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少儿英语教育论文提纲范文少儿英语教育论文提纲格式模板 摘要 插图索引 附表索引 第1章 绪论 1-1 研究的背景及意义 1-1-1 研究背景 1-1-2 研究意义 1-2 相关理论基础及文献综述 1-2-1 文献综述 1-2-2 市场营销基本理论 1-2-3 市场营销分析方法 1-3 研究主要内容和研究方法 1-3-1 研究主要内容 1-3-2 研究方法 第2章 海伦教育集团少儿英语培训业务营销现状分析 2-1 海伦教育集团少儿英语培训业务概述 2-1-1 发展历程简介 2-1-2 组织结构 2-1-3 国内加盟机构布局现状及发展规划 2-2 海伦教育集团少儿英语培训业务宏观环境分析 2-2-1 政治法律环境 2-2-2 经济环境 2-2-3 科学技术环境 2-2-4 社会文化环境 2-3 海伦教育集团少儿英语培训业务竞争环境分析 2-3-1 供应商讨价还价能力 2-3-2 买方的讨价还价能力 2-3-3 现有竞争者 2-3-4 新进入者的威胁 2-3-5 替代品的威胁 2-4 海伦教育集团少儿英语培训业务内部资源能力分析 2-4-1 物质资源 2-4-2 人力资源 2-4-3 财务资源 2-4-4 营销管理能力 2-4-5 企业文化 2-5 海伦教育集团少儿英语培训业务现行营销策略问题分析 2-5-1 单薄的产品策略 2-5-2 简单的价格策略 2-5-3 常规的渠道策略 2-5-4 效果不明显的促销策略 2-6 海伦教育集团少儿英语培训业务SWOT分析 2-6-1 外部机会 2-6-2 外部威胁 2-6-3 内部优势 2-6-4 内部劣势 2-6-5 SWOT分析结论 第3章 海伦教育集团市场少儿英语培训业务营销策略改进建议 3-1 营销战略的选择改进 3-1-1 市场细分 3-1-2 细分市场评估和选择 3-1-3 目标市场定位 3-2 产品策略 3-2-1 多元化产品组合策略 3-2-2 品牌策略 3-2-3 产品的品质 3-3 价格策略 3-3-1 海伦教育集团少儿英语培训业务的定价方法 3-3-2 不同目标市场的定价策略 3-4 渠道策略 3-4-1 加快渠道开发 3-4-2 加强渠道管理 3-5 促销策略 3-5-1 广告策略 3-5-2 营业推广 3-5-3 人员推销 第4章 海伦教育集团少儿英语培训业务营销策略实施保障措施 4-1 营销策略的实施控制 4-2 建立一支高效务实的营销团队 4-3 完善对营销策略实施者的考核激励机制 结论 _ 摘要 第1章 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究目的及意义 1-2-1 研究目的 1-2-2 研究意义 1-3 国内外研究现状及评述 1-3-1 国外研究现状 1-3-2 国内研究现状 1-4 论文主要研究内容 1-5 研究方法及技术路线 1-5-1 研究方法 1-5-2 技术路线 第2章 育才教育企业概况及现状分析 2-1 企业发展历程 2-2 企业发展现状分析 2-2-1 业务范围分析 2-2-2 主要经营业务分析 2-2-3 师资管理体系分析 2-2-4 目前发展战略分析 2-3 本章小结 第3章 育才教育战略环境分析 3-1 宏观环境分析 3-1-1 政治环境分析 3-1-2 经济环境分析 3-1-3 社会文化环境分析 3-1-4 技术环境分析 3-2 少儿英语培训行业的行业环境 3-2-1 整体行业现状及发展趋势 3-2-2 育才教育竞争环境分析 3-3 育才教育SWOT分析 3-3-1 企业的机会与挑战分析 3-3-2 企业的优势与劣势分析 3-3-3 育才教育的SWOT矩阵分析 