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文档简介

未成年人法制教育论文提纲范文未成年人法制教育论文提纲格式模板 论文提要 一、法制教育的作用 1、法制及法制教育的含义 2、法制教育的作用 二、未成年人犯罪情况及其特点 1、未成年犯罪情况 2、未成年犯罪新动向和主要特点 三、未成年犯罪的主要原因 1、诱发未成年人犯罪的内因(即主观因素) 2、诱发未成年人犯罪的外因(即客观因素) 四、加强未成年人法制教育的思考 1、家庭对策 2、学校对策 3、社会对策 4、司法对策 5、评价机制对策 主要 _ 后记 摘要 引言 一、 未成年人及未成年人犯罪的概念 （一） 未成年人的概念 （二） 未成年人犯罪的概念 二、 未成年人犯罪的特点 （一） 犯罪类型方面 （二） 犯罪主体方面 （三） 犯罪动机及过程方面 三、 未成年人犯罪的成因分析 （一） 未成年人自身的原因 （二） 未成年人犯罪客观的原因 四、 未成年人犯罪的有效预防 （一） 设立专门的机构 （二） 创造良好的家庭教育环境 （三） 充分发挥学校法制教育的作用 （四） 优化社会环境，加强社区预防 （五） 大力开展未成年人法制教育及建立完善法律法规 结语 _ 作者简介及科研成果 中文摘要 导论 (一) 选题意义 (二) 国内外研究现状 (三) 研究思路和方法 一、未成年人法律意识培养的意义 (一) 法律意识的含义 (二) 培养未成年人法律意识的重要性 二、未成年人法律意识的培养方面存在的问题及原因分析 (一) 我国未成年人法律意识培养方面存在的问题 (二) 未成年人法律意识的培养方面存在问题的原因分析 三、未成年人法律意识培养的实现途径 (一) 营造全方位培养环境,增强未成年人法律意识 (二) 改善课堂教学环节,丰富青少年法律知识 (三) 强化实践环节,培养未成年人法律行为 注释 _ 攻读学位期间论文目录 中文摘要 英文摘要 1 问题提出 2 相关研究回顾 2-1 社会规范学习 2-2 法制教育 3 本研究的可行性论证 3-1 本研究的理论基础与假设 3-2 选择初中生为研究对象的理由 4 研究一 初中生法制教育现状调查 4-1 调查目的 4-2 调查对象 4-3 调查材料 4-4 调查程序 4-5 调查结果及分析 5 研究二 初中生法律认知量表与法律情境模拟问卷的编制 5-1 研究目的 5-2 研究对象 5-3 研究材料 5-4 研究程序 5-5 研究结果及分析 6 研究三 初中一年级学生法律认知的教育干预研究 6-1 研究目的 6-2 研究对象与方法 6-3 实验设计 6-4 训练材料与方法 6-5 研究程序 6-6 数据处理 6-7 实验结果与分析 7 讨论 7-1 关于初中生法律教育的现状 7-2 关于初中生法律认知量表与法律情境模拟问卷的研制 7-3 初中生法律认知干预实验效果 8 本研究的不足 9 结论 _
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