★铣工高级技师论文提纲范文铣工高级技师论文提纲格式模板

铣工高级技师论文提纲范文铣工高级技师论文提纲格式模板 摘要 第1章 绪论 1-1 论文研究的背景 1-2 论文研究的意义 1-3 论文研究的内容 1-4 论文研究的方法和技术路线 1-4-1 论文研究的方法 1-4-2 论文研究的技术路线 第2章 相关理论综述 2-1 高技能人才培养理论综述 2-1-1 高技能人才的定义 2-1-2 高技能人才培养的相关概念 2-1-3 高技能人才培养的典型模式 2-2 全面质量管理的主要概念 2-2-1 质量的定义 2-2-2 全面质量管理的概念 2-3 全面质量管理的发展历程 2-3-1 质量检验阶段 2-3-2 统计质量阶段 2-3-3 全面质量管理阶段 2-4 全面质量管理的主要理论 2-4-1 戴明的理论 2-4-2 朱兰的理论 2-4-3 克劳斯比的理论 2-5 全面质量管理的实施 2-5-1 全面质量管理的实施原则 2-5-2 全面质量管理的实施步骤 2-5-3 ISO9000与全面质量管理 第3章 S技师学院NC专业人才培养现状分析 3-1 S技师学院概况 3-1-1 S技师学院简介 3-1-2 S技师学院组织结构概况 3-1-3 S技师学院所处行业概况 3-2 S技师学院NC专业概况 3-2-1 S技师NC专业介绍 3-2-2 S技师学院NC专业招生情况介绍 3-2-3 S技师学院NC专业管理组织结构分析 3-3 S技师学院NC专业人才培养工作与流程分析 3-3-1 培养方案分析 3-3-2 专业课程设置分析 3-3-3 教研室设置及师资结构分析 3-3-4 实训场地及设备现状 3-3-5 学生工作现状 3-3-6 培养流程分析 3-3-7 教学监督与评价分析 3-4 S技师学院NC专业人才培养存在的问题 3-4-1 培养方案问题 3-4-2 课程设置问题 3-4-3 教学设备管理问题 3-4-4 学生工作问题 3-4-5 实习与就业管理问题 3-4-6 培养流程问题 3-4-7 教学监督与评价问题 3-5 S技师学院NC专业人才培养存在问题的根源分析 第4章 S技师学院NC专业人才培养改进方案研究 4-1 改进方案的基本思路 4-2 改进方案的设计目标和原则 4-2-1 设计目标 4-2-2 设计原则 4-3 改进方案的总体架构 4-4 改进方案的实施步骤 第5章 S技师学院NC专业人才培养质量管理体系的构建 5-1 NC专业人才培养目标设定 5-1-1 NC专业人才培养总体目标 5-1-2 NC专业人才培养层次目标 5-1-3 以顾客为关注焦点 5-2 NC专业人才培养流程设计 5-2-1 构建“岗位层次化”培养模式 5-2-2 NC专业课程体系改革 5-3 NC专业质量管理体系的构建 5-3-1 深化校企合作 5-3-2 实训车间5S管理 5-4 持续改进 第6章 改进方案的保障措施 6-1 转变理念 6-2 组织结构调整 6-3 制度保障 6-4 信息反馈体系 第7章 结论 _ 学位论文评阅及答辩情况表 第一章 绪言 第一节 问题的提出 第二节 文献综述 第三节 研究范围及研究重点 第四节 研究方法 第五节 概念界定 第二章 双证融通概论 第一节 双证概述 第二节 双证融通概述 第三章 双证融通在我国高职院校实施的障碍分析 第一节 双证融通在我国高等职业院校实施的背景分析 第二节 双证融通在实施中的制度性障碍 第三节 双证融通的实施在学校内部的主要障碍 第四章 我国高等职业院校实施双证融通的对策思考 第一节 制度层面 第二节 学校层面 结语 一 访谈提纲 二 访谈笔录 _ 后记 中文摘要 英文摘要 1- 导论 1-1 