小数-六下《统计与可能性》2

统计与概率,1、说说你学过哪些统计知识？2、你认为这些统计图各有什么作用？,统计是将一组数据进行收集、整理、计算、分析的过程。,什么是统计？,我们学过哪些统计图。,1、条形统计图2、折线统计图3、扇形统计图,整理和描述数据,三种统计图的特点和作用对比,用一个单位长度表示一定的数量,用整个圆面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。,用直条的长短表示数量的多少。,用折线的起伏表示数量的增减变化。,能清楚地看出各数量的多少，便于相互比较。,能清楚地看出数量增减变化的情况，也能看出数量的多少。,能清楚地看出各部分与总数的百分比，以及部分与部分之间的关系。,1、表示全校学生课间活动喜欢的游戏的类型分布情况，应该选择()。2、表示四个同学体重谁轻谁重应该选择()。3、表示5月份气温变化情况应该选择()。,选择填空。,A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图,C,A,B,常用的统计量,平均数中位数众数,员工工资情况,(30001100900800700)5=1300(元),平均数意义：将几个不相等的数量，在总量（和）不变的情况下，通过移多补少，使它们变为相等。,求平均的方法：总量总分数=平均数,员工的平均工资是多少元？,平均数,1、什么叫平均数？,2、什么叫中位数？,3、什么叫众数？,平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据整体情况。,一组数据按从小到大（或从大到小）的顺序依次排列，处在中间位置的一个数（或最中间两个数据的平均数）。中位数是表示数据的一般情况。,众数是在一组数据中，出现次数最多的那个数。众数能够反映一组数据的集中情况。,平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数。平均数是表示一组数据整体情况，一组数据中只有一个平均数。,员工工资情况,员工的平均工资是多少元？,(30001100900800700)5=1300(元),1、什么叫平均数？,900,800,中位数：,(900800)2=850,员工工资情况,找中位数,什么叫中位数？,中位数的特点：,中位数反映一组数据的一般情况，不受偏大或偏小数的影响。,一组数据按从小到大（或从大到小）的顺序依次排列，处在中间位置的一个数（或最中间两个数据的平均数）。,找中位数的方法：先按顺序排列，再找中间数，如数的个数是偶数的，用中间两个数的和除以2。,1.321.331.441.451.461.461.471.471.481.481.491.501.511.521.521.521.521.521.521.52,哪个数是这些数的众数？,众数特点：众数能够反映一组数据的集中情况。,上面这组数中,1.52出现的次数最多,是这组数据的众数。,众数意义：一组数据中出现的次数最多的数,是这组数据的众数。,2、2、3、3、4、4、5、5、6这组数众数是多少？,众数：2、3、4、5,2、3、4、5、6、7、9、12这组数众数是多少？,众数:可以没有,可以不止一个,在一次英语口试中，20名学生的得分如下：70801006080709050807080709080908070906080求这次英语口试中学生得分的众数。,10名工人某天生产同一零件，生产的件数是：15171410151917161412求这一天10名工人生产的零件的众数和中位数。,选择填空。,A.平均数B.中位数C.众数,（1）五年级有两个班，要比较期末考试哪个班的成绩高一些，应该选取每班成绩的（）。,（2）在一次期中考试中,某班第2小组8名同学的成绩如下：2、3、86、82、89、92、85、96用（）表示这组同学的成绩水平比较合适。,A,B,（3）在一次期中考试中,某班第4小组7名同学的成绩如下：90、90、90、90、90、5、100用（）表示这组同学的成绩水平比较合适。,B或C,2,3是极端数据，影响平均数的大小。,六（1）班男、女生人数统计表,六（1）班同学最喜欢的运动项目统计表,六（2）班同学身高、体重情况如下表：,在上面两组数据中，平均数、中位数和众数各是什么？,身高：平均数：(1.4+1.433+1.465+1.4910+1.5212+1.556+1.583)40=60.1740=1.50425(m),体重：平均数：(302+334+365+3912+4210+454+483)40=158440=39.6(kg),中位数：就是第20、21名之间的身高。所以中位数是1.52。,众数：1.52。,中位数：就是第20、21名之间的体重。所以中位数是39。,众数：39。,练,习,二,十,二,（1）该公司去年全年总体经营情况很好，产量和销量不断增长，第四季度增长幅度较快，而且出现了销量大于产量的良好势头。,（2）该公司在未来的一段时间内将有良好的发展。,因为平均数它与一组数据中的每个数据都有关系，它易受极端数据的影响，所以为了减少这种影响，在评分时就采取去掉一个最高分和一个最低分，再计算平均数，这样做是合理的。,通过这节课的复习，你有哪些收获？,你知道平均数、