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应用化工技术论文提纲范文应用化工技术论文提纲格式模板 摘要 1 绪论 1-1 项目研究的背景 1-2 研究的目的 1-3 研究的意义 1-3-1 促进高等职业教育又好又快发展的需要 1-3-2 服务淄博在山东中部率先崛起的需要 1-3-3 引领山东高等职业教育健康发展的需要 1-4 项目研究的内容 1-5 国家示范校建设项目实施项目管理的必要性 1-5-1 项目的含义和特征 1-5-2 项目管理过程 1-5-3 国家示范校建设实施项目管理的必要性 1-6 本文研究思路、结构以及创新点 2 实施国家示范性高等职业院校建设项目的可行性 2-1 建设环境优越 2-2 领导班子决策能力强 2-2-1 领导班子形成坚强领导核心 2-2-2 抓住关键实现跨越式发展 2-2-3 文化建设打造优良育人环境 2-3 管理创新建立高效运行机制 2-3-1 建立绩效考核机制,激发办学活力 2-3-2 改革干部制度,实行全员聘任制 2-3-4 实行两级预算管理,提高组织效能 2-4 综合水平省内同类高校领先 2-4-1 理念领先,坚持高职教育办学定位 2-4-2 双百工程,造就双师结构教师团队 2-4-3 持续投入,实验实训条件优良 2-4-4 从严治校,实施全过程质量管理 2-4-5 社会满意,毕业生获得高度评价 2-5 教育教学改革成效显著 2-5-1 校企合作,创新人才培养模式 2-5-2 深化改革,突出教、学、做一体 2-5-3 注重科研,打造科研创新团队 2-5-4 育人为本,学生就业竞争力强 2-6 重点专业建设水平高 2-6-1 跟踪市场提升专业建设水平 2-6-2 课程体系建设成果突出 2-6-3 实践与虚拟教学彰显特色 2-7 社会服务辐射能力强 2-7-1 职业培训凸显社会服务能力 2-7-2 技术研发开拓发展空间 2-7-3 辐射带动促进对口支援与交流 2-7-4 国际合作与交流成效初显 3 建设内容 3-1 建设目标 3-2 建设内容 3-2-1 实施重点专业建设,打造特色专业 3-2-2 加强校企业合作,不断丰富和拓展工学结合人才培养模式 3-2-3 以工作过程为导向构建职业特色鲜明的课程体系,加强精品课程建设 3-2-4 加强双师结构和双师素质的教学团队建设 3-2-5 强化校内外实训基地建设 3-2-6 强化顶岗实习管理,构建校外实习基地管理机制 3-2-7 扩大服务领域,增强社会服务能力 3-2-8 加强人才培养质量保障和监控体系建设 3-2-9 加强职业技能与素质全面养成建设 3-2-10 加强数字化校园建设。 4 *财政支持建设的重点专业 4-1 电气自动化技术专业建设项目 4-1-1 建设目标 4-1-2 建设内容、经费预算以及建设进度 4-2 应用化工技术专业建设项目 4-2-1 建设目标 4-2-2 建设内容、经费预算与进度 4-3 数控技术专业建设方案 4-3-1 建设目标 4-3-2 建设内容、经费预算与进度 5 非*财政支持建设的重点专业 5-1 生物制药技术专业建设方案 5-1-1 建设目标 5-1-2 建设内容、经费预算与建设进度 5-2 计算机应用技术专业建设方案 5-2-1 建设目标 5-2-2 建设内容、经费预算与建设进度 5-3 市场营销专业建设方案 5-3-1 建设目标 5-3-2 建设内容、经费预算与建设进度 5-3-3 市场营销专业建设资金及年度计划 6 示范校项目资金安排与建设进度 6-1 项目经费预算和资金使用安排 6-1-1 *财政资金使用安排 6-1-2 地方财政资金使用安排 6-1-3 学院自筹资金使用安排 6-1-4 校外企业合作资金使用安排 6-2 项目建设进度及分年度预期效果 6-2-1 课程建设进度 6-2-2 师资队伍建设进度 6-2-3 实验实训条件建设进度 7 预期效益与风险分析 7-1 预期效益 7-1 整体办学水平显著提升 7-1-2 内部运行机制更加高效 7-1-3 教育教学改革迈上大的台阶 7-1-4 社会服务功能明显增强 7-1-5 充分发挥示范引领作用 7-2 风险分析 8 保障措施 8-1 组织保障 8-2 资金保障 8-3 制度保障 8-4 技术保障 9 结论 _ 个人简历 学术论文 摘要 1- 导言 1-1 研究范围的界定 1-2 研究目的及意义 1-3 相关术语及概念界定 1-4 研究依据及方法 2- 广西北部湾经济发展的现状及趋势 2-1 广西北部湾经济发展的现状 2-1-1 经济总量快速增长 2-1-2 产业结构不断优化 2-1-3 对外贸易显著加快 2-2 广西北部湾经济发展的趋势 2-2-1 加快基础设施建设，大力发展港口及临海工业经济 2-2-2 加快合理产业结构构建，提高经济区综合竞争实力 2-2-3 加强开放合作力度，积极融入和推动多区域合作 3- 