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新闻学学年论文提纲范文新闻学学年论文提纲格式模板 中文摘要 引论 (一) 问题的提出 (二) 相关概念界定 (三) 国内外相关研究介评 (四) 研究思路、方法及特色 一、湖北经济学院的基本情况 (一) 背景介绍 (二) 历史沿革 二、湖北经济学院组织发展的主要困境 (一) 学校组织结构尚需完善 (二) 学校人力资源整合不足 (三) 人才培养质量仍需提高 (四) 学校文化底蕴培育漫长 (五) 学校发展*受到限制 三、湖北经济学院组织发展的优化建议 (一) 科学准确定位，调整组织结构 (二) 加强人力开发，吸引优秀人才 (三) 强化“三实”培养，夯实人才质量 (四) 培育大学精神，实现协同进化 (五) 拓展*空间，尝试大学创业 四、主要研究结论及对同类创业型大学的启示 (一) 主要研究结论 (二) 对同类创业型大学的启示 : 访谈主要内容、人员及提纲 _ 在校期间论文、科研成果等 摘要 绪论 一、选题意义 二、文献综述 三、研究方法 第一章 相关概念及理论基础 一、相关概念 (一) 新建地方本科院校 (二) 办学特色 二、理论基础 (一) 教育的内外部关系规律 (二) 高等学校的社会职能理论 (三) 组织整合理论 第二章 办学特色建设问题研究 一、存在问题 (一) 办学思想存在误区 (二) 专业设置不尽合理 (三) 办学条件 _ (四) 师资队伍建设滞后 (五) 教学质量水平不高 (六) 科研力量较为薄弱 二、原因分析 (一) 管理体制高度集权 (二) 政策法规尚未落实 (三) 办学主体过于单一 (四) 评估制度存在弊端 (五) 资源配置方式不合理 (六) 办学价值取向的偏差 (七) 大学精神的失落 (八) 管理制度存在缺陷 第三章 办学特色建设经验及启示 一、个案分析 (一) 办学指导思想方面 (二) 学科专业设置方面 (三) 办学基本条件方面 (四) 师资队伍建设方面 (五) 人才培养模式方面 (六) 提升科研水平方面 二、经验启示 (一) 办学定位于为地方发展服务 (二) 建设有特色的学科和专业 (三) 不断改善办学物质条件 (四) 切实加强师资队伍建设 (五) 构建应用型人才培养模式 (六) 合理定位提升科研水平 第四章 办学特色建设的策略思考 一、改善外部环境 (一) 改革高等教育管理体制 (二) 改革高等教育评估制度 (三) 实施系统内部分工协作战略 (四) 完善公平竞争的制度环境 (五) 改革高等配置方式 二、发挥院校的主动性 (一) 坚持正确的办学价值取向 (二) 多渠道的教育资金筹措方式 (三) 切实加强师资队伍建设 (四) 完善院校内部管理制度建设 (五) 注重大学精神的培育和塑造 结语 注释 _ 中文摘要 英文摘要 第一章 绪论 一、 选题的背景 二、 选题的目的和意义 三、 相关文献综述 四、 相关概念界定 五、 研究方法 六、 论文写作思路 第二章 美国社区学院师资概况 一、 教师规模与结构 二、 教师素质 三、 教师活动和工作量 四、 教师心态 第三章 美国社区学院教师聘用特点分析 一、 教师聘任资格 二、 教师任用管理 第四章 美国社区学院教师工资制度分析 一、 教师工资特点 二、 教师工资发放 第五章 美国社区学院教师评价特点分析 一、 教师评价目的 二、 教师评价内容 三、 教师评价标准 四、 教师评价方法 第六章 美国社区学院教师培养特点分析 一、 教师培养目的 二、 教师培养形式 三、 教师培养内容 第七章 美国社区学院师资管理对完善我国高职师资管理的启示 一、 灵活的教师聘任标准 二、 完善的教师聘任制度 三、 弹性的工资激励制度 四、 多样的教师评价体系 五、 有效的教师培养方案 _ 后记 摘要 1 前言 1-1 选题依据 1-1-1 国民经济持续发展,人民生活水平的不断提高,体育健身娱乐已成为人民生活的基本需求 1-1-2 体育健身的科学升级,高利-技含量的体育健身娱乐器材的使川,体育健身娱乐项目的多元化发展趋势,需要更多的教练的个性化和专业化的指导 1-1-3 私人教练的数量不足,高素质私人教练的欠缺,私人教练整体综合水平的亟待提高 1-1-4 私人教练的培养通道狭窄,私人教练队伍结构参差不齐,私人敦练认证培训不规范 1-1-5 国内外研究现状比较,我国和国外发达国家私人教练的发展存住校大的差距 1-1-6 国家体育健身事业的发展,要求我们寻求解决私人教练培养的有效的合理的途径 1-2 文献综述 1-2-1 有关私人教练现状、问题及对策研究的文献综述 1-2-2 有关私人教练职业素养与培养的研究的文献综述 1-2-3 有关私人教练课程及组织教学的研究的文献综述 1-2-4 有关课程设置类的文献综述 2 研究对象和方法 2-1 研究、访谈和调查对象 2-1-1 研究对象 2-1-2 访谈对象 2-1-3 调查对象 2-2 研究方法 2-2-1 文献资料法 2-2-2 问卷调查法 2-2-3 数理统计法 2-2-4 田野工作法即实地观察 2-2-5 专家访谈法 3 研究结果与分析 3-1 关于私人教练和私人教练课程的界定 3-1-1 私人教练的界定 3-1-2 私人教练课程的界定 3-2 关于在体育院校设置私人教练课程的必要性研究 3-2-1 体育院校设置私人教练课程是我国体育事业发展的需要 3-2-2 体育院校设置私人教练课程是私人教练培训市场发展的需要 3-2-3 体育院校设置私人教练课程是现有私人教练职业发展的需要 3-2-4 体育院校设置私人教练课程是体育院校的期望 3-2-5 体育院校设置私人教练课程是体育院校学生的需求 3-3 关于在体育院校设置私人教练课程的可行性研究 3-3-1 我国现有私人教练社会培训机构和培训课程情况分析 3-3-2 体育院校设置私人教练课程的课程设置条件分析 3-3-3 体育院校设置私人教练课程可利用的现有专业课程设置资源分析 3-4 体育院校设置私人教练课程的内容探讨 3-4-1 体育院校设置私人教练课程理论部分探讨 3-4-2 体育院