一模彝文 高一、二高二生物

一模高二生物试题 第 页 （共 12 页） 1 凉山州凉山州一类模式一类模式 2017201720182018 学年度上期期末检测学年度上期期末检测 高二生物高二生物 二 题 号 一 26 27 28 29 30 总 分 总 分 人 得 分 注意事项注意事项： 1.本试卷二个大题，共 12 页，考试时间为 90 分钟,满分 100 分。 2.答题前考生务必用汉字将密封线内的项目填写清楚。 3.答选择题时将应选答案的序号写在题干后的括号内；非选择题的答案直接答在试卷相应的位置上。 、 ( ( 2525 , , ， 2 2 ， 5050 。) ) 选择题选择题（本题包括本题包括 2525 小题小题，每小题每小题只有一个只有一个选项符合题意选项符合题意，每小题每小题 2 2 分分，共共 5050 分分。 ） 1., 。 ( ) 如下图为人体某组织结构示意图，分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法 正确的是 A.、 体液中含有激素、氨基酸、葡萄糖等物质 B. 内渗透压下降会刺激下丘脑合成抗利尿激素增加 C.、pH 若产生乳酸会引起、内 pH 的剧烈变化 D.、 、组成人体的内环境 2.，( ) 下列关于内环境稳态叙述，错误的是 A. 稳态的主要调节机制是神经体液免疫调节 B.， 内环境稳态如果不能维持，机体的生命活动就会受到威胁 C. 稳态就是内环境的化学成分处于恒定不变的状态 D. 人体维持稳态的调节能力是有限的 3.， 。( ) 在没有损伤的枪乌贼的巨大神经纤维膜上及神经元之间放置相应的电极和电流计，如图所示。 下列分析错误的是 得 分 评卷人 一模高二生物试题 第 页 （共 12 页） 2 A.a， 图 a 中电流计两电极分别连接在神经纤维膜内外，在静息状态下指针不发生偏转 B.， 图 b 中如果电流计两电极都在细胞膜外，则神经纤维受刺激后指针发生两次方向相反的偏转 C.， 图 b 中如果电流计两电极都在细胞膜内，则神经纤维受刺激后指针发生两次方向相反的偏转 D.,， 图 c 中电流计两电极均位于神经细胞膜外，如图所示刺激神经纤维后，指针会发生一次偏转 4.，( ) 下列有关神经递质的叙述，正确的是 A. 突触前膜通过主动运输释放神经递质 B. 神经递质的释放主要借助生物膜的流动性 C. 神经递质的化学本质是蛋白质 D. 神经细胞释放的神经递质需要经过血液运输而发挥作用 5.( ) 下列有关人脑功能的说法错误的是 A. 语言功能是人脑特有的高级功能 B.V 大脑皮层 V 区受损患者不能写字 C. 短期记忆主要与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关 D. 长期记忆可能与新突触的建立有关 6.，“”， 、；。( ) 图 1 是人体缩手反射结构示意图，图中“”表示从树突到细胞体到轴突，方框甲、乙代表 神经中枢；图 2 是受刺激时神经纤维上的电位变化。下列相关分析正确的是 一模高二生物试题 第 页 （共 12 页） 3 A. 图 1 中由甲发出的传出神经纤维末端释放的递质一定能引起乙的兴奋 B.K 图 2 丁区域发生 K 外流 C. 图 2 神经冲动的传导方向只能由左到右 D.，ABC 当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为 ABC 7.，( ) 下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 A.，、 沃泰默没有成功，是因为他囿于定论，没有大胆去质疑、探索和创新 B.，、 斯塔林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索和创新是成 功的关键 C.， 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 D.， 促胰液素是小肠粘膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 8.，( ) 下列关于激素的叙述，不正确的是 A. 激素是有机物 B.， 激素是信息分子，不能提供能量 C. 激素不能催化细胞内的化学反应的进行 D.， 激素与靶细胞作用后，不会被灭活 9.，( ) 下列有关神经调节和体液调节的说法，正确的是 一模高二生物试题 第 页 （共 12 页） 4 A.， 跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的 B.（） 神经系统的结构（如下丘脑）不能释放激素 C.， 神经调节的结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变， 神经调节作用较广泛 D.，、 人和高等动物生命活动的调节过程中，两种调节方式共同协调、相辅相成 10.，( ) 下列关于免疫调节的叙述中，正确的是 A.T、B 淋巴细胞包括 T 细胞、B 细胞和吞噬细胞 B. 吞噬细胞既可参与特异性免疫又可参与非特异性免疫 C.、 B 细胞、T 细胞、记忆细胞和浆细胞都能识别抗原 D. 