广西北部湾经济发展对人才及专业需求的分析 3-1 对人才需求的分析 3-1-1 对人才需求的宏观分析 3-1-2 对人才需求的微观分析 3-1-3 现状与需求之间的差距 3-2 对专业需求的分析 3-2-1 对第一产业急需专业的分析 3-2-2 对第二产业急需专业的分析 3-2-3 对第三产业急需专业的分析 4- 广西北部湾经济发展对广西高等教育专业结构的影响 4-1 对专业纵向结构的影响 4-1-1 对专业投入比例的影响 4-1-2 对专业发展侧重点影响 4-2 对专业横向结构的影响 4-2-1 对专业种类的影响 4-2-2 对专业布点的影响 4-3 对专业地区结构的影响 4-3-1 对专业地区分布的影响 4-3-2 对专业地区设置的影响 5-适应广西北部湾经济发展的广西高等教育专业结构调整对策 5-1 政府层面 5-1-1 加强宏观管理,建立新的专业调控机制 5-1-2 建立与经济区优势产业相适应的专业体系 5-1-3 构建适应区域经济发展的专业布局 5-2 学校层面 5-2-1 加强专业结构建设,采用灵活的专业设置方式 5-2-2 调整专业结构,提高专业与经济区发展的适应度 5-2-3 设置与经济区优势产业发展相适应的新专业 6-结语 _ 攻读硕士期间论文及参与的课题 中文摘要 目录 第一章 引言 1-1 问题提出 1-2 研究意义 1-3 研究方法 1-4 文献综述 1-4-1 中高等职业教育协调发展研究 1-4-2 中高等职业教育专业衔接研究 第二章 理论探讨 2-1 概念界定 2-1-1 中等职业教育 2-1-2 高等职业教育 2-1-3 专业与专业衔接 2-2 研究相关理论 2-2-1 终身教育理念 2-2-2 能力本位职业教育与培训 2-2-3 认知学习理论 2-2-4 资历证书框架 第三章 中高等职业教育专业设置及衔接状态分析 3-1 中高等职业教育专业设置及衔接历史回顾 3-2 中高等职业教育专业衔接状态分析 3-2-1 中高等职业教育专业与产业对接分析 3-2-2 中高等职业教育专业大类衔接状态分析 3-2-3 中高等职业教育专业衔接状态分析 3-2-4 中等职业教育继续学习高职专业分析 第四章 中高等职业教育专业衔接模式案例分析 4-1 中高职五年一贯制模式 4-1-1 模式内涵与特点 4-1-2 案例 4-2 以“3+2”模式为代表的中高职贯通模式 4-2-1 模式内涵与特点 4-2-2 案例 4-3 高职对口招收中职毕业生衔接模式 4-3-1 模式内涵与特点 4-3-2 案例 4-4 中高等职业教育专业衔接要素分析 4-4-1 产业需求要素 4-4-2 学生发展要素 4-4-3 职业能力要素 4-4-4 课程设置要素 4-4-5 专业目录要素 4-4-6 其他相关要素 第五章 研究结果及建议 5-1 研究结果 5-1-1 中高职专业目录保证专业衔接的规范性和可行性 5-1-2 专业衔接要素对不同专业的衔接模式选择和运作呈现不同影响 5-2 建议 5-2-1 进一步明确中等和高等职业教育定位 5-2-2 建议加快中高等职业教育衔接专业目录的编制 5-2-3 完善职业资格证书制度建设 5-2-4 做好中高等职业教育专业衔接的区域布局规划 5-2-5 严格衔接模式和试点专业的论证审核 5-3 研究的不足与展望 _ 著作 论文 政策文件 网站资料 攻读学位期间的研究成果 中文摘要 英文摘要 1 绪论 1-1 选题背景 1-2 选题意义 1-2-1 促进大学生实现全面发展 1-2-2 提高化工类专业人才的职业竞争力 1-3 研究现状 1-3-1 国外职业生涯规划的相关研究和实践 1-3-2 我国职业生涯规划的相关研究 1-4 研究思路和方法 1-4-1 研究思路 1-4-2 研究方法 2 职业生涯规划理论综述 2-1 相关概念的界定 2-1-1 职业 2-1-2 职业生涯 2-1-3 职业生涯规划 2-2 职业生涯规划的主要理论 2-2-1 人职匹配理论 2-2-2 职业生涯发展阶段理论 2-3 大学生职业生涯规划的意义 2-3-1 大学生职业生涯规划对学生个体成长的意义 2-3-2 大学生职业生涯规划对高校发展的意义 2-3-3 大学生职业生涯规划对社会的巨大意义 3 化工行业对专业大学生的需求 3-1 化工行业发展和人才需求概况 3-2 化工行业的岗位需求 3-3 化工行业对专业毕业生的招聘情况 3-3-1 对化工类专业毕业生的需求数量稳中有升 3-3-2 企事业单位对化工类专业大学生的要求 4 上海应用技术学院化工系学生职业生涯规划调查 4-1 概述 4-2 调查与分析 4-2-1 对自我的认知 4-2-2 对所学专业的认知 4-2-3 对职业的认知 4-2-4 对职业规划的认知 4-2-5 性别差异 4-2-6 年级差异 4-3 调查总结及建议 5 化工类专业大学生职业生涯规划探析 5-1 第一阶段(大学一年级阶段) 5-1-1 自我认知 5-1-2