发展变化着的社会环境及其对技能人才的影响 1-2 有关高新技能人才职业培训的概念界定 2- 高新技能人才及其职业培训的现状和原因分析 2-1 湖南省企业技能人才现状 2-2 当前全国劳动力就业市场对高新技能人才的需求情况 2-3 当前高新技能人才职业培训的现状 2-4 高新技能人才职业培训发展不够的原因分析 3- 高新技能人才的素质结构与培训途径分析 3-1 高新技能人才的素质结构分析 3-2 高新技能人才的培训途径与方式分析 3-3 高新技能职业培训是获得高新技能人才的一种重要途径 4- 高新技能人才的职业培训模式 4-1 我国传统职业培训模式的弊端 4-2 国外若干种较为成功的职业培训模式分析 4-3 构建适合我国国情的高新技能人才培训模式 4-4 目标导向培训模式是适合高新技能人才培训的一种模式 4-5 机械类高新技能人才目标导向职业培训的实施 5- 目标导向模式在数控加工与模具设计制造专业技能人才培训中的应用 5-1 数控加工与模具设计制造专业介绍 5-2 数控模具专业技能人才职业培训过程 6- 结论 _ 后记 湖南师范大学学位论文原创性声明 湖南师范大学学位论文版权使用授权书 攻读学位期间的科研成果 中文摘要 英文摘要 第1章 绪论 1-1 中小型制造企业概述 1-1-1 中小型制造企业界定 1-1-2 中小型制造企业作用 1-2 研究背景 1-3 研究意义 1-4 国内外研究现状 1-5 研究思路、方法和论文架构 第2章 理论基础及其发展 2-1 激励概述 2-1-1 激励的定义 2-1-2 激励的分类 2-1-3 激励思想的发展 2-2 激励机制概述 2-3 相关激励理论 2-3-1 激励理论的基础人性假设学说 2-3-2 管理学激励理论 2-3-3 经济学激励理论 2-4 人力资本理论 第3章 高级技能人才概述 3-1 高级技能人才界定 3-1-1 高级技能人才定义 3-1-2 高级技能人才历史流变 3-1-3 高级技能人才概念界定 3-2 高级技能人才职业素养 3-3 高级技能人才价值定位 3-4 高级技能人才人力资本定位 3-5 高级技能人才特征 3-6 高级技能人才需要特征 第4章 中小型制造企业高级技能人才激励现状 4-1 高级技能人才现状分析 4-1-1 高级技能人才供给短缺 4-1-2 高级技能人才流失严重 4-1-3 高级技能人才结构失衡 4-1-4 高级技能人才青黄不接 4-2 高级技能人才现状成因分析 4-2-1 历史原因 4-2-2 社会原因 4-2-3 政策原因 4-2-4 制度原因 4-2-5 经济原因 4-2-6 企业原因 4-3 中小型制造企业高级技能人才激励现状分析 4-3-1 分配机制不合理 4-3-2 晋升机制僵化 4-3-3 培训机制落后 4-3-4 精神激励流于形式 4-4 中小型制造企业高级技能人才激励现状成因分析 4-4-1 激励不足深层次原因分析 4-4-2 激励不当深层次原因分析 第5章 中小型制造企业高级技能人才激励机制设计 5-1 中小型制造企业高级技能人才激励机制设计 5-1-1 设计原则 5-1-2 基本目标 5-1-3 总体框架 5-1-4 物质激励机制设计 5-1-5 精神激励机制设计 5-1-6 激励组合设计 5-2 中小型制造企业高级技能人才激励机制运行环境建设 5-2-1 中小型制造企业高级技能人才激励机制运行的外部环境建设 5-2-2 中小型制造企业高级技能人才激励机制运行的内部环境建设 第6章 C 公司案例分析 6-1 C 公司简介 6-2 C 公司高级技能人才激励现状分析 6-2-1 C 公司高级技能人才激励现状 6-2-2 C 公司高级技能人才激励现状分析 6-2-3 C 公司高级