学前教育需要注意的事项

学前教育需要注意的事项幼儿在成长的时期最需要一定的学习体验才能获得相应的成长，而幼儿园在幼儿教育过程中所体现的重要性是不容忽视的，而还有一些我们极易忽视的观点却被更多人视而不见。 幼儿是成长的特殊时期，应以学识知识为辅，更加注意幼儿行为习惯及品德的培养，强大的知识量并不能够为幼小的儿童提供成长的帮助，反而意加重他们的厌烦心理。 在学习的过程中游戏才是最重要的学习方式之一，对于幼儿的成长中游戏不仅可以增加他们的团队意识，参与强度，更能增加他们的参与热情，很快融入到校园的文化中来，在游戏中他们可以释放自己的心灵，接触幼小心灵间的隔阂，打破自我的疆界。老师在教学过程中可以适当加入当下的热点新闻及事件让幼儿参与谈论，开发他们的思维方式，让他们对于自己身边的现象提出看法，诸如垃圾分类等，这些不仅可以可以发展他们对于事件的认知能力，更能对其思维方式的开发有着很好的功效。家长同样不能忽视自己在幼儿成长中的作用，家庭往往是孩子第一所学校，幼儿在家中与父母的接触也会直接或间接的影响到幼儿的心理发展方向，充分认识家长在幼儿成长所树立的榜样作用才能及时纠正家长的不正当不合理行为，注意平时的言谈对于幼儿心理所能够造成的影响，以身作则。 有些父母对于幼儿的发展并没有健全的认识，事事要亲力亲为，其实这不仅对于幼儿的发展没有好处更对家庭环境的建设也没有好处，幼儿虽然正处在成长期，但他们的心智成熟的很快，父母包办只会让幼儿在应该体验的年龄放弃很多参与的乐趣与学习的机会，适当放开手脚，让幼儿自己解决自己力所能及的事情，才能让幼儿 快乐幸福的成长。1幼儿阶段最重要的不是学知识幼儿阶段最重要的不是学知识，而是让孩子形成终生受益的品质、态度、情感、能力，这非常重要。当然也要掌握一些必要的知识技能，但这并不是幼儿阶段最主要的任务。2最适合培养幼儿的方式是“游戏”说教的方法不适宜培养孩子，适合幼儿年龄特点的方法是“游戏”。孩子可以在玩游戏的过程中学会与人商量。3将社会上的热点问题引入课堂可以适时将社会上的热点问题引入课程。孩子回到家还会向家长宣传，如果看到家长乱扔垃圾，就会告诉他们这是不对的，垃圾要分类。连很多家长都说，垃圾分类的游戏让他们很受益，以前他们都不懂得垃圾还要分类，以及哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，以及哪些是有害垃圾。还有“关爱他人”的教育，组织孩子们到敬老院、开智学校慰问、表演木偶戏，使孩子从小懂得同情和关怀弱者。4关注孩子的发展潜力幼儿教育作为基础教育，应关注孩子的可持续发展。什么样的孩子才有发展潜力？热情大方，会关心同伴，这样的孩子人缘更好，以后也会有更多锻炼的机会；同时，这样的孩子求知欲强，思维很活跃，学习（行为）习惯比较好。幼儿教育就是在潜移默化中造就孩子健全美好的心灵，让孩子健康快乐地成长。幼儿教育就是让孩子养成好的学习、生活、行为、卫生习惯。孩子的潜力非常大，小班的孩子经常玩交通安全的游戏，已经懂得走人行道要靠右走，过马路要走斑马线等交通规则。5要孩子做到家长首先要做到孩子的教育不能光靠学校，家庭、社会都会对孩子产生影响。家庭对孩子的影响更大。而且，由于孩子喜欢模仿大人，但是又不懂得选择，就把在家庭和社会中看到、听到的一切现象都模仿和表现在游戏中了，比如有的孩子会模仿大人醉酒的样子。家长无论是说话，还是行动，实际上就已经在教孩子怎么做了。家长经常跟孩子说，对人要有礼貌，不能乱发脾气。可是家长自己说话的时候，经常大呼小叫的。孩子怎么能不受影响呢？要孩子做到，家长首先要做到。有些家长说，我们要是早知道这些就好了，可以让孩子早点养成好习惯。6错过幼儿期再纠正就难了发现幼儿的错误要及时纠正，不可拖延，幼儿在幼小的心灵中很容易建立是非判断，及时的错误纠正可能让他们记忆深刻，对于经常性的错误才能有改变的可能性，如果一味的任其发展，势必会造成不良习惯后果，不利于后天的改进。有人说，小孩子还不懂事，以后长大了再慢慢教。不要小看孩子，他们已经懂得很多事情了。在孩子幼小的时候，教他更容易接受。如果错过了幼儿期的教育，以后再纠正就难了。7很多家长喜欢替孩子包办家长们常常是口头上说很重视子女教育，但具体到小事上，就做不到。大部分家庭都只有一个孩子，所以尽量地满足孩子的需求。过于娇惯孩子，孩子就不懂得谦让。幼儿教育要从实实在在的小事做起，才会见实效