2020学生中秋节校园活动策划安排_第1页
2020学生中秋节校园活动策划安排_第2页
2020学生中秋节校园活动策划安排_第3页
2020学生中秋节校园活动策划安排_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020年学生中秋节校园活动的规划与安排这里有两篇文章给你2020年中秋节校园活动的规划和安排。2020年学生中秋节校园活动的规划与安排一.活动的目的中秋节是我国重要的传统节日。中秋节最大的意义和主题是“团圆”。团聚与和谐紧密相连。团聚不仅是一种外在形式,也是一种内在的和谐与交流。为了充分挖掘传统节日的内涵,弘扬祖国优秀文化,激发师生的民族情感,我校德育领导小组和初中领导小组决定围绕中秋节开展“满月和圆周率”主题活动。二.工字续时间9月15日-9月25日,20xxIii .活动安排第一阶段:节日期间阅读月份主题阅读1.收集与中秋节有关的故事、诗歌和书籍,每堂课将进行早读。2.召开中秋节主题班会。在品尝月饼和背诵古诗的过程中,收集和阅读有关中秋节的经典诗歌,感受团圆、和谐幸福,增进学生之间的友谊。主题班会时间:班会将于9月15日举行,鲜少团队将进行检查。第二阶段:回忆节日期间的月亮交流和展示1.组织学生收集有关中秋节起源、传统民俗、轶事和诗歌的信息。每堂课都会仔细设计活动过程中的信息和照片,并在教室布局和板报上展示。鲜少总队将进行检查和评估。2.每个班级都可以在班级里设立一面“送爱”墙。学生可以把他们想表达给同学、亲戚、老师和长辈的爱写在墙上。第三阶段:节日赏月实践活动1.发起一项名为“给小月饼送去爱”的亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋节贺卡,帮助长辈做家务,品尝月饼,和家人一起赏月,感受家庭团聚的快乐。2.开展“快乐体验”志愿者活动。鲜少兵团将向养老院的老人和留守儿童送月饼,送温暖。3.用你最喜欢的方式记录下“品尝月饼,赏月”中最难忘的一幕。第四阶段:节日期间思考月亮交流和报道1.回顾阅读、回忆和欣赏月亮的过程,与朋友、亲戚和同伴分享真知灼见,感受今天生活的幸福,期待伟大的祖国在未来更加繁荣昌盛。2.从一年级到六年级的每个班都应该交两幅画。从三年级到六年级的每个班提交2篇论文。它将在9月28日前移交给鲜少军团,届时该奖项将在国庆节期间举行和展示。专题教育活动时间:9月23-25日交流报告。2020年学生中秋节校园活动的规划与安排(下)一、活动目的:众所周知,中秋节是中国的传统节日。我们应该通过中秋节更多地了解中国传统节日,体验中国传统节日所蕴含的意义。中秋节也是一个与家人团聚并增强他们感情的好机会。教师应该关注“独一无二的中秋节”这个主题,让学生带着自己的问题走进书店、电脑室、教师办公室和社区.他们应该广泛开展阅读与交流、调查与分析、实践经验等综合实践活动,以便自己找到答案,将思想引向深处,从而进入研究者的领域。第二,活动日期:中秋节,即夏历的8月15日和5月15日。三.活动场所:教室、家四.活动:活动1:中秋节的习俗和起源1、了解中秋节的日期,了解一些中秋节的习俗和起源。2.对中国传统文化有初步的兴趣和对屈原的崇敬。活动2:月饼1.感受月饼的甜味。2.体验劳动和分享的快乐。活动3:在线阅读为了拓宽学生的知识面,可以组织学生浏览互联网,查找有关中秋节的故事和诗歌,并记录他们最感兴趣的内容。活动4:协作和沟通为了培养学生的实践能力,让学生相互合作,根据自己的爱好组成相应的小组,交流自己的发现,收获,共同体验快乐。五.应用和深化通过调查研究,学生们学到了一些关于中秋节的知识。他们被要求设计如何度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式表达出来。通过收集中秋节诗歌,鼓励学生培养收集和整理的能力和习惯。六、反思与拓展通过师生之间的讨论和交流,学生作品的展示和比较,引导学生总结研究成果,最后举办“我的中秋节是最快乐的”

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论