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 11.，( ) 人体健康问题，下列叙述正确的是 A. 过敏反应是机体再次接触相同过敏原时作出的反应 B. 类风湿性关节炎是一种免疫缺陷病 C. 过敏反应是由于免疫功能过于低下而引起 D. HIV， HIV 主要通过感染人体 B 细胞，从而影响体液免疫 12.，( ) 下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，错误的是 A. 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 B. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 C. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 D. 可利用生长素类似物防止落花落果 一模高二生物试题 第 页 （共 12 页） 5 13.“”，( ) 有关“探究培养液中酵母菌数量变化的实验”的说法，正确的是 A.，。 用吸管吸取培养液前不能震荡试管，避免菌种吸附在试管壁上，影响实验结果。 B.，。 用吸管吸取少量培养液滴于计数室内，盖上盖玻片，再用显微镜观察。 C. 该实验不需要再设置对照试验。 D.，“J” 只需往该培养液中持续通入空气，种群数量就会呈“J”型增长。 14.，( ) 胰岛素和胰高血糖素在调节血糖代谢中的相互关系如图所示，下列叙述错误的是 A.A 激素是由胰岛 A 细胞分泌的 B. 激素能促进葡萄糖和氨基酸运进细胞 C. 激素能促进肌肉细胞中糖原的分解 D. 腺泡细胞的分泌物不会进入内环境发挥作用 15. ( ) 下列有关群落演替的说法正确的是 A.，。 初生演替由于没有土壤条件，所以经历的时间一般较长。 B.。 初生演替都是从裸岩阶段开始的。 C.。 弃耕农田的演替一定能达到森林阶段。 D.。 演替就是一个群落被另一个群落取而代之的过程。 16.，( ) 下列关于种群特征的叙述中,不正确的是 A. 种群的性别比例在一定程度上影响种群的出生率 B. 种群密度预示着种群数量的未来变化趋势 C. 出生率和死亡率是决定种群数量的直接因素 D. 城市人口数量变化受迁入和迁出的影响 一模高二生物试题 第 页 （共 12 页） 6 17.，( ) 下列关于环境容纳量及其应用的叙述，正确的是 A.， 环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不可能超过环境容纳量 B.， 养殖某种经济鱼类，当其种群达到环境容纳量时开始捕捞，可持续获得最高产量 C.， 草原放养的牲畜过多，过多部分会饿死，草原会退化，但牲畜的环境容纳量不会改变 D. 建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量 18.，、， ，( ) 为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性 较低的真菌，从而使果树增产，园艺家利用的原理是 A. B. C. D. 寄生 竞争 捕食 共生 19.，、， ，( ) 在一个发育良好的森林里，从树冠到地面，可以划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同 时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，对此现象下列说法不正确的是 A. 该群落有一定的垂直结构和水平结构 B. 森林里植物分层现象与对光的利用有关 C. 不同地段种群密度的大小是一样的 D.， 在农业生产中，可以充分利用这种现象，合理搭配种植的品种 20.，( ) 下列有关生态系统的功能的叙述中，错误的是 A.， 物质循环和能量流动是两个完全独立的过程，互不影响 B. 生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的 C. 物质循环具有全球性 D.， 生态系统的信息传递可以在生物与生物之间进行，也可以在生物与无机环境之间进行 一模高二生物试题 第 页 （共 12 页） 7 21.“J”（），“S” （），。，( ) 种群在理想环境中呈“J”型曲线增长(如曲线甲)，在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长(如曲线 乙)，不考虑迁入和迁出。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是 A. ce， ce 段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率 B.， 图中 c 点时，环境阻力最小，种群增长速率最快 C.， 若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，因为其中有死亡的酵 母菌个体 D. 阴影部分表示自然选择淘汰的个体数目 22.，( ) 下列关于环境污染及食物安全的说法，不正确的是 A.， 专家推测连续的雾霾天气与汽车尾气的排放有关，解决的方法之一是减少石油等化学燃料的使用 B.