紧迫性,以及单独设置会计专业硕士学位的必然性,并认为不论从办学理念、师资队伍、办学条件、办学经验,还是教育市场需求来看,我国举办会计硕士专业学位教育的条件已经成熟. 会计硕士专业学位属于会计学专业应用型硕士研究生,由于出现时间较短,缺乏培养经验,目前的培养模式存在不少缺陷,文章对会计硕士专业学位培养模式的现状及缺陷进行分析,并提出相应的对策建议. 今年正值会计专业学位在我国设立十周年,同时也是全国会计专业学位研究生教育指导委员会(以下简称会计教指委)成立十周年,十年历练、十年发展,十年耕耘、十年收获.十年来, _学位委员会、 _、人力资源和社会保障部、财政部高度重视会计专业学位研究生教育项目,为促进会计专业学位研究生教育健康发展创造了良好的环境和条件,会计教指委始终以,规范培养过程,提高培养质量,为中心任务,以,服务、协调、调研、反馈,为工作 开展以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位研究生教育,对于加快培养高层次应用型专门人才具有重要意义.相对于学术型会计硕士研究生和在职会计硕士专业学位研究生,全日制会计硕士专业研究生在生源、培养目标、就业渠道等方面显著不同.为了适应全日制会计硕士专业研究生的培养要求,需要在招生、培养方案、课程体系与教材建设等放面进行深入改革. 一、凝心聚力,锐意进取,xx年会计专业学位研究生教育工作成绩显著xx年,会计教育指导委员会(以下简称会计教指委)在 _、财政部的指导下,积极贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,紧紧围绕服务经济社会发展大局和专业学位研究