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工商管理学毕业论文提纲范文工商管理学毕业论文提纲格式模板 摘要 第1章 引言 1-1 研究背景和意义 1-1-1 研究背景 1-1-2 研究意义 1-2 国内外文献综述 1-2-1 国外研究现状 1-2-2 国内研究现状 1-3 研究内容与方法 1-3-1 研究内容 1-3-2 研究方法 1-4 论文的创新 1-5 论文的基本框架 第2章 相关概念与研究基础 2-1 相关概念界定 2-1-1 科研能力的内涵 2-1-2 工商管理学科学硕研究生科研能力 2-1-3 培养模式 2-2 基本理论 2-2-1 能力素质模型理论 2-2-2 人力资本理论 2-2-3 人才培养理论 第3章 工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式现状研究 3-1 山西省工商管理学科学硕研究生概况 3-2 山西省工商管理学科学硕研究生科研能力培养基本情况 3-2-1 各高校工商管理学科课程设置情况 3-2-2 各高校学位论文情况 3-2-3 各高校学术活动与发表论文情况 3-3 山西省各高校工商管理学科学硕研究生科研能力培养现状调查 3-3-1 针对学校、导师关于科研能力培养现状的访谈结果分析 3-3-2 针对学生关于科研能力培养现状的调查及结果分析 3-4 工商管理学科学硕研究生科研能力培养存在的问题 3-4-1 研究生科研能力培养与工商管理学科特点吻合较差 3-4-2 课程设置与教学不合理 3-4-3 缺乏校外科研实践机会 3-4-4 研究生参与横向课题太少 3-4-5 研究生参与学术活动满意度低 3-5 工商管理学科学硕研究生科研能力培养存在问题原因分析 3-5-1 研究生自身科研能力弱 3-5-2 导师指导作用不强 3-5-3 学校的管理机制不完善 第4章 国外学硕研究生科研能力培养经验研究 4-1 美国工商管理学科学硕研究生科研能力主要培养途径 4-1-1 研究生的选拔，重视科研潜力 4-1-2 注重课堂教学培养研究生科研能力 4-1-3 科研活动实行校企合作 4-1-4 重视研究生参与课题 4-1-5 导师严格指导研究生学位论文 4-2 日本工商管理学科学硕研究生科研能力主要培养途径 4-2-1 依靠紧密的产学研实践培养研究生科研创新实践能力 4-2-2 定期开展研究会议 4-2-3 学位论文题目课题研究 4-2-4 完善的研究生学术交流平台 4-3 两国的工商管理学科学硕研究生科研能力培养的经验及启示 第5章 山西工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式构建 5-1 构建的基本思路 5-2 构建的原则 5-2-1 理论与实践相结合原则 5-2-2 校内与校外相结合原则 5-2-3 课上与课下相结合原则 5-3 基于科研能力为培养目标的培养路径 5-3-1 改革导师指导方式，为学生制定系统科研能力培养计划 5-3-2 构建以培养科研能力为核心的课程与教学新体系 5-3-3 搭建工商管理学科学术交流活动平台 5-3-4 加强工商管理学科学硕研究生科研实践机会 第6章 工商管理学科学硕研究生科研能力培养模式保障措施 6-1 加强研究生自身学术修养 6-1-1 正确定位自己，明确科研目的 6-1-2 培养自主性学习，树立研究生科研意识 6-2 加强导师队伍建设 6-2-1 健全导师岗位培训制度 6-2-2 建立定期的考核制度 6-2-3 引入激励机制 6-3 建立完善的研究生教育管理机制 6-3-1 建立科研激励和淘汰机制 6-3-2 建立研究生科研经费保障机制 6-3-3 加强科研管理制度 结论与展望 1、结论 2、展望 1 问卷调查表 2 访谈提纲 _ 期间论文 摘要 1 绪论 1-1 研究背景和研究意义 1-1-1 研究背景 1-1-2 研究意义 1-2 文献综述 1-3 研究内容和研究方法 1-3-1 研究内容 1-3-2 研究方法 1-4 创新之处 2 研究基础 2-1 基本概念 2-1-1 本科院校 2-1-2 工商管理类专业 2-1-3 人才培养模式 2-2 理论基础 2-2-1 教育内部关系规律和外部关系规律 2-2-2 人力资本理论 2-2-3 人才培养质量 3 企业用人需求与本科院校工商管理类专业人才培养现状的调查 3-1 本科院校工商管理类专业人才培养现状的调查 3-1-1 问卷简介 3-1-2 调查结果 3-2 市场对工商管理类专业人才需求的调查 3-2-1 问卷简介 3-2-2 调查结果分析 3-3 本科院校工商管理类专业人才培养模式存在的问题和原因分析 3-3-1 培养目标定位不准确 3-3-2 课程设置不合理 3-3-3 实践教学环节薄弱 3-3-4 缺乏对学生创新能力的培养 4 国内外本科院校工商管理类专业人才培养模式对比 4-1 国外本科院校工商管理类专业人才培养模式介绍 4-1-1 专业设置 4-1-2 培养目标 4-1-3 课程体系 4-1-4 教学安排 4-2 国内本科院校工商管理类专业人才培养模式介绍 4-2-1 专业设置 4-2-2 培养目标 4-2-3 课程体系 4-2-4 教学安排 