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文档简介

.,1,写父亲之爱的文章何其少，他将父爱永恒地定格在背影里；咏荷与月的诗文何其多，他将荷塘月色永恒地定格在清华园里。,.,2,荷塘月色,朱自清,.,3,课文字词,xipduwngmnionu煤屑路幽僻踱着蓊郁弥望袅娜sbqinyunzholinj羞涩斑驳倩影媛女棹敛裾fnzhushoxhnwn梵婀玲点缀树梢空隙酣眠宛然,.,4,学习目标：,1、把握全文的感情基调，理清文章的脉络，理解文章的主旨；2、欣赏作者所描绘的荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法；3、品味精练准确、清新隽永、优美动人的语言。,.,5,求宁静,不宁静,得宁静,出宁静,明线：游踪(外结构）,暗线：情感（内结构）,文章结构,.,6,怎样理解“我且受用这无边的荷香月色好了”？在行文上，这是一个过渡句，提挈下文重笔写荷塘月色。这一句感情上起了变化，作者没有陷入哀愁的泥淖不能自拔。他要追寻美来自慰，流露出从压抑不自由中暂得宽慰，欣赏荷塘月色时的淡淡喜悦，反映了不满现实而又幻想超脱现实的心态。,.,7,3、为什么会突然说“这令我到底掂着江南了”，“这”是指什么？,对江南生活的怀恋，可以看出作者对现实的不满而又没有勇气去抗争的惶惑、忧郁、苦闷的感情,.,8,求宁静,不宁静,得宁静,出宁静,明线：游踪(外结构）,暗线：情感（内结构）,淡淡的哀愁淡淡的喜悦,文章结构,.,9,艺术表现手法,通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。博喻是用不同的喻体来描绘同一个本体的比喻。,1、通感和博喻,2、叠词的使用,叠词叠字的运用，不仅能传神地描写了事物的特征，读起来节奏鲜明,富有音乐美。,3、写景的特点,第一，融情入景，情景交融。第二，抓静态与动态的结合，第三，抓虚实的结合，,.,10,荷塘曲曲折折用叠词，突出广度荷叶田田用叠词，突出密度，繁盛茂密。像亭亭的舞女的裙，用比喻，写出了舞女舒展、旋转之美，进一步写出了出水很高的荷叶的优雅之美荷花袅娜，拟人，饱满的花朵姿态柔美羞涩，拟人，含苞欲放的娇美情态明珠，比喻，晶莹剔透地闪光，暗写月光柔和星星，比喻，忽明忽暗地闪光，暗写月光柔和美人，比喻，洁净、纤尘不染的美质通过拟人和博喻，刻画出荷花的形体优雅之美和素淡之美荷香远处高楼上渺茫的歌声，通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾，扩大意境，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受荷波闪电，比喻，突出快速凝碧，以静写动,.,11,“泻”，照应“月光如流水一般”中的“流水”这个喻体，增强动感，表现了月辉照耀、一览无余的情景。“浮”，水气轻轻升腾，慢慢扩散、弥漫，以动景写静景，以“青雾”衬“月光”，表现了月光的朦胧、淡雅。“洗”，“牛乳”的比喻承上文“泻”字而来，一个“洗”字表现了月光洁白柔和而又鲜艳欲滴。“笼”，“梦”的比喻承上文“浮”字而来，一个“笼”字表现了月光下叶子与花的轻飘柔美的姿容，衬托了月
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