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电大工商管理论文提纲范文电大工商管理论文提纲格式模板 中文摘要 一、导论 (一) 选题背景 (二) 研究的目的和意义 (三) 研究的内容和方法 (四) 文献综述 (五) 广播电视大学教学管理主要概念 二、广播电视大学教学管理现状 (一) 国外广播电视大学教学管理概况 (二) 国内广播电视大学教学管理现状分析 三、天津广播电视大学教学管理存在问题及分析 (一) 教学管理制度上存在的问题 (二) 教学管理环节上的问题 (三) 天津广播电视大学教学管理存在问题原因分析 四、广播电视大学教学管理对策 (一) 要达到的目标 (二) 建立多元化电大教学管理制度 (三) 教学管理环节改进 (四) 加强硬件方面建设 结语 _ 摘要 第一章 引言 1-1 研究背景 1-2 问题提出 1-3 研究问题的界定 1-4 研究方法 1-5 研究的意义 第二章 文献综述及理论基础 2-1 概念界定 2-1-1 印刷教材 2-1-2 合一式教材与分立式教材 2-1-3 远程学习材料 2-1-4 活动 2-1-5 事例、实例、范例的区别 2-2 国内外该领域的相关研究 2-2-1 印刷教材在远程教育中的地位 2-2-2 目前我国远程教育印刷教材设计现状 2-3 远程教育印刷教材设计的相关研究 2-3-1 远程学习材料中的活动 2-3-1-1 不同学习理论对学习活动的看法 2-3-1-2 学习活动对远程学习印刷教材的意义 2-3-1-3 国内外关于活动设计的观点 2-3-2 印刷学习材料中的实例 2-3-2-1 实例对远程学习印刷教材的意义 2-3-2-2 自学式教材中实例的设计 2-3-3 图表的使用 2-4 主要理论依据 2-4-1 社会建构主义学习理论 2-4-2 成人学习理论 2-4-3 有指导的教学会谈理论 2-4-4 教和学再度整合的理论 第三章 研究方法与研究过程 3-1 研究方法 3-1-1 内容分析法 3-1-2 问卷调查法 3-1-3 访谈法 3-2 研究过程 3-3 研究进度 第四章 研究结果及分析 4-1 对*电大和香港公开大学财经类教材的比较分析 4-1-1 活动的分析 4-1-2 实例的分析 4-1-3 图表的使用 4-1-4 排版 4-1-5 对话式语言与个别化称谓 4-1-6 活页 4-1-7 指定读物 4-1-8 分析总结 4-2 编写样章 4-2-1 先备知识(或者预备知识) 4-2-2 学习目标 4-2-3 学习本章时需要准备的设备 4-2-4 教学进度安排 4-2-5 先行组织者 4-2-6 使用个人化的称谓 4-2-7 媒体使用提示 4-2-8 活动的设计 4-2-8-1 活动的数量 4-2-8-2 活动的结构 4-2-8-3 几种活动的范例 4-2-8-4 如何使用活动 4-2-9 实例的设计 4-2-9-1 引入课程内容的例子 4-2-9-2 一般性实例 4-2-9-3 示范性实例 4-2-9-4 案例分析 4-2-10 图表的使用 4-2-10-1 文字表格 4-2-10-2 流程图 4-2-10-3 示意图 4-2-11 小资料 4-2-12 小结与习题 4-3 修改样章 4-4 教材试用的结果分析 4-4-1 学生调查问卷分析 4-4-1-1 学习者的基本信息 4-4-1-2 学习者对印刷教材的使用情况 4-4-1-3 学习者对活动类型的态度 4-4-1-4 学习者对实例类型的态度 4-4-1-5 影响学习者参与活动、阅读实例的因素分析 4-4-1-6 学习者对教材中其它设计的态度 4-4-2 第一次访谈分析 4-4-2-1 现有的文字教材是否适合自学 4-4-2-2 期望电大文字教材作何改进 4-4-2-3 教材的作用 4-4-2-4 习惯合一型还是分立型教材 4-4-3 第二次访谈分析 4-4-3-1 教材中活动与实例对学习者的帮助 4-4-3-2 对于改编后教材的总体感受 4-4-3-3 对教材下一步修改提出的意见 第五章 结论和建议 5-1 研究结论 5-2 建议 5-3 研究优点 5-4 研究局限 5-5 进一步研究的建议 _ 中文文献 外文文献 1:学生调查问卷 2:第一次教师、学生访谈提纲 3:第二次学生访谈提纲 摘要 目录 第一章 绪论 一、研究背景与意义 二、文献综述 三、研究思路和方法 四、研究特色与创新 第二章 基于利益相关者理论的大学治理结构理论分析 一、利益相关者理论 二、大学利益相关者 三、大学治理结构 四、基于利益相关者理论的大学治理结构和机制 第三章 SZ电大治理结构现状研究 一、SZ电大背景材料 二、SZ电大治理结构现状调查 三、SZ电大治理结构现状分析 第四章 基于利益相关者理论的SZ电大治理结构的构建 一、SZ电大外部治理结构的构建 二、SZ电大内部治理结构的构建 第五章 研究结论与展望 一、结论 二、展望 _ A B 攻读学位期间学术论文目录 摘要 第一章 绪论 1-1 概述 1-2 选题的意义 1-3 论文提纲 第二章 上饶广播电视大学继续教育的现状及存在问题 2-1 上饶广播电视大学的历史沿革 2-2 上饶广播电视大学继续教育现状分析 2-2-1 基础设施方面 2-2-2 教师队伍建设方面 2-2-3 教学管理方面 2-2-4 毕业生就业方面 2-3 上饶广播电视大学继续教育的存在问题 2-3-1 主观认识不够 2-3-2 办学条件改善缓慢 2-3-3 管理运行机制有待改革和完善 2-3-4 招生出现了滑坡的趋势 2-3-5 教学模式缺乏创新机制 第三章 上饶广播电视大学的外部与内部环境因素分析 3-1 上饶广播电视大学的外部环境因素分析 3-1-1 宏观环境因素分析 3-1-2 行业竞争分析 3-1-3 市场需求分析 3-2 上饶广播电视大学的内部环境因素分析 3-2-1 领导层管理能力分析 3-2-2 中层干部管理能力分析 3-2-3 上饶广播电视大学师资队伍分析 3-2-4 上饶广播电视大学运行能力分析 3-2-5 电大继续教育的特征分析 3-3 SWOT分析 第四章 上饶广播电视大学继续教育发展战略的选择 4-1 指导思想 4-2 发展战略目标 4-2-1 学校规模目标 4-2-2 专业设置目标 4-2-3 教学改革目标 4-2-4 人力资源目标 4-3 总体发展思路 4-4 基本战略方案 4-4-1 品牌战略 4-4-2 差异化战略 4-4-3 创新战略 4-4-4 人力资源战略 第五章 上饶广播电视大学继续教育发展战略的实施措施 5-1 加强招生宣传与服务