2020春七年级历史下册 第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立导学案（无答案） 新人教版_第1页
2020春七年级历史下册 第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立导学案（无答案） 新人教版_第2页
2020春七年级历史下册 第2单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立导学案（无答案） 新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立【学习目标】1. 掌握蒙古族的兴起，成吉思汗统一蒙古，忽必烈建立元朝，了解文天祥抗元等基本史实。2. 了解忽必烈治国安民的方略。3. 认识元朝统一，促进民族融合、社会经济继续发展，肯定元朝的历史地位。【重点难点】重点： 蒙古的兴起；忽必烈建立元朝难点：对既肯定元朝统一的历史地位，又肯定文天祥的崇高气节的理解。【自主学习】（我学习，我快乐；我思考，我收获！）知识梳理（将学习内容在书中画线和标记） 一、成吉思汗统一蒙古1.蒙古族是中国北方的一个古老的民族。蒙古族善于_，过着_的生活。2.1206年_ 统一蒙古草原，建立了蒙古政权，他被推为大汗,尊称他为_。2、 蒙古灭西夏与金1. 在蒙古军队的进攻下，1227年_灭亡。2. 1234年，蒙古灭_。3、 元朝的建立与统一1.1206年，成吉思汗的孙子_继承汗位。_年，忽必烈改国号为_，定都_。2.1276年，元军攻入_，南宋灭亡。南宋大臣_、_等人继续展开抗元斗争。合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）1. 忽必烈继承汗位后是如何治理国家的？（订正后在书中标记）2.你认为元朝统一全国有什么历史意义？（订正后在书中标记）3.既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么以赞扬文天祥抗元？【达标检测】（我达标我快乐）一选择题1. 毛泽东的沁园春雪一词中所说的“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”其中,“成吉思汗”指的是( )A忽必烈 B铁木真 C文天祥 D阿骨打2学习历史，不可忽视教材附录中的“大事年表”。查阅中国历史“大事年表”，1271年发生的重大事件应是（ ）A 蒙古政权建立 B 元朝建立 C 定都大都 D 灭亡南宋3.诗句“人生自古谁无死?留取丹青照汗青”反映了作者宁死不屈的崇高气节.其作者是( )A魏征 B 岳飞 C文天祥 D于谦4.以下几个政权灭亡的先后顺序是( )A南宋、西夏、金 B西夏、金、南宋 C金、西夏、南宋 D西夏、南宋、金5成吉思汗的主要功绩是（ ）A统一六国 B建立唐朝 C统一蒙古 D建立明朝二非选择题6. 阅读材料 “一代天骄”结束了蒙古大草原部落的纷争，建立了强大的蒙古汗国。忽必烈建立我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 请回答：（1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论