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初中语文创新论文摘要范文初中语文创新论文摘要写 随着新一轮教育改革的深入发展,初中语文课程改革也有了新的发展要求,尤其是素质教育的基本理念一出,在教学中培养学生的创新能力也成了初中语文教学的重要目标之一.作为初中语文教师,要在教学中明确这一教学目标,并在课程改革的实践中通过科学的引导和教学设计对初中生进行创新能力的培养,提高学生的素质.笔者在本文中简要介绍了初中语文创新教学的现状,并重点分析了初中语文教学中培养学生创新能力的具体策略,旨在通过本文的研究为初中语文教学提供科学的指导,促进初中语文教学的提升. 农村初中教师必须加强学习,更新观念,深刻认识创新教育的重要性.强国需要创新,富民需要创新,创业需要创新,课改也需要创新.语文是最基础的学科,是应用最广泛、最贴近生活、内容最丰富的学科.通过语文的教学活动,最有可能激发学生的创新*,培养学生的创新精神和创新能力.毫无疑问,实践初中语文的创新教育是我们每个初中语文教师的神圣使命.因此,农村初中实践语文创新教育是非常必要的. 初中语文教学更多内容在于基础性知识和基本语言文字运用能力,这个阶段的语文学习对学生语言文字学习是一个基础性阶段,这个阶段的学习对初中以后进一步学习具有十分深远的影响.新课程改革对初中语文教育教学有新的要求,初中语文教学应注意培养学生创新性思维和语言文字应用能力.本文通过梳理初中语文教学的基本情况,分析初中语文创新教学方法,希望为一线初中语文教师提供参考. 在初中语文教学中,学生创新能力的培养也是创新教学方式和创新理念的一种教学策略,一直在初中语文教育教学中发挥着重要的作用.为了能够更加充分培养学生的创新能力,更有效地发挥其作用,从初中语文教学中学生创新能力培养的重要性和必要性及新课程理念下初中语文创新能力培养的策略两个方面切入,作以详细的论述和探究,着力推动初中语文教学和创新能力的培养. 初中语文创新教育是初中教育的重要组成部分,不仅直接影响着学生的学习成绩,而且关系着学生性格的培养和人生观、价值观的树立.随着新课改的不断深入,初中语文创新教育得到了极大的发展,同样面临着巨大的挑战.本文结合现在初中语文创新教育的现状进行分析并提出创新意见,希望对初中语文创新教育提供一定的帮助. 在信息化高度发展的今天,创新已成为一个国家和民族可持续发展的重要因素.对个人来说创新能力的培养有助于个人在竞争激烈的社会中占有一席之地.一个人的创新能力不是与生俱来的,它需要后天的培养和引导.教育是培养学生创新能力的关键,而教学是学生创新能力培养的主要源泉.但是,近些年来初中学校的教学过程更加重视数学、物理、化学等理科学课学生创新能力的培养,而忽视了语文教学对培养学生创新能力的重要作用.本文就在分析初中语文创新能力教学现状的基础上,进一步探究了初中语文教学中创新能力培养策略. 创新是初中语文教育教学的新方向,这就要求广大语文教师把培养学生的创新精神和创新能力放在教育教学的首要地位,并将其作为初中语文教学的重要目标.教师应该努力从课题导入、提问设计与解题方法研究等方面着手,有效培养学生的创新精神.文章围绕初中语文创新教育的实践与体会展开论述. 在新课改的背景下,素质教育,创新能力,人文关怀,被越来越多的人提及,本文将在此大背景下,从初中语文的学科特殊性,采用创新教学方式对初中语文教学的重大意义,以及应用于初中语文的创新教学的办法与措施三个方面对探究初中语文的创新教学办法这一命题进行论述. 语言作为最重要的交际方式,是人类文化的重要组成部分.语言学习的重要形式是学校的语文教学,这样就决定了语文学科的特殊性和综合性.在新形势下,初中语文教学要实现新课程的理念,更需要语文教师进行教学的创新.教师应从所教的学生的实际情况出发,因材施教,从基础抓起.初中语文创新教学应强调语文学科的工具性,在此基础上也要重视人文性,才能收到更好的效果.在语文创新教学上,教师应该在授课前就明确学习目标,让学生有目的地预习、学习,也要发挥自己的主导作用,多从网络汲取知识,运用先进的信息技术手段进行语文阅读教学,培养学生快速浏览、收集、信息的能力,让学生从传统的教师、文本的狭小的视角中走向广阔的社会生活的空间,学会多角度、多层次地理解文,激起他们新的思考和不同的感悟. 创新教教学需要渗透到各科教学中,尤其语文学科的创新理应走在其他学科的前列,因为语文教学是母语教学,是一门基础性和工具性很强的学科教学.只有对传统学科不断创新、不断注入活水,它才有发展的前途,才有存在的必要.因此,如何把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学实践中,并为语文学科教学服务,就显得极为重要.在初中语文教学中渗透创新