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数学小毕业论文提纲范文数学小毕业论文提纲格式模板 中文摘要 一、问题的提出 （一） 研究背景 （二） 研究的问题 （三） 方法与思路 二、小学生撰写数学小论文的文献综述 （一） 概念的界定 （二） 国外的研究 （三） 国内的研究 三、小学生撰写数学小论文的研究过程 （一） 确定小学生撰写小论文的目标 （二） 研究的过程与方法 四、小学生撰写数学小论文的研究结论 （一） 小学生撰写数学小论文的价值 （二） 小学生撰写数学小论文的内容 （三） 小学生撰写数学小论文的指导策略 五、小学生撰写数学小论文的案例与评析 案例1 案例2 案例3 案例4 六、讨论和展望 （一） 进一步要研究的问题 （二） 问题与反思 结语 _ 后记 引言 1 数学课程弹性化的国际背景、具体内容与基础 11 课程概念探析 12 国际数学课程弹性化发展的历史视角 13 数学课程弹性化的具体内容 131 数学课程维度 132 数学课程对象维度 14 数学课程弹性化的基础 141 政策基础 142 现实基础 143 教育对象基础 2 国外高中数学课程弹性化的新近发展 21 韩国高中数学课程弹性化的新近发展 22 日本高中数学课程弹性化的新近发展 23 _高中数学课程弹性化的新近发展 24 英国高中数学课程弹性化的新近发展 241 数学课程目标弹性化 242 数学课程内容弹性化 243 数学教材弹性化 3 20世纪我国高中数学课程弹性化发展 31 我国高中数学课程弹性化的百年演变及其特点 311 我国高中数学课程弹性化的百年演变 312 我国高中数学课程弹性化百年演变的特点 32 我国香港地区高中数学课程弹性化的新近发展 4 构建我国弹性化高中数学课程的几个问题 41 关于我国高中教育性质的认识 42 课程决策机制与高中数学课程弹性化的发展 43 我国弹性高中数学课程构建的框架设想 总结 注释与 _ 摘要 目录 第1章 绪论 1-1 地热资源能源评述 1-2 HDR开发研究现状评述 1-3 多场耦合效应 第2章 块裂介质固、流、热耦合数学模型 2-1 引言 2-2 块裂介质岩体固流热耦合数学模型的物理基础 2-3 块裂介质高温岩体固流热耦合数学模型 第3章 块裂介质固流热耦合数学模型的数值解法 3-1 引言 3-2 基质岩块变形控制方程的泛函及离散 3-3 岩体热传导方程的离散 3-4 裂缝水渗流方程的离散 3-5 裂缝水温度场控制方程的离散 3-6 坐标函数的转换 3-7 程序设计 第4章 高温岩体地热开发的数值实验 4-1 引言 4-2 试验区概况及模型简化与解算 4-3 高温岩体地热开发过程中热能迁移规律研究 4-4 裂缝宽度随开采时间的变化规律 第5章 腾冲地热热储特征及资源量评价 5-1 腾冲地热热储特征 5-2 地热储量的计算与分析 5-3 热能提取量计算结果分析 第6章 结论与展望 _ 中文摘要 英文摘要 引言 第一章 研究的问题与研究设计 一、研究背景与问题 二、研究方法 三、中考与高考中的数学开放题分析框架 第二章 文献综述研究 一、国外综述 二、国内综述 （一） 开放题概念的界定 （二） 开放题的特点 （三） 开放题的功能 （四） 开放题的分类 （五） 开放性试题的编制技术 （六） 开放题的教学 （七） 试题难度分析 （八） 开放题的评分标准 （九） 中学考试数学开放题现状 三、对文献的思考 第三章 xxxx 年间中考数学开放题的现状调查与初步分析 一、中考中数学开放题的现状 （一） 中考中数学开放题的相关数据 （二） 中考中数学开放题的类型 （三） 中考中数学开放题的对比研究 二、对中考命题人员、初中教师和学生进行访谈及分析结论 （一） 对学生、教师、专家的访谈 （二） 访谈总结 三、对中考中数学开放题的评价 第四章 xxxx 年间高考数学开放题的现状调查与初步分析 一、高考中数学开放题的现状 （一） 高考中数学开放题的相关数据 （二） 高考中数学开放题的类型 （三） 高考中数学开放题的对比研究 二、对高中教师和学生进行访谈及分析结论 三、对高考中数学开放题的总体评价 四、中考和高考中的数学开放题现状的对比研究 第五章 结论与讨论 一、中考与高考中数学开放题的应有功能得不到很好发挥的原因分析 二、中考与高考中