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北航硕士论文提纲范文北航硕士论文提纲格式模板 摘要 目录 引言 （一） 研究背景 （二） 本研究的意义 （三） 研究思路 （四） 研究方法 一、 创业型大学的研究现状与概念界定 （一） 创业型大学的研究现状 （二） 创业型大学概念的界定 二、 中国创业型大学建设的基本模式研究 （一） 研究型大学转型模式以北航为个案 （二） 地方大学区域结合模式以温州大学为个案 （三） 两种模式的比较研究 三、 中国创业型大学建设模式的发展取向研究 （一） _创业型大学发展取向的主要因素 （二） 未来中国创业型大学的两种可能取向 （三） 中国创业型大学发展的着力点 结论：面向未来的创业教育与创业型大学 _ 后记 摘要 第一章 绪论 一、研究缘起与意义 (一) 研究缘起 (二) 研究意义 二、理论基础与研究方法 (一) 理论基础 (二) 研究方法 三、文献综述 (一) 有关中外合作办学的研究 (二) 有关工程人才培养的研究 (三) 有关中外合作工程人才培养的研究 (四) 对相关研究的评价 四、核心概念解析 (一) 中外合作办学 (二) 工程人才培养 五、研究思路及论文框架 第二章 欧美主要发达国家的高等工程人才培养 一、法国高等工程人才培养及其特点 (一) 法国高等工程人才培养的现状 (二) 法国高等工程人才培养的特点 二、德国高等工程人才培养及其特点 (一) 德国高等工程人才培养的现状 (二) 德国高等工程人才培养的特点 三、英国高等工程人才培养及其特点 (一) 英国高等工程人才培养的现状 (二) 英国高等工程人才培养的特点 四、美国高等工程人才培养及其特点 (一) 美国高等工程人才培养的现状 (二) 美国高等工程人才培养的特点 五、欧美主要发达国家高等工程人才培养的异同点 (一) 欧美主要发达国家高等工程人才培养的相同点 (二) 欧美主要发达国家高等工程人才培养的不同点 第三章 中外合作工程人才培养的八个案例 一、中法合作工程人才培养的案例 (一) 北京航空航天大学中法工程师学院 (二) 中国民航大学中欧航空工程师学院 二、中德合作工程人才培养的案例 (一) 同济大学中德学院 (二) 华东理工大学中德工学院 三、中英合作工程人才培养的案例 (一) 宁波诺丁汉大学 (二) 北京邮电大学国际学院 四、中美合作工程人才培养的案例 (一) 上海交通大学密西根学院 (二) 吉林大学莱姆顿学院 第四章 基于案例的中外合作工程人才培养比较研究 一、中外合作工程人才培养目标的比较 (一) 八所中外合作工程人才培养机构的培养目标 (二) 八所中外合作工程人才培养机构培养目标的异同 二、中外合作工程人才培养的教学方式与教学内容比较 (一) 八所中外合作工程人才培养机构的教学方式与教学内容 (二) 八所中外合作工程人才培养机构教学方式与教学内容的异同 三、中外合作工程人才培养的管理制度比较 (一) 八所中外合作工程人才培养机构的管理制度 (二) 八所中外合作工程人才培养机构管理制度的异同 四、中外合作工程人才培养的师资队伍比较 (一) 八所中外合作工程人才培养机构的师资队伍 (二) 八所中外合作工程人才培养机构师资队伍的异同 五、八所中外合作工程人才培养机构取得的成就 第五章 中外合作工程人才培养存在的问题及对策建议 一、中外合作工程人才培养存在的问题 (一) 国家层面的问题 (二) 学校层面的问题 二、中外合作工程人才培养问题的对策 (一) 国家层面 (二) 学校层面 三、基于八所中外合作工程人才培养机构培养经验的启示 _ 卷内备考表 摘要 目录 1 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究意义 1-3 研究内容 1-4 研究方法 2 创业教育研究的理论发展 2-1 基本概念界定 2-2 高校创业教育研究现状与成果 2-2-1 国外高校创业教育研究现状 2-2-2 我国高校创业教育研究现状 2-3 研究型大学创业教育研究进展 2-3-1 美国研究型大学创业教育研究进展 2-3-2 我国研究型大学创业教育研究进展 2-4 本研究拟解决的问题 3 高校创业教育实践的探索 3-1 国际高校创业教育发展简况 3-2 美国高校创业教育发展情况 3-3 本高校创业教育发展情况 3-4 英国高校创业教育发展情况 3-5 我国高校创业教育发展情况 4 浙江大学创业教育模式研究 4-1 浙江大学创业教育发展简况 4-2 全校性组织管理模式 4-3 多层次内容构成体系 4-3-1 课堂教学体系 4-3-2 活动与竞赛 4-3-3 学生创业社团 4-3-4 服务支持机构 4-3-5 学术研究机构 4-3-6 *环境 4-4 浙江大学创业教育模式总结 4-5 浙江大学创业教育的问题 5 我国研究型大学创业教育模式的探讨和建议 5-1 研究型大学创业教育模式的比较分析 5-1-1 北京航天航空大学创业教育案例简析 5-1-2 部分研究型大学创业教育模式比较分析 5-2 我国研究型大学创业教育模式探讨 5-3 我国研究型大学创业教育的建议 6 结论 6-1 论文总结 6-2 研究展望 _ 摘要 1 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究目的和意义 1-3 研究方法 1-4 本文创新点及不足 2 文献综述 2-1 出版行业体制改革的性质与过程 2-2 出版体制改革后的逻辑和动力 2-3 大学出版社改制后目标 2-4 政府对于转制后企业后的功能定位 2-5 大学出版社的企业改制后策略和实施成果 2-6 大学出版社改革后面临的难题和对策 3 大学出版社转企改制后自身特点分析 3-1 大学出版社发展历史简介 3-2 大学出版社发展成果分析 3-3 大学出版社的发展问题分析 3-4 大学出版社转企改制后的现状分析 3-4-1 改制原则及步骤 3-4-2 改制后总结的经验分析 4 改制后我国大学出版社外部市场分析 4-1 市场规模情况 4-2 资源优势和资本实力 4-3 市场化程度 5 北京航空航天大学出版社改制后发展对策分析 5-1 北京航空航天大学出版社简介 5-2 北航出版社改制成因分析 5-3 改制后的北航出版社特点分析 5-3-1 优势分析 5-3-2 劣势分析 5-4 北航出版社改制后发展方向分析 5-4-1 创新组织结构模式 5-4-2 从本质上实现改制 5-4-3 明确长期战略构想 5-4-4 探求一条编发一体之路 5-4-5 优化管理模式,提升企业规范经营 6 大学出版社改制后的发展策略 6-1 依托学校整合出版资源