三峡 45 标课_第1页
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文档简介

,三峡,学习任务：,1.读文章2.析疑义3.赏美景,诵华章,朗读方法：1.要读好长句“领起”词的短暂拖音,自/三峡七百里中自非/亭午夜分至于/夏水襄陵或/王命急宣有时/朝发白帝虽/乘奔御风则/素湍绿潭每至/晴初霜旦故/渔者歌曰,2.读出短句的节拍两岸/连山略无/阙处重岩/叠嶂隐天/蔽日悬泉/瀑布飞漱/其间3.读好特别之处的顿音清/荣/峻/茂泪/沾/裳,析疑义,要求：1.自读课文，圈出自己不理解的词语，写在你的微卡上2.二人组交互，解答，完成后ok手势示意3.如仍然有解答不了的疑惑，举手示意,考考你,1.自三峡七百里中2.自非亭午夜分3.略无阙处4.夏水襄陵5.沿溯阻绝6.或王命急宣7.虽乘奔御风8.素湍绿潭9.良多趣味10.林寒涧肃,从如果通“缺”中断漫上顺流而下逆流而上有时即使飞奔的马急流确实清凉寂静,要求：1.组成4人小组，讨论，翻译课文2.约定：5、4、3、2、3.如有组内解决不了的问题,组长举手示意,考考你,1.自非亭午夜分,不见曦月,如果不是正午半夜的时候,就看不见太阳和月亮.,2.虽乘奔御风,不以疾也,即使是骑着骏马,驾着清风,也不如它快.,3.至于夏水襄陵,沿溯阻绝,到了夏天江水漫上小山包,上行和下行的航路都被阻断了.,4.每至晴初霜旦,林寒涧肃,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林清凉山涧寂静.,赏美景,你觉得文中的哪幅画很美？美在何处？试加以赏析赏析角度：1.动静之美2.色彩之美3.修辞之美4.高下之美5.线条之美6.景物映衬之美7.层次之美,例如：我觉得美，美在它的色彩，你看,要求：1.任选其中的1-2幅画进行赏析,赏析角度1-2以上，大板上呈现例句或关键词2.以8人组为单位，讨论交流，大板归纳展示3.约定：独学而无友，孤陋而寡闻,中国!三峡三峡!中国,作业:1.收集课外古代诗歌中描写山水的佳句（
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