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文档简介

测绘工程本科论文摘要范文测绘工程本科论文摘要写 以武汉大学xx版测绘工程本科培养方案为例,探讨信息化测绘发展阶段测绘工程本科人才培养方案的构建原则,创新型、复合型课程体系的设置方法,分析测绘工程专业(卓越工程师教育培养计划)的培养特色.新版培养方案为培养,高品质、国际化、创新型,高级测绘工程专业人才奠定了坚实基础. 考虑到测绘工程专业应用性、实践性强的特点,从课间实验、集中实习、分散拓展和设计提高四方面构建测绘工程本科专业实践教学体系,并从改革实验室管理模式、建立实验实习基地、全方位实验实习教学方式、改革实践教学考核办法、加强师资队伍建设等方面提高实践教学效果. 从测绘工程本科毕业设计质量的现状出发,对目前毕业设计中存在的问题进行分析,指出制度、教师和学生等方面是影响毕业设计质量的主要因素,从制度保障、提高学生对毕业设计重要性的认识、加强师资队伍建设等方面对提高毕业设计质量的对策进行探讨. 信息化的高速发展和毕业后去向等问题在某些程度上影响了测绘工程本科毕业设计质量,如毕业后去向对毕业设计时间的影响,学生对毕业设计态度的转变,论文抄袭和论文撰写不严谨等问题.本文在总结上述问题基础上提出对策,以期提高测绘工程本科毕业设计的教学质量. 构建科学、完整、系统的实践教学体系对于应用型人才的培养尤为重要.笔者通过对测绘工程本科专业实践教学体系现状的深入研究,分析了在应用型测绘工程本科专业人才培养中,实践教学环节存在的一系列导致人才培养目标难以得到充分实现的问题,并提出初步的改革思路. 总结5年办测绘本科教育的经验,指出原人才培养方案中存在的主要问题,结合新版人才培养方案的设计,阐述我院测绘工程本科专业人才培养方案设计的指导思想、业务培养规格定位、教育体系构建的模块化设计、特点、依据、所注意的问题和尚存在的不足等. 从培养学生创新能力出发 ,阐述了我院近几年来实验教学改革具体措施与实践成果 ,并就如何进一步加大实验教学改革的力度 ,培养复合创新测绘科技人才提出了一些有益的结论和建议. 构建科学、完整、系统的应用型人才培养的实践教学体系是应用型本科院校需要解决的问题.本文从测绘工程专业实践教学环节存在的问题入手,对测绘工程应用型人才培养的实践教学体系的构建思路、构成要素做了阐述. 本文就测绘工程本科高素质创新人才培养的模式、思路、途径以及相应体制改革与创新作了初步的探讨. 总结6年的测绘专业办学经验,并在经过充分调研的基础上,阐述了测绘工程本科专业新的人才培养方案
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