， 如果蔬菜被重金属污染，在食物链中，人类受到的影响最小 C.， 大量工业废水排入地下，通过渗透被土壤吸收，对生物圈会产生危害 D.， 如果大气中的臭氧层遭受破坏，植物的光合作用会受到抑制，可能的原因是紫外线的作用使 得生物膜结构受损 23.， ，( ) 如图所示，图 A 为草原生态系统中的反馈调节示意图，图 B 为某湖泊的生态系统中发生的某种 调节活动，则相关叙述不正确的是 一模高二生物试题 第 页 （共 12 页） 8 A.， 作为一个完整的生态系统，除了图A中所示的成分外，还应该包括分解者和非生物的物质和能量 B.、 甲、乙、丙 3 者之间的食物联系是乙甲丙 C. 图 B 所示的这种调节方式属负反馈调节 D.， 图 A 和图 B 这两种反馈调节不同，其中 A 方式是维持生态系统稳定的主要机制 24.。( ) 运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法正确的是 A.， 利用农作物秸秆沤肥施给农作物，实现了生态系统中物质和能量的循环利用 B.， 引入新物种一定能增加当地的生物多样性，并提高生态系统的抵抗力稳定性 C.“”， 设法提高“以虫治虫”的效率，尽量减少甚至不使用有害农药，有利于环境保护 D.， 人类可以改造环境，所以不用担心环境会被破坏 25.，( ) 下列有关生态系统成分的说法，正确的是 A. 细菌都是分解者 B.， 太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 C. 不能进行光合作用的生物一定不是生产者 D. 寄生生活的动物在生态系统中属于消费者 一模高二生物试题 第 页 （共 12 页） 9 、 （ 5 5 ， 5050 ） 非选择题非选择题（本题包括本题包括 5 5 题题，共共 5050 分分） 26.(，) -， 。-，- （， ）。： （除标注外，每空 1 分，共 8 分）-银环蛇毒是一种神经性毒素，当人被银环蛇咬后会引发机 体出现一系列反应。下图甲是-银环蛇毒引发的机体免疫效应部分示意图，图乙是-银环蛇 毒影响兴奋传递的部分示意图（乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，能特异性作用于各类胆碱受 体） 。据图回答下列问题： （1） （“”“”）。 图甲所示过程属于 (填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。 （2） ， 。 图甲中的物质 A 是 ，细胞的名称是 。 （3）： ； ： 。 图乙所示结构名称为： ，兴奋在神经元间传递过程中信号转换模式为： 。 （4），- ，。， ，： 。（） 由图乙可知，-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是-银环蛇毒代替乙酰胆碱与 结合，阻碍兴奋的传递。当人被银环蛇咬后，到医院需抽血做一系列检查，当采血针刺 向手指时，人能忍住痛不缩手，这说明： 。 得 分 评卷人 一模高二生物试题 第 页 （共 12 页） 10 27.（，）， AE，： （每空 1 分，共 9 分）下图为其下丘脑与部分其他内分泌腺或效应功能关系示意图，AE 代表 相关激素，结合所学知识，回答下列问题： （1） , (), (“”“”) ， 。 人体体温调节中枢位于 ，若处于寒冷环境中，激素_（填字母） 的分泌量将会增加，这两种激素在此调节过程中的关系是 （填“协同” 或“拮抗” ）作用，产生冷觉的部位是 。 （2） ， 。 下丘脑通过垂体调节甲状腺激素分泌的调节方式是_，对于维持动物体内激素 C 的含量具有重要的意义。 （3）， ； ， ， ， 。（“ ”、“”“”） 若切除甲状腺的三分之一，激素 A 的分泌将会_；若切断下丘脑与垂体之间的联系， 血液中激素B的含量将会_， 家兔的尿量将_， 激素E的分泌量将_。 (填“增加” 、 “降低”或“不变”) 28.（2，） 。： （每空 2 分，共 14 分）某生物兴趣小组将一株燕麦幼苗水平横放 培养一段时间后的生长情况如图所示。请回答下列问题： （1）， 。 植物的生长发育与多种激素有关，其中生长素通过促进细胞来促进植物的生长，与其有 协同作用的植物激素有： 。 一模高二生物试题 第 页 （共 12 页） 11 （2）， ，a、b、 c、d， 。 如图，根部生长现象体现了生长素生理作用具有 的特点，a、b、c、d 四 处中，生长素可能对植物生长起抑制作用的是 处。 （3），。 、。 ： 为验证在重力作用下生长素的横向运输发生在胚芽鞘的尖端，而不是尖端以下部位。利 用生长状况相同的完整燕麦胚芽鞘、薄云母片等设计实验。 实验步骤： ，A、B、C； 将完整燕麦胚芽鞘均分为三组，编号 A、B、C； ， ，； A组在_纵向插入云母片， B 组在 纵向插入云母片， C 组不做任何处理； ，。 将三组燕麦胚芽鞘水平放置,在适宜条件下培养一段时间后，观察现象。 ： 。 预测结果：_ _。 ：_ _。 实验结论：_ _。 29.（，）， 、，： （每空 1 分，共 7 分）图 1 为某温带草原食物网的一部分示意图，图 2 为某生物的种群密度与 出生率、死亡率的关系图，请据图回答： （1），