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.,课前展示,.,课前积累,神秘赞赏透明目光游戏似乎难住突然博士玻璃,灵机一动积极思考鸦雀无声满面笑容情不自禁眉头紧锁,.,一、故事引路,播放动画小鸟是死是活，完成下列练习。,.,一、故事引路,播放动画小鸟是死是活，完成下列练习。,1、理解“不假思索”的意思？,2、老人为什么说小孩决定着小鸟的生死？,3、听了老人的话小孩为什么把小鸟放了？,.,第十六讲小鸟是死是活,猜谜游戏,.,小狗狗，手里走。走一走，咬一口。（猜一日常用品）,像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。（猜一自然现象）,八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（猜一动物）,.,二、技法点拨,熟读例文我会猜谜语，完成下列问题1、老师出的谜语是什么？2、我是怎么想出来谜底的呢？3、同学们是什么想法呢？,第一，写好猜谜的思考过程,.,二、技法点拨,熟读例文我猜中了谜语，完成下列问题1、小作者是如何写猜谜的场面?2、老师出谜语时的动作和表情，同学们猜谜语时的动作和表情？请找出来圈记并读一读。3、猜错了心情怎样？猜对了心情又怎样？4、文中重点突出了什么？,第二，写好猜谜的现场表现,.,三、读读品品,（一）熟读例文猜谜游戏，完成下列练习。,.,三、读读品品,（一）熟读例文猜谜游戏，完成下列练习。,1、把下列词语补充完整。,（）鱼得（）连珠（）似怪味（）（）,大（）大样咄咄逼（）灵光一（）,2、学习小作者的写法把你猜谜语的过程和同学们说一说。,.,小珍珠，亮晶晶。只能看，不能碰。清晨长在绿草丛。太阳一出无影踪。（打一自然现象）,头戴花冠嘴尖尖，身穿锦衣镶花边。见到游客爱表演，尾巴一张像蒲扇。（打一动物）,身穿小黑袍，尾巴像剪刀。秋寒南方去，春暖它又到。（打一鸟类）,四、分组猜谜,.,五、说说写写,说一说咱们课上的猜谜游戏。,2、重点说出猜谜的过程。,出的什么谜语。,猜谜时同学们的表现。,谁没有猜对，表情是什么样子的。,谁猜对了谜语，表情又是什么样子的。,1、什么时间，什么地点，哪些人在玩猜谜游戏？,.,六、作业,1.预习百思
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