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公共事业管理本科论文摘要范文公共事业管理本科论文摘要写 近年来,公共事业管理本科专业呈快速发展之势,有着深刻的经济社会背景.但是,该专业大量毕业生并未进入公共事业专业领域就业,这给公共事业管理专业的建设与发展带来了很大的挑战.因此,公共事业管理本科专业应如何设计人才培养模式,即培养怎样的人才及如何培养人才问题,值得深入探讨. 我国公共管理本科专业起步较晚,发展迅速,但面临着可利用资源不足,整体发展思路不清晰,学生就业困难,学科设置不合理等诸多问题.美国一些大学的公共事业管理本科专业在世界范围内享有良好的声誉,其在课程设置方面较国内更加灵活、丰富、交叉和贴近实际,在实践教学方面更加重视学科的应用性,同时给予学生大量的接触实际工作的机会.通过借鉴和分析美国高校公共事业管理本专业设置,尤其是在拓宽实践教学内容、接轨社会和学生参与科研三个方面引入国外的方式和方法,可以推动和发展具有 _的、与社会更加接轨的公共事业管理本科专业. 公共事业管理专业在我国还属于是一门新兴学科,它是为适应我国政府和社会事业单位的管理体制改革而应运而生的.加强公共事业管理有助于促进政府职能转变,提高管理水平,并实现用人制度的科学化何规范化.本文从专业定位、课程设置、师资队伍及人才培养模式等方面入手,探讨高校公共事业管理本科专业建设的有关问题. 课程体系应该如何设置,才能既不失公共管理学科的基础性规范,又能凸显我们财经学院公共事业管理专业的特色和优势,而且要符合本科层次的教育目标和宗旨,文章针对课程设置和安排进行了探讨. 随着公共事业管理专业教育在师范类本科院校的展开,各种问题也接踵而至.深化培养目标、课程设置、教学手段、师资队伍建设等方面的改革,是解决师范类本科院校公共事业管理专业建设问题的关键. 适合的人才培养途径是人才培养目标有效实现的重要保障.基于公共事业管理专业的内在规定性和应用型本科人才的特征,公共事业管理专业应用型本科人才的培养途径主要有专业精神的培养、进行基于能力的理论教学、构建完善的实践教学体系、建设,双师型,教师队伍和重视学生职业生涯规划等. 高校公共事业管理专业自1999年设立以来,发展缓慢,普遍存在专业招生困难、专业定位模糊、就业困难、社会认可度低等问题.基于问卷和访谈调研的结果,对大学本科公共事业管理专业现状进行统计分析,得出一些初步结论,并由此提出一些该专业未来发展建议. 目前,国内高校在公共事业管理本科专业核心课程设置方面缺乏统一的标准和规范,实践教学环节薄弱,课程体系建设缺乏科学性.借鉴国外MPA教育、公共行政本科以及社会工作本科等相关教学领域课程体系的建设经验,应从统一专业平台课、加大实践课程比重和夯实专业方向特色等方面优化中国高校公共事业管理本科课程体系. 在广西北部湾经济圈的发展规划下,以及广西特殊的地理位置,广西各高校对于公共事业管理专业的定位要立足地方经济和社会发展的需要,服务于政府管理改革的创新人才培养.为此,对于广西高校公共事业管理本科人才的发展方向应该是坚持民族性、区域性与国际性的结合. 对公共事业管理内涵的把握和专业培养目标的规范确立,是公共事业管理专业课程设置的基础.公共事业管理专业课程的设置应包括五大模块:思想政治理论和公共基础课群、专业基础课群、