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行政管理本科论文主题1.从社会需求的角度来看，行政管理专业本科生的核心能力为33，3542.地方高校行政管理本科教育探析3.地方高校行政管理本科人才培养探析4.行政管理专业本科生核心能力的培养5.行政管理专业本科毕业论文存在的问题及对策6.基于就业视角的行政管理本科人才培养目标优化研究7.行政管理本科专业公共政策教学改革探析8.行政管理专业本科毕业论文(设计)的调查与分析9、金融院校行政管理本科专业人才培养模式分析10.对我国行政管理专业本科课程的思考11、地方本科院校行政管理专业培养模式12.新建本科院校基层管理人员心理健康问题归因及解决策略13.浅析激发行政管理专业本科生的学习兴趣14.行政管理本科课程实践效果调查及对策15.从实用主义课程理论视角审视行政管理专业本科课程1.开放教育教学过程的组织与实施探析以福建广播电视大学xx秋季教学过程的组织与实施为例2.高校行政管理本科专业教学模式改革探讨3.对高校本科行政管理专业实践教学模式的思考4.“创业型”大学本科管理教育的生存危机及对策5.高校应积极以为实证研究对象，以四川六所高校行政管理专业本科生为研究对象，提高其职业生涯规划能力6.厦门大学公共管理学院本科人才培养新模式的探索与实践7.民族大学本科管理专业综合改革研究以贵州民族大学为例8.管理视角下的民办普通本科院校9.提高行政管理专业本科教学质量的思考10.行政管理专业应用型本科人才培养之路探索11.行政管理专业本科教学改革的探索与思考12.中美大学行政管理专业本科培养模式比较13.地方本科院校行政人员激励研究14.行政管理专业本科教育存在的焦点问题及发展趋势分析15、创新行政管理专业应用型本科人才培养模式分析1、地方应用型本科院校行政管理专业教学内涵探索2.行政管理专业(本科)就业形势及专业定位分析3.本科院校行政管理专业教师实践教学质量分析4.地方本科院校行政管理专业教学效果有效性分析5.地方高校行政效率优化分析6.高校行政管理本科专业教学模式改革探索7.社会需求视角下的地方高校本科管理课程设置8.本科管理专业建设中的误区及对策9.高校行政管理专业实践教学及优化研究10.优化行政管理专业本科人才培养方案的探讨11.新升本科院校行政管理专业实践教学改革探析以福建江夏学院为例12.对西部地方高校本科行政管理专业课程设置的思考13.“通才”教育理念在6.新建本科院校行政管理专业实践教学体系建设研究7.新建本科院校行政管理专业课堂实践教学探析8.基于应用导向的地方本科院校行政管理专业人才培养模式探析9.地方本科院校行政管理专业实践教学改革与实践研究10、新建本科院校提高行政管理人员素质的途径11.新建本科院校行政执行力问题及对策研究12.新建地方本科院校行政管理专业实践教学课程体系的构建13.提高新建地方本科院校行政管理专业毕业生就业竞争力的思考14、地方本科院校转型发展中的行政管理专业人才培养15、新升格本科院校办公室行政规范化研究1、地方科技院校行政管理专业本科人才培养模式分析2.新建本科院校行政管理专业实践教学体系的理论与实践3.行政管理专业本科毕业论文写作中的学术失范及其矫正4.行政管理专业(本科)学生就业状况分析5.中外大学行政管理专业本科教育课程比较6.新建本科院校应用型人才培养模式探析以中国劳动关系学院“行政管理专业(企业行政文化建设方向)”为例7._批准在我院行政与审计两个专业中设立新的本科专业8.开放教育本科管理专业毕业论文写作教学中存在的问题及对策9.情景模拟教学法在行政管理专业教学中的应用以公共经济学本科教学为例10、开放教育本科行政管理专业实践教学改革思考11.本科管理专业灵活的“42”人才培养模式12.地方本科院校行政管理专业实践教学中存在的问题及优化策略13.应用型本科院校行政管理专业教学分析14.西部地方高校本科行政管理专