优秀班主任要做到“六心”

优秀班主任要做到“六心”优秀的班主任做六心班主任的工作既沉重又艰苦，也是神圣而高尚的。在学校的日常工作中，班主任的工作非常重要。他既是班主任的经理又是领导者，也是学校与学生和家长之间的纽带。因此，我认为做一名优秀的班主任应该是关心，负责任，宽容，公平，细心和坚持不懈的。首先，爱是做一名优秀班主任的基础。对于教育者来说：爱比一切都好。因此，对校长的爱是多么重要。只有你对学生有这样的爱，你才能做一名班主任。假设没有一个有爱心的班主任做他的工作，他就不会是一名优秀的班主任。这种爱包括对工作的热爱和对学生的爱。如果你对自己的工作很满意，那么你就可以为自己的工作创造动力。您可以将自己的热情和创造力投入到工作中。班主任需要大量的时间和精力才能工作。如果你爱，你愿意付钱。全班的爱超越了对工作的热爱。学生们热爱诚实，平等，信任，全心全意为学生服务，真诚地爱护，尊重和关心每一个学生。学生们，把自己放在学生的鞋子里，把爱心洒在每个学生的心中。在课堂上，它既是学生的“每个人”，也是学生的亲密朋友。有了学生的爱，教育学生可以赢得学生的信任和尊重，班主任可以做好。当然，对学生的爱不是无原则的爱情和住宿，而是严格的要求，真正的严格和爱的结合。在我的班上，身体残疾的学生，活跃的学生，具有强烈个性的学生，以及生活艰苦的学生。一些贫困学生的食品支出不完整。我毫不犹豫地弥补了他。这种爱让学生感受到一个大家庭的温暖，感受到老师的无私关怀。其次，责任是班主任工作的基石。所谓责任就是班主任应该自觉地做好日常工作。对于学校安排的工作和课堂上的正常工作，必须有意识地进行，不得妥协。班主任的工作是学校和学生之间的桥梁和纽带。它是全班的组织者和管理者。因此，班主任的责任体现在学校的责任上，学生负责两个方面。班主任的工作认真负责，可以充分发挥桥梁和纽带的作用。本学期，我可以快速，及时，准确地完成学校安排的各项任务，积极引导全班通过各种形式的教育组织各种活动，使学校工作。它已得到很好的实施。另一方面，我经常深入学生，充分了解学生，并及时了解学生的想法。例如，经常与家长沟通，了解家中学生的情况，以及学生在学校通过电话或家庭学校联系表格的情况，并及时反馈给家长。第三，对于后进生者来说，耐受性是一种很好的药物在班主任的工作中，我们经常使用相同的要求和相同的模型来塑造我们的学生，但我们经常发现许多学生没有按照你设定的轨道。这是因为我们的学生非常不同。他们有自己的特点和自己的爱好。这要求我们的班主任要有宽容的心。班主任的宽容在很大程度上容忍了学生的缺点。俗话说“没有人是完美的，没有黄金不是红色的”。这意味着人们总会犯错误，总会有不足之处，这取决于你的缺乏感受。如果我班上有一些特殊的孩子，由于家庭原因或我自己的残疾，结果和服从总是不能令人满意。面对这样的学生，不要讨厌铁，最好给他们一点宽容。只要他们取得进步，班主任应该及时给予肯定，而不是与其他优秀学生进行比较。班主任应该面对这样的学生所表现出的不足，但是应该限制他们的宽容。如果它过度，它将变得纵容。第四，公平可以得到全班同学的爱作为一名教师，我们经常听到孩子们在幕后悄悄地说话，说某位老师对学生的态度不同。成绩好的学生会犯错误，只会低估批评。如果成绩不好的学生犯错误，他们就会犯一个大错误。嘿等等。陶行知先生有一首“儿歌” - 小孩子小心谨慎。如果你瞧不起孩子，你就比孩子小。在现实生活中，我们总会看到这种现象：我们经常教育孩子学会成为真正的人，但他们正在用自己的行为来教育学生成为一个“假人”。作为一名班主任，我们应该知道，每个班级都由优秀学生，中学生和后进生者组成。我们应该平等对待它们，这样我们才能得到全班同学的爱。5.细心是班主任工作的助手。当你小心的时候，你会仔细考虑各种问题并尽力而为。可以及时注意及时发现问题，防止微观持续时间，避免情况扩大;小心工作可以帮助我们全面分析问题，正确处理问题;在工作中小心也可以提高我们的工作效率，避免错误。班主任的工作在日常工作中得到了认真体现，他很有思想，他反映在全班的详细观察和详细了解中。如果有些学生突然错过课;一个同学迟到;在课堂上流行的玩具等。我记得我班上的同学凌力突然发现她的两个帮派不一样。我立即打电话给她的父母，并要求他们到医院检查。仔细关注您的学生，以便真正理解他们并正确引导他们。第六，坚持不懈是班主任工作的保证。班主任的工作是一项长期工作。特别是对于后进生的转型工作，这更加突出。您的一