优秀班主任经验交流材料

优秀班主任经验交流材料优秀的班主任经验交流材料班主任是多么善良，她是班级工作的领导者，参与者和评论员，是班级的中心和灵魂。班主任的任务艰巨，班主任的工作很繁重。我知道班主任有这样一个道理：班主任，学生能做得好，是一名基本合格的班主任;班主任不是，学生能做得好，是一名优秀的班主任;班主任仍然无法做好，那么学生就是一名失败的班主任。当一位优秀的班主任是我的目标。今天坐在这里与班主任交流经验，其实不能谈经验，但我在日常工作中有点说，跟你分享。首先，用爱来影响孩子爱就像太阳一样下雨，温暖和滋养他们年轻的心灵，使班主任和学生之间的距离更近，使班主任更容易走进他们心灵的深处。我们班上有一个特殊的孩子秦璐。他思维敏捷，具有良好的口头表达能力，能够积极表达自己的观点。这些表演让我觉得他很高。然而，他在课堂上的表现让我既愤怒又失望。我不遵守课堂上的纪律。当我有机会时，我会和同学们谈谈。有时候我会接听声音并说出与课程无关的内容。其他老师也深受伤害，我讨厌他。在课堂上比赛时，与同学经常发生小冲突。这是他认为的一个大问题。他不仅要抱怨，还要谈论他的“大道”。他的表现让我很头疼。我想也许他需要更多的爱。一方面，我是冷静和合理的，另一方面，我会允许他合理地争辩，这将有助于解决他的不良情绪，从而减少叛逆的心理。与此同时，他不能让他做任何他想做的事情。让他明白这是对是非，对与错，对别人诚实，如果你知道错误就改变。这是为了抓住欣赏教育的作用。孩子在学校的表现我也会及时与家长沟通，互相交换意见。除了这些，我在课堂上非常关注他。我在课堂上从不在课堂上批评他。我发现他及时改进并称赞了他。他经常在课堂上用眼睛鼓励他。他还在同学面前说：看，秦璐的同学今天真的是对的，班级很认真！ “秦璐的话在今天真的很美。 “秦禄学生今天主动帮助别人倾倒垃圾”.渐渐地，我也发现他喜欢为同学做功课。我投票支持他成为我的小助手。他很开心。而且表现越来越好，不仅赢得了同学的赞誉，还得到了其他老师的称赞。与此同时，父母也表示孩子已经长大并且是明智的。以爱为源，我们将进一步赢得学生的信任，沟通师生之间的情感，并尖叫学生的心。其次，用责任感塑造孩子的良好行为我记得有一句话说“做老师，德高是粉丝”。老师的言行直接影响到学生。除了老师的责任感外，它还体现在日常教育和教学工作中，更重要的是，学生在做事教育。我还记得，一旦我晚上不在学校，我就离开了几个学生去上课，我无法约会。第二天早上，我很早就来到了学校，一个人打扫了教室，跑进学校的铃声响起。但是，我仍然没有清理一下。学生们进来后，他们主动拿起并对我说：老师，我会帮你扫一扫。随后进入课堂的同学也可以拿起座位下的垃圾。我非常感动并及时称赞这些学生，以及主动捡垃圾的学生。从那时起，有时候没有时间做夜晚，但学生们在到达课堂之前会主动打扫教室。这件事使我明白学生们正在“倾听他们的言语并观察他们的行为”。在教育过程中，教师必须时刻关注自己的言行，以自己的责任感染学生，成为学生的榜样。第三，使用智能管理类1.班级干部管理每个学年，班级重新选举班干部，全班参与制定班级规则。阶级规则是合理的，奖励和惩罚是明确的。2，开展阅读活动结合学校书籍的角落工作，我的班级每周更换一次书并将其分发给学生，要求写笔记和经验。3，每个人都有事可做让每个人都成为班上的主人。每次学校宣布比赛结果时，得分高的学生都会喊Ye。当他们不好的时候，他们会感叹并抓住孩子的集体荣誉感。健康：每排人员轮流检查地面，桌面和桌子。每天都有特殊记录来检查认真学生的姓名。 （优秀班级老师 ）纪律：每天，有人站在门外检查学生教室外跳蚤，班级的特殊位置是决定的，必须有一个特殊的人守护小楼梯，不能在楼梯上玩，很长时间逗留。被捕的同学解释了原因，是下一堂课的学生。另外，班上设了一条红围巾检查员，她负责早晚戴红围巾。她负责借用和处理红色围巾。4.欣赏教育孩子们有自己的长处，希望被发现。最好找到对方或将其交给每个人。我设计了“让我吹嘘你”部分。每个同学都会发现其他人的优势并将其写下来。为了防止欺诈，我会找到孩子的理由。以上记录了老师同学发现别人优点的表扬和鼓励。老师的欣赏导致了学生的欣赏。第四，与家长沟通，顺利开展工作家庭教育是学校教育的支柱。家长的支持是班主任工作顺利发展的前提。家庭教育以不同的方式和方式完成。有独特见解的家长应如实反映孩子的情况，听父母的措施，然后提出适当的建议。更喜欢孩子的父母必须首先提高孩子的优点，然后提高孩子的不足，以便父母的心理容易接受。没有时间照顾孩子的父母应该向父母询问孩子的进步情况，询问他们是否是父母管理的结果，然后建议孩子自己取得了如此大的进步，以及父母的进步管理一个孩子将会更大。确认为儿童提供免费管理的空间。5.给孩子平等的展示机会自愿参加运动会，