临湘教师考编题库及答案

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单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括以下哪项？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育环境2.教学过程的中心环节是？A.备课B.上课C.批改作业D.考试3.我国最早使用“教育”一词的是？A.孔子B.孟子C.荀子D.老子4.班主任工作的中心任务是？A.组织建立良好的班集体B.促进班集体全体成员的全面发展C.培养学生良好的思想品德D.协调好各方面的教育力量5.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价6.教师劳动的创造性主要体现在？A.因材施教B.教学方法的不断更新C.教育机智D.以上都是7.学校教育产生于？A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会8.教育目的的层次结构不包括？A.国家教育目的B.学校培养目标C.教师教学目标D.学生学习目标9.教学方法中以直接感知为主的是？A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法10.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾答案：1.D2.B3.B4.B5.A6.D7.B8.D9.B10.D多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的功能包括？A.个体发展功能B.社会发展功能C.正向功能D.负向功能2.常用的教学原则有？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则3.教师的专业素养包括？A.专业知识B.专业能力C.专业态度D.专业技能4.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理5.影响人身心发展的因素有？A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性6.课程的类型有？A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程7.教学工作的基本环节包括？A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导8.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动9.教育目的的作用有？A.导向作用B.激励作用C.评价作用D.调控作用10.教师的职业角色有？A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教学就是智育。（）3.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）4.班主任在班级管理中起主导作用。（）5.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）6.教师是教育工作的组织者、领导者。（）7.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）8.教学方法就是教师教的方法。（）9.德育过程就是思想品德形成过程。（）10.在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孔子。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述教学过程的基本规律。答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。2.简述班主任工作的主要内容。答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。3.简述影响遗忘进程的因素。答：学习材料的性质；系列位置效应；识记材料的数量和学习程度；记忆任务的长久性与重要性；识记的方法；时间因素；情绪和动机。4.简述如何培养学生的学习兴趣。答：通过各种活动发展学生兴趣；通过提高教学水平引发兴趣；引导学生将广泛兴趣与中心兴趣结合起来；根据学生年龄特征来提高兴趣；根据学生知识基础培养兴趣。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学效率？答：精心备课，明确目标；优化教学方法，激发兴趣；合理组织教学，注重互动；关注个体差异，因材施教；运用现代教育技术辅助教学。2.怎样建立良好的师生关系？答：树立正确的学生观；提高教师自身素质；发扬教育民主；主动与学生沟通，善于与学生交往；正确处理师生矛盾。3.如何培养学生的创新能力？答：营造民主氛围，鼓励质疑；开展多样化活动，激发思维；培养好奇心，保护求