七年级数学上册第三章复习

第三章整式及其加减复习，本章知识网络：代数式是用运算符号(加、减、乘、除、幂)连接了数字或显示数字的表达式，注意： 1、单个或一个字符都是代数式。 2、式中不包含=、 、 、 、，整理一：代数式是什么，(2)将数字乘以字母，数字通常写在字母之前，(1)ab通常写a 3，3 )分数系数通常写假点，例如a通常写，代数式的规范写法： ，(4)即使数字和数字相乘，通常也不能省略“”，即“”符号，用(5)除法写分数形式。 (6)同一个字母为幂的形式，例如aaa写a3，卡写2、ab、3a和1/a，并且用代数表示以下问题的结果：显示： (3)位数为a，十位数为b，二位数为_ _ _ _ _ _ _ _ (4)位数为m， 位的数字比十位的数字大4位的二位为_，人，ab2(ab ) 6，10ba，11m 4，代数式的评价：步骤()，注将字母换算成数，省略的的值将负代入括号分数幂、分数括号、简化、代入、评价、整数式：单项式和多项式统称为整数式。空栏：(1)、(2)、(3)、(4)、单项式：仅包含数字和字母的乘积的代数式、-1、5、-3/4、3、2、2、3、梳三、(1)、(2)、(4)、多项式：将一些单项式的和多项式、注双重视为(字母和字母的指数)双重视为(系数和字母的指数) (1)包含的字母相同，(2)相同的字母指数也相同。 梳四：1，类似项必须为()条件：2，考虑到，2 .类似项的话，m n=_，5，4，3 .与和之和为一项式的话，在以下各式中，类似项为： _ _ _，与，and，and，and，and，-125and， 注：不能合并同类项。 剩下的最后的结果是没有同类项移项，带有前面的符号系数相反的同类项和0 .移动。 卡五：合并同类项：先考虑一下，1 .以下各个问题合并同类项的结果是否不一致，请修正。 (1)3x2-3x2=x2(2) m2m3=m5(3)4x2-2x2=2(4) a2b2=2a2b2(5)5a4b3-4b3a4=a4b3(6)-2 xy=3xy，与3、x、y有关的多项式(a-1)x2 2-x-bxy y不包括x2和xy项，求出5a-8b的值例题3 :先考虑一下，2、类似项：-x2 2xy-y2-3x2-2xy 2y2、插件6 :注：有时会出现带括号的主题，请遵循删除括号的法则。括号：先考虑后说明： (1)x 1-(2x 6)(2)2(a 1)-(-a-6 )、(1)-(x22 )-3 (2- x2) (2)-4 (y-1 )-6 (y2)、(1)-a-b-c=-a()(2)-a-b-c=-a-b-()，例题5 :判断以下方法是否正确？ 不进行修改1 ) a (b-c )=a b-c2)-(x-2 y3)=-x-2 y 33 )-2 a2-3ab=-(2a2a3a-b )，例题6 :简化重复值，-(8xy-3y2) 5xy-2(3xy-2x2)，其中，x=-2，y=1，如图所示的计算程序，开始输入的x的另外，当代数式a2 a 3的值为7时，代数式a2 a 3的值为_ _ _ _ _ _ _、基础练习为2ab2、-8x、3x、a b-c-d、a-b-c-d、12x-6、-5 x、12a-12b、4x 3，以下的指数也将相同项称为类似项。 将文字、相同文字、多项式的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _合并为一个，称为合并同类项。 同类项，负