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幼儿园体育教研论文提纲范文幼儿园体育教研论文提纲格式模板 中文摘要 一、前言 （一）选题缘由及依据 1幼儿园体育课程本身具有的价值 2幼儿园体育课程教育实践的不足 3对农村幼儿园体育课程的研究，有利于农村学前教育事业的健康发展 4个人的兴趣及研究的便利 （二）研究的目的及意义 1研究目的 2研究意义 （三）研究对象和研究方法 1研究对象 2研究方法 （四）文献综述 1相关概念的界定 2相关文献综述 二、农村公办幼儿园体育课程现状的调查结果 （一）A幼儿园基本情况的调查结果及现状分析 1幼儿园体育设施设备的现状调查 2教师及家长的现状调查 3体育经费的支出情况 （二）A幼儿园体育课程的调查结果及现状分析 1幼儿早操（幼儿基本体操） 2体育课 3户外体育活动 4室内体育活动 5幼儿运动会 三、影响农村公办幼儿园体育课程发展的原因分析 （一）园长在体育课程的实践上支持不够 1幼儿园的体育课程缺乏整体计划性 2体育经费的投入过度依靠政府有关部门的拨款 3教研制度不完善，体育教研缺乏周期性 （二）园长、教师缺乏开发与利用农村乡土资源的意识 （三）教师缺乏幼儿园体育课程方面的理论知识及技能 （四）农村部分家长的育儿方式存在过度保护的现象 四、改善农村公办幼儿园体育课程的对策与建议 （一）制定幼儿园体育工作计划并认真执行 （二）稳定教师队伍，为教师成长提供平台 1建立合理的薪酬制度，稳定教师队伍 2为教师成长提供平台 （三）充分利用现有体育器材 1体育器材的一物多玩 2利用幼儿拥有的体育器材 （四）挖掘农村乡土资源，发展农村特色体育 （五）增加体育经费的投入和改善家长的育儿方式 结语 _ 致献 攻读学位期间学术论文 摘要 目录 1 前言 1-1 选题依据 1-2 研究的目的与意义 1-2-1 研究的目的 1-2-2 研究的意义 2 文献综述 2-1 国外有关幼儿园体育活动的研究 2-2 国内有关幼儿园体育活动的研究 2-2-1 有关幼儿体育概念的研究 2-2-2 有关对幼儿园体育活动价值与地位的认识研究 2-2-3 有关幼儿园体育活动内容的研究 2-2-4 有关幼儿园体育活动组织形式的研究 2-2-5 有关幼儿园体育活动时间的研究 2-2-6 有关幼儿园体育活动场地和器材的研究 3 研究对象与研究方法 3-1 研究对象 3-2 研究方法 3-2-1 文献资料法 3-2-2 问卷调查法 3-2-3 统计法 4 结果与分析 4-1 商丘市主城区幼儿园体育活动开展现状 4-1-1 体育活动计划 4-1-2 体育活动内容及选择依据 4-1-3 体育活动组织 4-1-4 运动会开展情况 4-1-5 体育活动时间 4-1-6 校本教研活动开展情况 4-1-7 幼儿园之间体育活动交流与学习情况 4-2 商丘市主城区幼儿园师资队伍现状 4-2-1 基本情况 4-2-2 体育专业技能 4-2-3 培训情况 4-3 商丘市主城区幼儿园体育活动场地设施条件现状 4-3-1 户外体育活动场地 4-3-2 室内场地情况 4-3-3 体育活动经费、器材满足情况 4-3-4 经费使用情况 4-4 影响幼儿园体育活动开展因素 4-4-1 安全问题 4-4-2 专业幼儿体育教师的缺乏 4-4-3 园内课程设置 4-4-4 场地器材及经费投入不足 4-4-5 其它因素 5 结论 6 改善商丘市主城区幼儿园体育活动现状的对策 6-1 提升幼儿教师的科研素养、加强体育技能知识的培训 6-2 改善幼儿园体育教师结构 6-3 优化幼儿园体育环境 6-4 完善幼儿园体育活动内容与组织形式 6-5 统筹规划、扩大经费 7 _ 附件 中文摘要 第一部分 导论 一、问题提出 二、研究意义 三、概念界定 四、文献综述 五、研究设计 第二部分 河北省X市幼儿园体育教学活动调查结果与分析 一、体育教学活动目标的确定 二、体育教学活动内容及项目的选择 三、体育教学活动的组织形式与教学方法 四、体育教学活动的卫生监督 五、体育教学活动的评价 六、体育教学活动的实施效果 第三部分 河北省X市幼儿园体育教学活动存在的问题及原因分析 一、幼儿园体育教学活动存在的主要问题 二、导致幼儿园体育教学活动问题的原因分析 第四部分 改善幼儿园体育教学活动的对策与建议 一、家长应转变传统的教育观念,正确认识体育教学活动的教育价值 二、幼儿园教师应不断提高自身的体育教学水平 三、幼儿园应加强对体育教学工作的支持 四、行政部门应加强对幼儿园的教育投入和师资培训以及卫生监管 第五部分 结论 _ 后记 摘要 目录 第一部分 绪论 一- 选题依据 (一) 课程实施问题的重要性,为本研究提供了思考对象 (二) 幼儿园体育研究现状,为本研究提供了研究空间 (三) 研究者本人实践经历,为本研究提供了研究基础和条件 二- 研究目的、意义与问题 (一) 研究目的 (二) 研究意义 (三) 研究问题及阐述 三- 概念界定 (一) 幼儿园体育活动 (二) 幼儿园体育特色课程 (三) 幼儿园体育特色课程实施 第二部分 文献综述 一- 关于幼儿园课程实施的研究 (一) 对幼儿园五大领域课程实施的研究 (二) 对幼儿园个性化(特色)课程实施的研究 (三) 对大课程和农村幼儿园课程实施的研究 二- 关于幼儿园体育特色课程实施及相关的研究 (一) 国内幼儿园体育研究现状 (二) 关于幼儿园体育课程实施的研究 (三) 关于幼儿园体育特色课程实施的研究 (四) 对已有研究的探讨和研究述评 第三部分 研究方法与历程 一- 研究对象的选定 (一) 个案选取的原则和标准 (二) 选择J幼儿园作为个案的理由 二- 研究方法与历程 (一) 文献法 (二) 观察法 (三) 访谈法 (四) 文本分析法 第四部分 研究结果与分析 一- 关于J幼儿园体育特色课程实施途径的调查与分析 二- 关于J幼儿园体育特色课程组织形式的调查与分析 三- 关于J幼儿园体育特色课程环境的调查与分析 (一) 人文环境 (二) 物质环境 (三) 管理环境 第五部分 结论与讨论 一、研究结论 (一) 探索多样化、个性化的体育课程实施途径与组织形式 (二) 创设了优质的体育课程实施环境 二、讨论 (一) 幼儿园体育课程实施途径 (二) 幼儿园特色课程建设 第六部分 建议与思考 一、建议 (一) 教育行政部门要重视和支持幼儿园体育课程改革与发展 (二) 幼儿园要敢于创新,探索多样有效的体育活动组织形式 (三) 幼儿园要建立健全体育管理机构,健全管理体制 (四) 幼儿园要优化体育师资队伍,加强教师的体育素质培养 (五) 要重视幼儿园体育课程资源的开发与利用 二、对研究不足的思考 _ 1：国内近十年关于幼儿园课程实施的硕博论文汇总 2：国内近