4-3 国内外工商管理类专业人才培养模式对比 4-3-1 专业设置 4-3-2 培养目标 4-3-3 课程体系 4-3-4 教学安排 5 本科院校工商管理类专业人才培养模式的构建（工商管理专业为例） 5-1 本科院校工商管理专业人才培养模式的构建思路 5-2 本科院校工商管理专业的培养目标 5-3 本科院校工商管理专业的课程设置 5-3-1 本科院校工商管理专业的课程设置原则 5-3-2 本科院校工商管理专业的课程设置 5-4 本科院校工商管理专业的教学安排 5-4-1 采用灵活的课堂教学方法 5-4-2 构建完整的实践教学体系 5-4-3 建立双轨制教学体系 5-4-4 建立本科生导师制 6 本科院校工商管理类专业人才培养模式推行的措施 6-1 加强硬件设施的投入和建设 6-2 建立优秀的师资队伍 6-3 加强特色教材建设 6-4 构建紧密型的校企合作体系 6-5 改革教学评价体系 7 结论 _ 攻读学位期间学术论文目录 摘要 第1章 绪论 1-1 研究背景与意义 1-1-1 研究背景 1-1-2 研究意义 1-2 研究目的 1-3 研究内容与论文框架 1-4 相关文献综述 1-4-1 独立设置成人高校的有关研究 1-4-2 组织发展战略的理论研究现状 1-4-3 教育行业战略管理的应用研究 第2章 东城职大的外部环境分析 2-1 独立设置成人教育学院概述 2-2 宏观环境分析 2-2-1 政策法规 2-2-2 社会需求 2-2-3 面向地区建设服务 2-3 东城职大成人教育的微观环境分析 2-3-1 主要竞争对手的现状分析 2-3-2 潜在竞争学校 2-3-3 成人教育的替代品 2-3-4 教育需求者 2-3-5 人才需求方 2-4 本章小结 第3章 内部环境分析 3-1 学校的内部组织机构现状分析 3-1-1 学校行政与教学机构领导干部人员结构 3-1-2 学校运营管理机制分析 3-2 学校内部资源分析 3-2-1 教学硬件资源 3-2-2 总体财务状况 3-2-3 师资队伍情况 3-2-4 无形资源 3-3 学校能力分析 3-3-1 总体战略层面 3-3-2 业务层面的能力 3-3-3 职能层面的能力 3-3-4 核心竞争能力分析 3-4 本章小结 第4章 东城职大 SWOT 分析与战略选择 4-1 内在优势 4-1-1 地区知名度和社会影响 4-1-2 内部管理的规章制度体系完整 4-1-3 教师队伍结构完善 4-1-4 学科专业优势 4-1-5 教学管理投入的经费 4-1-6 管理团队建设 4-1-7 社区教育的领军院校 4-2 内在弱势 4-2-1 教职员工的结构性问题 4-2-2 总体办学规模较小 4-2-3 教师的整体素质尚需提高 4-2-4 人力资源管理上的制约 4-2-5 招收学员政策不够灵活 4-2-6 教学硬件设备更新缓慢 4-3 外部机遇 4-3-1 国家教育发展规划纲要，提出了大力发展继续教育 4-3-2 创建学习型社会的战略目标 4-3-3 地方建设需要 4-4 外部挑战 4-4-1 成人教育竞争的异常激烈 4-4-2 对于成人教育学历的认可 4-4-3 学员就业形势 4-4-4 成人学历教育总体需求下滑 4-5 内外部因素评价矩阵分析 4-5-1 内部因素评价矩阵分析 4-5-2 外部因素评价矩阵分析 4-6 东城职大的战略选择分析 4-6-1 SO 战略 4-6-2 WO 战略 4-6-3 ST 战略 4-6-4 WT 战略 4-7 东城职大的战略制定 4-7-1 总体发展战略 4-7-2 学科发展战略 4-8 本章小结 第5章 东城职大发展战略的实施建议 5-1 组织结构的优化 5-2 东城职大的教师团队建设 5-3 抓好招生和推荐就业工作 5-4 推动学校品牌战略 5-5 本章小结 结论 _ 中文摘要 英文摘要 目录 第1章 引言 1-1 问题的提出 1-2 研究范围的选定 1-3 研究的主要方法 1-4 国内外食品 _的实践与理论研究 1-5 研究价值和研究意义 1-6 研究的创新及局限 1-6-1 创新之处 1-6-2 研究难点 1-7 研究的主要思路 第2章 组织间网络治理理论的框架分析 2-1 组织间网络治理理论 _及应用 2-2 网络组织运行基本元素分析 2-2-1 网络行动者 2-2-2 行动者联结方式 2-2-3 网络组织与信息化 2-3 网络组织运行机制分析 2-4 网络组织结构类型分析 第3章 一个典型案例的“事件过程”分析 3-1 “劣质奶粉”事件 3-1-1 事件 _与扩张：对“劣质奶粉”事件的描述 3-2 政府职能部门力量对事件的影响 3-2-1 *层面力量的介入 3-2-2 地方政府力量的介入 3-3 其他社会力量对事件的影响 3-3-1 行业协会的介入 3-3-2 新闻媒体的介入 第4章 食品 _网络* 4-1 制度缝隙与政府监管力量的削减 4-1-1 机构与制度设置不合理,难以适应当今中国食品 _的需要 4-1-2 部门执法能力低下导致网络监管能力削弱 4-1-3 部门之间配合脱节导致监管网络漏洞出现 4-1-4 利益驱动下网络行为者对监管网络的破坏 4-2 地方政府的庇护与制假行业的猖獗 4-3 媒体报道与消费者利益表达机制的缺失 4-4 行业管理与食品 _力量的失衡 第