苏教版初一语文上册期中测试试卷（通用）

名称：考试编号：班级：订线座位号：安徽庐江四中2020/2020年度第一学期七年生国语期考试答案温暖提示：1、你眼前的答案满分为150分(其中答案占5分)。 你必须在100分钟内完成所有的答案2、正如您所看到的，答案用纸包括“问题用纸”和“解答用纸”。 请务必在“答题纸”上回答。 回答“问题书”无效。3、考试后，只提交答题纸。一、语文积累(20分)1 .赵丽宏在致文学阅读与文学对话的摘录，回答问题。 (6分)你是广阔的大地，广阔的天空你是崇山峻岭，江海湖。 用彩色文字描绘世界上可能存在的美妙景象。“崇”字的发音是什么？ 一点“宽”解释如下。 一分第二句有语病，应改为： 两分抄写第一句。 你是的，是的。2、补充以下诗句的上句或下名。 (8分)成功之花！ (冰心成功的花 )2 )、江春进入旧年。3 )自己洗前面。门前的水还在西边。5 )、维奇放弃了笔费审查。今晚月明人要。7 )有海纳百川、容乃大；8 )我希望人能够持续很长时间。3，汤姆索亚历险记这部作品的第31章洞中历险在洞里讲述了奇怪的事！ 曲折而紧张的冒险过程。 (2分)请写两句读书名言。 (2分)人。5、依次填写下面两个句子的横线后面的句子，上下文和语义一致，音节协调的组()远眺群山，拥抱着小河的流水，菜园里青翠，松竹丛生。每到晚秋季节，松竹山茶色彩鲜艳美丽。置身山顶，俯视刺槐榆丹枫。 从山顶俯视，刺槐榆丹枫。白云四周飘荡，层层叠叠。 层层叠叠，飘着白云。a、B、C、D、二、读(55分)读下面的文字，回答问题。1三分春色一分愁(15分)冬天，如疲惫游动的羽毛，静静地在暮色中回来。 从对面来的春天，像一个爱情的美丽女孩，拥有被困在全身的诱惑，魅力的挑衅，多么令人陶醉！她久别重逢的故人，如果给流浪者带来无限的温柔，枯萎的生命又涂上了绿色的希望。 我爱冬天，爱春天。喜欢冬天的雪，喜欢春天的阳光。 因为人的心并不像雪那么纯洁，而是像春天的阳光那么温柔。 亚热带的冬天，没有北国那么积雪，但有北国的晚秋情调，怀念的春天，有着丰富的故乡气息。 “春色难眠”，燕语咆哮，落花飞翔，徘徊在花园前，无所不知的忧郁和空虚在心中荡漾。 内心深处好像失去了什么，到底失去了什么？ 我也茫然不知所措。傍晚，抱着书，躺在青翠的草坪上，凝视着蔚蓝的天空，微微的白云，如同仙女撒下的花瓣，轻轻地游过群山，游过海面，漂浮得很远我沉浸在自然的怀里，柔和的晚风抚摸鬓角，消除忧郁的烦恼。吹啊！ 吹着杜鹃，吹着绿柳，柳叶的孩子们窃窃私语的奇妙神话，低语着爱和悲伤的曲子。 瞧，把那些还在睡觉的人唤醒！晓色四合，倦鸟投林，回家牧童坐在牛背上，吹着无韵长笛。 我的书掉在地上，看到他们远去的背影，我想我也该回去了，但是关山相隔，云水开阔，我要回去哪里？那时，情侣踏着夕阳在小河畔行走，手牵手并肩，轻快的笑声很甜蜜。 是啊！ 鸟语花香，处处给人强烈的诱惑！ 春天，这幅美丽的画，谁能给画家画万一呢？6 .注意重点字。 (可查看工具簿) (2点)十二卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡7、本论文的作者直截了当地表达了自己热爱春天的心情，文章中有一句话说明了作者热爱春天的根本原因，请找出来。 (2分) 。8、本论文的作者借情景抒情，文章的线句都是场面的描写，感受作者的什么样的感情(2点) 。9、文章中登场的人有“我”和牧童、情侣，根据文意来说明“我”是什么样的印象。 (2分) 。10、作者分别以“牧童”“情侣”为主体画两个画面，请用最简洁的语言概括这两个画面，体会画这两个画面的作用。 (5分)第一张照片。 第二张。 职责。文章的第一段用两个比喻句生动地描绘了“冬”和“春”。 请你也用一个比喻句来画“秋”或“夏”。 (2分) 。二、我长大了(23分钟)1 )小时候想长大，所以希望早点进入中学，早点成为大人。2 )终于考上了心中理想的中学。 带着喜悦对父母说：“爸爸，妈妈，长大了，上了中学。” 父母笑着说：“不，孩子，即使上了中学，你也不会长大成人。”然后，我一直等待着“成为大人”。4 )脸上发现了最初的“青春痘”，对父母充满期待地说“爸爸、妈妈、长大后长成青春痘了”。 