3-4 本章小结 第4章 育才教育发展战略的制定 4-1 育才教育发展战略定位 4-2 育才教育发展战略的内容 4-2-1 主营定位战略 4-2-2 品牌定位战略 4-2-3 差异化竞争战略 4-3 本章小结 第5章 育才教育发展战略实施的保障措施 5-1 完善符合中高端市场需求的教学和管理模式 5-1-1 加大自主教材研发力度 5-1-2 健全教职工管理制度 5-1-3 搭建校级管理信息系统 5-2 继续加强品牌管理 5-2-1 升级服务 5-2-2 整合媒体资源 5-2-3 举办公益讲座 5-2-4 升级VI系统 5-2-5 继续强化人才优势 5-3 实现人才和产品业务的差异化 5-3-1 师资培训向规模化和精细化方向发展 5-3-2 规范校级培训师管理制度 5-3-3 推行管理培训生制度 5-3-4 拓展业务范围 5-4 本章小结 结论 _ 个人简历 中文摘要 1 绪论 1-1 选题背景 1-1-1 产业背景 1-1-2 市场背景 1-1-3 区域竞争背景 1-1-4 政策背景 1-2 选题意义 1-2-1 强化企业核心竞争能力 1-2-2 促进企业持续健康发展 1-2-3 增强企业凝聚力 1-3 论文的研究内容及方法 1-3-1 论文的研究内容 1-3-2 论文的研究方法 2 企业战略的理论基础 2-1 企业战略管理的内涵及发展趋势 2-1-1 企业战略管理的涵义 2-1-2 企业战略理论的发展趋势 2-2 企业战略的控制 2-2-1 企业战略控制的基本原则 2-2-2 企业战略控制的基本方式 2-2-3 企业战略控制的程序 3 A企业外部竞争环境分析 3-1 宏观环境分析 3-1-1 政策因素 3-1-2 经济因素 3-1-3 社会环境因素 3-1-4 技术因素 3-2 中国少儿英语培训重点企业现状分析 3-2-1 英国培生教育集团 3-2-2 EF英孚教育集团 3-2-3 交大昂立教育集团 3-3 中国少儿英语市场现状分析 3-4 中国少儿英语培训行业发展趋势 4 A企业内部环境分析 4-1 企业概况 4-2 业务范围分析 4-3 企业主要经营业务 4-4 企业师资管理体系分析 4-5 企业市场策略分析 5 A企业SWOT分析 5-1 企业的机会与挑战分析 5-1-1 企业面临的机会 5-1-2 企业面临的挑战 5-2 企业的优势与劣势分析 5-2-1 企业优势 5-2-2 企业劣势 5-3 A企业的SWOT矩阵分析 6 A企业发展战略制定 6-1 目标市场的选择与定位战略 6-2 目标市场的进入战略 6-3 强化品牌管理战略 6-3-1 拓展业务范围 6-3-2 升级系统 6-4 精细运营管理战略 6-4-1 加大研发力度 6-4-2 完善管理制度 6-4-3 搭建管理信息系统 6-5 加强营销管理战略 6-5-1 整合媒体资源 6-5-2 服务升级 6-5-3 举办家庭教育公益讲座 6-5-4 继续推广战略合作及人才优势 6-6 优化团队管理战略 6-6-1 培训向规模化和精细化方向发展 6-6-2 引导和规范校级教师培训 6-6-3 规范培训师管理制度 6-6-4 推行管理培训生制度 7 结束语 7-1 研究结论 7-2 研究局限 7-3 展望 _ 作者简历 学位论文数据集 内容摘要 第一章 引言 第二章 文献综述 2-1 教材内容与学习情感的关联 2-2 年龄层次与学习情感的关联 2-3 学习效果与学习情感的关联 2-4 目标制定与学习情感的关联 第三章 现有少儿英语教学系统在情感引导上的探索 3-1 教材编排 3-2 呈现方式 3-3 教学实践模式 3-4 评价体系 3-4-1 检测手段 3-4-2 检测结果的效应 第四章 品牌少儿英语在情感引导方面的实验比较 4-1 实验 4-2