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行政管理学自考论文提纲范文行政管理学自考论文提纲格式模板 论文摘要 第一章 绪论 一、选题的缘由 (一) 问题的提出 (二) 研究的意义 二、核心概念界定 (一) 义务教育 (二) 质量与教学质量 (三) 监控与质量监控 (四) 教学质量监控体系 三、研究方案的设计 (一) 研究的目标与内容 (二) 研究的方法 第二章 理论探究 一、以往研究的回顾 (一) 文献检索情况 (二) 主要观点梳理 (三) 简要评论 二、本项研究的理论基础 (一) 质量管理理论 (二) 政校关系理论 (三) 教育评价理论 (四) 管理信息系统理论 第三章 政府维度的教学质量监控现状 一、教育行政部门 (一) 基础教育科的行政管理作用 (二) 教研室的业务指导作用 (三) 招生自考办的学习质量档案管理 二、教育督导室 (一) 教育督导的地位与作用 (二) 教育督导工作的人员构成 (三) 督导活动的展开 第四章 学校和社会维度的教学质量监控现状 一、学校内部质量监控 (一) 学校内的教学质量监控组织 (二) 学校教学质量监控方式 二、社会监控 (一) 家长维度 (二) 个体与组织维度 第五章 问题与原因分析 一、问题揭示 (一) 对质量监控的认识不到位 (二) 质量监控组织机构的不完善 (三) 质量监控的运行机制不健全 二、原因分析 (一) 责任意识的欠缺 (二) 行政权力与专业权力的冲突专业权力被弱化 第六章 对策分析 一、分工合作,明确各部门管理权限 (一) 均衡各部门职能、权力与责任 (二) 以共同的目标设定与分解引领组织重构 二、政策保障,形成监控的长效机制 (一) 对中小学校的规范与激励 (二) 县级监控体系的程序性规则 (三) 政府监控权力的约束与监督制度 三、过程管理,突出信息的服务效应 (一) 构建教学质量信息监控体系 (二) 通过信息协调各部门的运行 四、质量问责,打造各主体责任意识 (一) 落实分部门质量责任制 (二) 落实学校领导质量责任制 (三) 落实学校教师质量责任制 (四) 落实教育教学质量奖惩制 _ 后记 内容提要 引言 一、自学考试考务管理概述 （一） 自学考试考务管理的内涵 （二） 自学考试考务管理的“*管理”模式 二、吉林省自学考试考务管理的现状 （一） 考生状况 （二） 考试计划状况 （三） 考试组织状况 三、考务管理存在问题及产生的原因 （一） 考务管理存在的问题 （二） 产生以上问题的原因 四、国外考试考务管理的经验总结与借鉴 （一） 国外考试考务管理的经验总结 （二） 经验借鉴 五、完善吉林省自学考试考务管理的对策分析 （一） 实现考务管理科技化 （二） 建立指挥有力的考试组织机构 （三） 全面规范考务行为，完善考试服务体系 结语 _ 中文摘要 英文摘要 后记 摘要 引言 第1章 我国民办高校及其管理的一般概述 1-1 关于我国民办高校管理概述 1-1-1 我国民办高校的定义和内涵 1-1-2 我国民办高校管理的定义 1-2 我国民办高校管理的特点 1-2-1 宏观层面 1-2-2 微观层面特点 1-3 提高我国民办高校管理水平的意义 1-3-1 提高我国民办高校管理水平在宏观层面上的意义 1-3-2 提高我国民办高校管理水平在微观层面上的意义 第2章 我国民办高校管理的现状及问题以江西大宇职业技术学院为例 2-1 案例选择依据 2-2 江西大宇职业技术学院管理的现状 2-2-1 江西大宇职业技术学院成立与发展 2-2-2 江西大宇职业技术学院的管理现状 2-3 管理现状存在的问题 2-3-1 江西大宇职业技术学院外部管理现状存在的问题 2-3-2 江西大宇职业技术学院内部管理的困境表现 2-4 管理现状问题产生的影响 2-4-1 政府管理不到位所带来的消极影响 2-4-2 大宇职业技术学院内部管理现状问题产生的影响 第3章 江西大宇职业技术学院管理问题的SWOT分析及对策选择 3-1 SWOT分析理论概述 3-1-1 SWOT分析步骤: 3-1-2 SWOT分析的对策选择 3-2 江西大宇职业技术学院管理问题的SWOT分析 3-2-1 大宇职业技术学院的内部优势分析S(Strength) 3-2-2 大宇职业技术学院的内部劣势分析W(Weakness) 3-2-3 大宇职业技术学院外在机会分析O(Opportunity) 3-2-4 大宇职业技术学院的外在威胁分析T(Threats) 3-3 改进江西大宇职业技术学院的管理对策 3-3-1 优势机会(SO)对策 3-3-2 劣势机会(WO)对策 3-3-3 优势威胁(ST)对策 3-3-4 劣势威胁(WT)对策 第4章 国外民办高校管理中的实践与经验 4-1 美国民办高校管理的状况 4-1-1 外部管理 4-1-2 内部管理 4-2 日本民办高校管理的状况 4-2-1 外部管理 4-2-2 内部管理 4-3 国外民办高校管理经验对我国的借鉴 4-3-1 外部管理经验及借鉴 4-3-2 内部管理经验及借鉴 第5章 改进我国民办高校管理的对策建议 5-1 政府层面 5-1-1 经济手段建议 5-1-2 立法手段建议 5-2 社会层面 5-2-1 加强民办高等教育的公益宣传 5-2-2 建议加大社会对教育公益性投(捐)资 5-2-3 加强与国际间的合作交流 5-2-4 明晰参与民办高校管理的社会单位职责 5-3 民办高校间及民办高校内部管理的改进 5-3-1 改善民办高校之间关系的管理对策 5-3-2 内部管理科学化 第6章 结论与展望 6-1 结论 6-1-1 民办高校管理的构成部分 6-1-2 民办高校的管理特点 6-1-3 民办高校管理中存在的主要问题 6-1-4 改善管理水平的对策 6-1-5 美日民办高校管理经验的借鉴 6-2 建议与展望 6-2-1 建议 6-2-2 展望 _ 第一章 前言 第二章 电子教务系统概述 2-1 电子教务的概念 2-2 电子教务的基本特征 2-3 典型电子教务系统 2-4 面向高自考的电子教务系统 第三章 高自考电子教务系统的分析 3-1 计划子系统 3-1-1 专业管理 3-1-2 课程管理 3-1-3 培养计划管理 3-1-4 大纲管理 3-1-5 考试计划管理 3-1-6 教材管理 3-1-7 免考规则管理 3-1-8 论证过程管理 3-1-9 其他辅助管理功能 3-2 考务管理 3-2-1 考区和考点管理 3-2-2 报名管理 3-2-3 考场编排 3-2-4 试卷管理 3-2-5 巡视安排管理 3-2-6 登分管理 3-2-7 查分 3-2-8 成绩处理 3-2-9 考生违纪管理 3-3 考籍部分 3-3-1 制证管理 3-3-2 档案转出管理 3-3-3 档案转入管理 3-3-4 免考需求 3-3-5 专业增报 3-3-6 证明材料打印管理 3-3-7 考生档案管理 3-3-8 成绩管理 3-3-9 毕业管理 第四章 高自考电子教务系统设计要点 4-1 项目事件流转 4-2 数据集中管理 4-3 “一站式”管理和服务 4-4 电子支付