李娜娜师德标兵个人事迹

师德标兵个人事迹-安丰乡三中李娜娜 李娜娜，女，汉族，1983年生。2001年就读于周口师范学院中文系。2004年由一名预备党员转为正式党员。我永远也忘不了在党旗下那神圣的宣誓：“对党忠诚，全心全意为人民服务，为共产主义奋斗终身.”。正是带着这种信念，05年8月份我如愿以偿的成为了一名中学教师。就职于安丰三中，其间一直担任两个班的语文教学工作和班主任工作，现担任九一，九三班的语文课和九一班的班主任工作。 作为一名教育工作者，我更清楚自己肩负的历史使命：培养高素质的人才，迎接新世纪的挑战。党的教育使我深知，教育工作重如山，作为教师，就要用崇高的政治信仰和道德观念，去点燃学生的理想之花，用高超的教学艺术去启迪学生的智慧，用爱心和耐心去点燃学生的激情。作为一名党员教师，我始终把教育事业当成自己的终生事业去追求，努力把自己塑造成先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四有”公民的培育者，铸成一代师魂，用人格实践师德。一、 爱岗敬业立足本职工作 从参加工作的那一天起。我便坚持周日返校，周五回家。五天工作日里“以校为家，以生为伴”并长期担任两个班的语文教学工作，从未因私事耽误过学生的一节课。 07年由于长期工作压力过大，睡眠质量欠佳，我原本一头乌丝的长发开始大把大把的脱落。同事们，学生们都看在眼里，痛在心里，纷纷劝我请假去治疗，工作固然重要，但失去头发对于一个24岁的女孩儿来说意味着什么？我不敢想。但是内心的信念告诉我，要坚持，我的学生在等着我，我硬是坚持到暑假放假才进行治疗。也许是上天对我的眷顾，经过多方治疗我的头发重新又焕发了青春。 09年结婚时，学生已经进入了期末全面复习阶段，按照学校的规定：我有七天的婚假，为了不影响学生的最终考试成绩，我便在结婚的第二天来校上课，提前结束了自己的婚期。第二天上课，学生尤其的激动，听课也格外的认真，下课后，学生围着我说：“老师，您休息吧！我们每天晚上都会坚持默写的”。我当时看着孩子们童真的眼神，听着孩子们善解人意的话语。我感到很欣慰，孩子们懂事了，我当一名老师是多么的幸福呀！ 2010年休完产假，孩子不满百天，那时因为学校教师人手紧张，我毫不犹豫，毫无怨言的撇开嗷嗷待哺的孩子，接受了学校领导的安排，担任七年级两个班的语文教学工作。周一到周五五天早自习，一周24节课，我把身心都扑在学生身上，没有因为孩子的因素而耽误学生的一节课。但对孩子的却是深深的愧疚，孩子刚满周岁，我便把孩子放在了浚县老家让婆婆帮忙照看。每每想到这些，我的内心总是充满了对家庭深深的歉意。是家人的理解，使我无愧于学生，无愧于各级领导的关怀，无愧于人民教师的称号，无愧于党旗下的宣誓，由于我的努力工作，乡期末测试，我所教的语文连续三次考取全乡第一。2011年由于工作突出，我先后被荣幸的评为“县优秀教师”“县年度考核优秀”“县团结协作标兵”“县师德先进个人”等。2012年我继续担任两个班的语文教学工作，并担任班主任。初当班主任的我，更不敢放松对自己的要求，一天至少去班里五趟，看一下学生是否坐在教室里上课，午休陪学生休息，确保孩子下午上课 的效果。精心准备每一节班会，每天坚持找一个学生谈心。在班级管理中，我能够以身作则，率先垂范，对自己的师德有很高的要求，对学生做到言传身教，帮助学生树立正确的人生观、荣辱观和道德观。培养学生识别善与恶，美与丑的能力和抵制社会上不良风气的能力。在转化后进生方面，我坚信自信心是转化工作的关键。班里王少华同学，由于基础差，上课听不懂，造成厌学情绪，我用爱心和耐心，找他谈心。拼命挖掘他的长处，树立他学习的信心。使该生获得了很大的进步。付出真诚就能够得到真诚，付出理解就能够得到理解，付出爱就一定能得到爱的回报。2012新学期伊始，学校让我担任九一班和九三班的语文课并兼任九一班的班主任。我深知自己责任的重大。担任毕业班和毕业班的班主任对我来说是人生的第一次。为了不辜负学校领导对我的信任，我提前进行精心的备课。8月31号是开学的第一天，就在这关键的时刻，我三岁的儿子连续几天高烧不退，在医院治疗。但我更加明白开学的第一天作为班主任的我不能不到校。几十名孩子在等着我。于是我让妈妈婆婆来帮忙照顾孩子。就连孩子出院我都没时间去接孩子。有一天，婆婆打来电话:孩子想妈妈了，刚出院孩子没有劲，从白天睡到了晚上，对着外面漆黑的天空孩子说天黑了爸爸不回来妈妈也不回来俺想让妈妈抱着我睡。婆婆听了这话，抱着孙子哭了。婆婆让我抽时间回来看看孩子。我给予孩子的真的太少太少了！孩子上幼儿园，我没有接送过孩子一次。同事们经常开玩笑的说：“你就不是亲妈。”每每想到这些，我的心里总是阵阵酸楚。但我深知自己肩负着重任，从不敢懈怠。每天坚持找学生谈心，批改作业到深夜，精选试题，提高课堂学习效率。二、锐意进取深化教育改革在新课改的大背景下，我根据语文学科的特点，初步形成了自己上课的教学模式。（1）自主学习，预习检测（2）自主学习，独立思考（3）合作交流（4）随堂演练。虽然在具体的实践中还有需要改进的地方，但我相信，只要坚持下去总会摸索出一套适合自己和学生的教学模式。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名教师对生命价值的追求。长期以来我都恪守“奉献不言苦，追求