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国际经济与贸易毕业论文摘要范文国际经济与贸易毕业论文摘要写 随着世界经济较快增长和经济全球化的深入发展,当前国际贸易增长明显加速,已经进入新一轮增长期,贸易对经济增长的拉动作用愈加凸显.N市作为沿海开放城市和计划单列市,在经济改革的浪潮中不断扩大对外开放,其外向型经济在长江三角洲地区非常具有代表性.由于N市的经济特色和发展需要,N市迫切需要大批外经外贸方面高素质紧缺人才.本文以N市为例,研究N市的国际贸易紧缺人才需求及其培养模式研究,以期解决外经外贸方面高素质紧缺人才的需求. 首先,本文综述了紧缺人才和培养模式概念的界定和两者内在关系的理论,通过对中外高校相关人才培养模式和国内具有代表性地方高校培养模式的比较研究,总结目前高校国际贸易紧缺人才培养模式的做法、特征、优势和问题. 其次,通过抽样调查N市国际贸易人才需求现状,获取代表N市国际贸易企业的需求数据,做出定性和定量分析. 再次,通过分析N大学商学院国际贸易人才培养模式,总结其在国际贸易人才培养中的改革历程、优势特点、创新做法,同时比照前述对N市国际贸易紧缺人才的分析调查,发现N大学国际贸易毕业人才存在实践创新等核心能力不足,专业相关知识有待完善,整体文化氛围稍显薄弱等问题,结合高校人才培养模式的理论分析,从理论和实践两方面提出改革方向和创新策略. 最后,根据调查问卷收集的国际贸易人才培养需求信息,寻找差距,分别从核心能力培养、国际贸易相关知识、实践能力等方面深入探究N市国际贸易人才培养模式与充分适应用人单位需求存在差距的原因,并提出改进或提升的对策和建议,期望通过重新定位培养目标,调整培养模式,优化课程设置,重视并强化学生实践能力的培养,完善学生实践能力的评估体系,加强师资培养、增强师资力量,建立科学有效的国际贸易人才培养教学质量评估和评价体系等方面的努力,切实提升N大学国际贸易毕业人才的综合素质. 本科毕业论文是大学本科教育的最后环节,但是近年来,本科毕业论文质量整体下滑.对此,该文以国际经济与贸易专业为例,分析了本科毕业论文质量下滑的原因,重点从培育学术素养的视角,从培养目标、课程设置、评价体系三个角度探讨了学术素养欠缺的原因,并提出了相应的对策. 正确而又合适的选题,对撰写毕业论文具有重要意义.通过选题,可以大体看出作者的研究方向和学术水平.本文指出guo际经济与贸易专业学生在毕业论文的写作过程中,选题方面存在的一些问题,并从毕业论文选题方面入手提出相应的对策建议,从而提高毕业论文的质量. 在课程创新背景下,选取部分国贸专业的学生用毕业设计来代替毕业论文,起到了出乎意料的好反响.毕业设计以毕业生虚拟成立的进出口公司及经营的产品为项目,让学生根据公司运营规范来设计公司的战略规划以及实施策略管理,并根据进出口业务的流程,在仿真的经济环境中,系统规范地从事进出口交易各环节的基本操作.毕业设计以6个课程实训软件为工具,并与社会实践相结合.学生的毕业设计文件全都用英文规范撰写,已成册,长达百页,实现了大学四年所学知识的融会贯通和升华,提高学生了的职业能力. 毕业实习是必不可少的教学实践环节,组织实习却很困难,分析原因主要在于校企联系弱和毕业实习大纲不合理、评价体系缺位及实习指导教师不足两大方面.对此提出*的对策,包括分散实习是新形势下解决实习难的根本方法,科学合理地完善实习内容、单位、岗位和职业规范,建立科学合理的实习评价规范,改变实习基地投入方式,培养具有实践经验的实习指导教师,利用项目教学法实习等. 实践教学在国际经济与贸易专业学生的培养中具有重要意义,文章在分析地方性本科院校在国际经济与贸易专业的实践教学中存在的问题的基础上,探析了构建集实验室模拟教学、校外实训基地建设、社会实践、专业见习、毕业实习及毕业论文设计于一体的实践教学体系. 独立学院国际经济与贸易专业实践教学存在着实习与毕业论文相互脱节、专业课案例教学不能相互衔接和课程设计组织难度大的问题.这些问题不利于企业急需的复合型、应用型国际经济与贸易专业人才的培养.应采取实习与毕业论文相互衔接、按国际贸易业务程序统一制订案例教学方案、情景模拟组织课程设计等措施,对实践教学进行改革. 撰写毕业论文是人才培养体制中的一个重要的环节,是本科教学计划的重要组成部分.为了提高毕业生的论文写作质量,应该从增强意识、科学计划、强化管理、创造条件几方面构建提高毕业论文质量的保障体系. 本文在分析地方本科院校国际经济与贸易专业就业现状的基础上,从地方本科院校对该专业的定位入手,研究了如何构建实践性教学体系,特别强调该专业的实践能力应从外语实践能力和专业实践能力两方面入手,培养学生基本技能层次实践能力、外语运用实践能力、国贸实务实践能力和特色实践能力.因此,地方本科院校在构建实践性教学体系时,必须抓好外语运用实践环节、专业课程的实践环节、见习与毕业实习三个核心环节.最后,本文就适应实践性教学体系构建,对课程设置改革提出了相应的建议. 培养校企联合型专门应用人才是山东大学威海分校国际经济与贸易专业教学改革的目标,但实践教学仍在教学计划执行、实验室资源、毕业设计