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生活与哲学论文题目生活与哲学毕业论文题目大全生活与哲学论文选题参考 1、思想政治课教学情境的设计与应用以生活与哲学模块教学为例 2、辅助文:不可或缺的教学资源以生活与哲学教材为例 3、生活与哲学中的生态文明教育 4、开启心灵之门打开智慧之窗谈生活与哲学教学 5、关于思想政治4(必修)生活与哲学有关知识的商榷 6、浅谈高中政治“生活与哲学”模块的小组互助合作学习模式 7、高中生活与哲学课堂教学中典型案例的应用 8、辩证把脉生活与哲学 9、生活与哲学在价值观问题上的四个误区 10、基于思想政治学科教学本质的教学内容深度分析以生活与哲学中的“矛盾观”为例 11、生活与哲学教学的“生活味”“哲学味” 12、在生活中学习哲学 在实践中追求智慧生活与哲学第一单元有关问题探讨 13、找准课堂探究设计基点 带领学生轻松走入课堂生活与哲学课堂探究设计基点的思考 14、高中生活与哲学教学中古典诗词的运用研究 15、“江河竞注而不流”是谈绝对运动吗?关于生活与哲学第一、二单元部分辅助文的商榷 16、活用教材优化政治教学以生活与哲学的复习为例 17、生活与哲学趣味教学案例两则 18、生活与哲学教材两幅插图的质疑 19、在教学中提升学生的科学素养以经济生活与生活与哲学教学为例 20、巧设主题情境打造魅力课堂以生活与哲学模块教学为例 1、生活与哲学教学互动摭谈 2、生活与哲学的增删编排值得商榷 3、从学情分析角度看教材的“二次开发”以生活与哲学“世界的物质性”一课为例 4、xx年高考文综政治“生活与哲学”命题特点及其启示 5、浅谈在生活与哲学教学中的古文运用 6、生活与哲学课“自主合作”式学习的文化品质 7、生活与哲学教材几个哲学术语内涵的把握 8、辩证方法 价值选择生活与哲学第三、四单元专题复习 9、辩征方法 价值选择生活与哲学第三,四单元专题复习 10、生活与哲学教学中的哲学奠基 11、“华城杯生活与哲学”有奖征文活动评奖揭晓 12、把握探究过程 转变教学方式兼论生活与哲学三维教学目标的整合 13、巧用案例 突破“难点”谈生活与哲学(人教版)几个“难点的案例教学” 14、生活与哲学两处引文意义的商榷 15、理论之花与生活之树评邵华泽的生活与哲学 16、探究如何上好高中政治课以生活与哲学中的相关教学内容为例 17、巧用他山石 妙攻心中玉论案例在生活与哲学教学中的运用 18、新课改背景下对政治必修四生活与哲学的认识 19、对生活与哲学教材的几点困惑 20、生活与哲学第一、第二单元专题复习 1、生活与哲学教学必须克服的三个错误倾向 2、让生活与哲学课堂更有哲学味 3、生活与哲学与马克思主义基本原理概论的比较及启示 4、中学生活与哲学教学中存在的问题及对策 5、走进哲学,务真求实生活与哲学第一、第二单元专题复习 6、准确把握高中政治课教学三维目标以生活与哲学第八课第二框“用发展的观点看问题”为例 7、基于情境教学法的高中政治生活与哲学教学策略探析 8、高中思想政治生活与哲学新课程教学探索 9、生活与哲学易混易错知识点分析 10、生活与哲学教学中的“留白”艺术的运用 11、生活与哲学教材编写的几点商榷 12、多媒体与生活与哲学相得益彰 13、高中生活与哲学与大学马克思主义基本原理概论的比较研究 14、生活与哲学课堂应凸显“四性” 15、高中生活与哲学的教学现状及改进研究 16、如何调动学生学习生活与哲学的积极性 17、理论之树 _常青浅谈生活与哲学的关系 18、基于生活与哲学的教科书正文系统探析 19、在生活与哲学教学中对学生进行心理素质教育 20、高中“生活与哲学”教学语言巧用浅探 1、生活与哲学设计思路和呈现特点 2、马克思:生活与哲学 3、高中生活与哲学原理课教学存在问题的成因与对策 4、情境教学法在生活与哲学教学中的运用 5、捕捉日常生活与哲学观念的相似点浅谈刘亮程的散文创作 6、生活与哲学与哲学常识之比较:从宏观的视角 7、新教材编写与新课程理念的冲突浅析生活与哲学的疏漏之处 8、生活与哲学教材需完善的几个方面 9、生活与哲学开篇探究活动设计商榷 10、高中生活与哲学课程资源开发与利用新探 11、我的教育生活与哲学 12、关注时代问题把握时代精神关于高中生活与哲学教材贯彻党的十八大精神的修订说明(下) 13、在生活与哲学教学中培养学生批判性思维能力的思考 14、生活与哲学的教学改进与教材处理 15、思想政治课生活与哲学教材的生活化研究 16、对生活与哲学教材修改的几点建议 17、以“古诗”之美 显“哲学”之魅古诗词在高中政治生活与哲学教学中的运用 18、“真理是客观的”,还是“真理具有客观性”与新课标生活与哲学教材编写组商榷 19、对生活与哲学模块综合探究课教学的思考以第三单元坚持唯物辩证法 反对形而上学为例 20、巧用生活与哲学中的名人名言 1、新课程中生活与哲学元素融合的教学研究 2、对生活与哲学的一点异议及改进建议 3、知识层级式学习的思考与实践以生活与哲学“新事物”概念为例 4、生活与哲学文选 5、生活与哲学 6、春起之苗 日有所新关于生活与哲学的修订说明 7、生活与哲学对比法的思考 8、浅谈高中政治生活与哲学的教学方法 9、高考阅卷视角下的生活与哲学教学-以xx年高考广东文综卷第36题第(2)问为例 10、辩证地看待“形而上学”概念xx版生活与哲学一处修订的思考 11、挖掘名著资源 提升课堂品质红楼梦里的“生活与哲学” 12、生活与哲学教材编写瑕疵探究 13、基于生活与哲学的教科书助学系统探析 14、对生活与哲学有效备课的思考 15、关注热点 活化课堂 提升能力“生活与哲学”第四单元期中复习课教学设计 16、生活与哲学拼盘碎片化教学情境之*技巧 17、点拨思维 妙在得法生活与哲