父母笑着说：“不，孩子，痘痘没有证明你的成长。”5 )逐渐“成长”在繁忙的学业中被遗忘。6 )之后我搬家了。 家和车站有很长的路，邻居的孩子们总是用自己的自行车载我。7 )是一个阴暗下雨的早晨，雾很重，路很滑。 不小心旁边孩子的自行车撞上了人，我掉在地上了。 在我没有反应的时候，邻居的孩子们把自行车吵醒逃走了。 我终于意识到发生了什么事，觉得这样的事最好去，但是我开始的时候，碰撞的是瘦老太太。8 )很多人围上来了。 我很惭愧，我低下头帮老太太拾起散在地上的菜。 突然在人群中发现了父亲深深的目光。 我开始害怕了。 今天发生了这样的灾难，回去后会怎么样呢？9 )我送奶奶回家，发现她的孩子不孝顺。 老太太不想责备我，她只是说寂寞。 所以，我总是说我要去看她。我不想欺骗她，所以决定这样做。11 )但是，我不知道如何面对父母。12 )小心回到家，首先打算做“小宝宝”，坦白的话可能会受到一些批评。晚餐桌上的气氛没有想象中的坏，桌上我喜欢的菜也增加了一些。14 )吃饭的时候，我边吃边看爸爸。 父亲很亲切，有时候给我夹菜。 我在等你批评，爸爸只是问老太太情况，说一定要和老太太在一起。15 )记得那天父母睡觉前说过“孩子，知道什么是责任”。我终于觉得父母承认了我的成长。我终于明白了，要成为大人并不像上初中那么容易，也不像青春痘那么容易。 长大意味着承担责任。16 )确实，并不是所有的大人都要负责任，但是担负责任的人一定长大了。12 .说明以下两个词。 (4分)深度：语言重心长：13、1 )节“小时候想成长”中“想成长”的具体内容是什么？ (3分)14、在文章中描绘波浪线的句子是描写，作用是。 (4分)第15，8 )节说：“很多人围了过来。 我很尴尬，不过？ “我”为什么“不好意思”？ (3分)第16、13段中“气氛比想象中的差”“我”的想象中有什么样的差气氛呢？ (2分)订线17、“我”认为上初中是成长的基准，第二次认为青春痘成长是成长的基准，是成长的基准。 最后意识到“成长”的真正含义的是。 (3分)18、仔细阅读最后一段，简单说说你对这句话的理解。 (4分)三、幼年记忆(17分钟)回忆幼小的时候，可以观察张目对日、秋毫。 看轻小薇的东西，必须仔细观察它的纹理，有时候会有异乎寻常的兴趣。夏蚊发雷，我打算做群鹤舞空。 心所向往的，还是一千几百只鹤。 抬头一看，项就是它的强大。 另外，蚊帐中留下蚊子，慢慢喷出烟雾，飞烟，制作青云白鹤观，像鹤着作的云一样，叫快哉。在土墙的凹凸处，花台的草丛杂乱的地方，经常蹲下来，和台子一起凝视着。 草丛为林，虫蚁为兽，土砾凸者为邱，神游中，怡然自得。19 .说明以下几点： (2分)(1)项为其强度；(2)如果是鹤的着作云20 .翻译以下案文： (4分)(1)要看轻小东西，仔细观察它的纹理。(2)又在蚊帐中留蚊子，慢慢喷烟，飞烟，制作青云白鹤观。21 .判断下列句子的修辞手法： (3分)夏蚊发雷，我打算做群鹤舞空。 （）(2)草丛为林，虫蚁为兽，土砾隆起为邱，凹陷者为谷。 （）22、被选中的短语描写了几个小故事，第段写爱好，第段写爱好。 (4分)23、作者为什么会产生“物以外的兴趣”？ 你有过“物外趣味”吗？讲一两件事给大家听。 (4分)三、语文综合实践(十五分钟)24、在你们班举行的语文综合实践活动请进入图书馆活动，介绍你们班的组合情况。 至少写四班。 (4分)25、分组完成自己的任务后，你的收获一定会很丰富！ 请把你的“成果”写下来给我看看。 (3分)26、在你们“成果”讨论交流后，老师一定要组成审查组进行评定，通过这次活动，你们取得了什么成果，请写两点。 (4分)27、有学生觉得做这种活动耽误了时间，你觉得怎么样(4分)四、写(55分)生活中的美常常出现在那动人的时刻。 人的表情、行为、自然界的鸟叫声、云彩，有时候也会感动，有时候也会带着深刻的美。 请以“美丽的瞬间”为主题，写句子。要求： 1、能写人的行为美、心美，也能写自然景色美。 2、文章是镜头式的，应该写短的文章，但是“瞬间”的人和场面的美是具体而细腻的。 3、字数在500字以上。座位号：名称：考试编号：班级：订线2020/2020年度第一学期第七学年国语期考卷卡一、语文积累(20分)得分评审员1、 (1分钟)宽： (2分钟)你是，